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1、2022年高中化學 2-4 化學反應進行的方向教案 新人教版選修4
●課標要求
能用焓變和熵變說明化學反應的方向。
●課標解讀
1.了解熵變、焓變的含義。
2.了解焓判據、熵判據對化學反應方向判斷的局限性。
3.理解綜合判據判斷化學反應方向。
●教學地位
在學生學習了化學反應及其能量變化、化學反應速率、化學反應的限度之后,教材安排了難度較大的化學反應進行的方向的內容。通過日常生活中的見聞引導學生,使學生明確根據反應的焓變和熵變的大小,只能判斷反應自發(fā)進行的可能性,不能決定反應是否一定發(fā)生或反應速率的大小。對于自由能知識,僅限于達到知道、了解的層次即可。
●新課導入建
2、議
未涂防銹漆的鋼制器件會生銹、香水會擴散到空氣中等,這些都是不用借助外力就可以自發(fā)進行的過程;用水泵把水從低水位升至高水位,高溫高壓可以使石墨轉化為金剛石,這些是必須在外界對體系施加某種作用時才能實現的過程?;瘜W反應為什么有的能夠自發(fā)進行,不需要借助外力,而有些反應或過程需要在特定條件下才能進行呢?
【提示】 體系趨向于從高能狀態(tài)轉變?yōu)榈湍軤顟B(tài)的過程常常能夠自發(fā)進行。
●教學流程設計
課前預習安排:(1)看教材P34頁,完成【課前自主導學】中“知識1”;
(2)看教材P34~36頁,完成【課前自主導學】“知識2”,并完成【思考交流】。?步驟1:導入新課、分析本課時的教材地位。?
3、步驟2:建議對【思考交流】多提問幾個學生,使80%以上的學生都能掌握該內容,以利于下一步對該重點知識的探究。?步驟3:師生互動完成探究“判斷進行化學反應方向的判據”可利用【問題導思】所設置的問題,由淺入深地進行師生互動、可利用【教師備課資源】為您提供的例題。
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步驟6:先讓學生自主總結本課時學習的主要知識,然后對照【課堂小結】以明確掌握已學的內容,并課下完成【課后知能檢測】。?步驟5:在老師指導下由學生自主完成【變式訓練】和【當堂雙基達標】中的題目,驗證學生對該部分內容的掌握情況。?步驟4:教師通過【例題】和教材的講解,對探究中的問題進行總結。
課 標 解 讀
重 點 難 點
1.
4、了解自發(fā)反應和非自發(fā)反應的含義。
2.了解熵的概念。
3.理解焓判據與熵判據。
1.熵的大小判斷。焓判據及熵判據的局限性。(重點)
2.能根據化學反應利用焓變與熵變判斷反應進行的方向。(難點)
自發(fā)過程和自發(fā)反應
1.自發(fā)過程
(1)含義:在一定條件下,不用借助于外力就可以自發(fā)進行的過程。
(2)特點體系趨向于從高能狀態(tài)轉變?yōu)榈湍?
狀態(tài)。在密閉條件下,體系有從有序自發(fā)轉變?yōu)闊o序的傾向。
2.自發(fā)反應:在給定條件下,可以自發(fā)地進行到顯著程度的化學反應。
化學反應進行方向的判據
1.焓判據
放熱反應過程中體系能量降低,具有自發(fā)進行的傾向,因此可
5、用焓變來判斷反應進行的方向。
2.熵判據
(1)熵
用來量度體系混亂程度的物理量。熵值越大,混亂程度越大。符號為S。
(2)熵增原理
在與外界隔絕的體系中,自發(fā)過程將導致體系的熵增大,即熵變(符號ΔS)>零。
(3)熵判據
體系有自發(fā)地向混亂度增加(即熵增)的方向轉變的傾向,因此可用熵變來判斷反應進行的方向。
(1)某物質三態(tài)的熵值大小順序如何?
(2)焓變ΔH>0的反應,一定不能自發(fā)進行嗎?
(3)熵變ΔS<0的反應,一定不能自發(fā)進行嗎?
【提示】 (1)S(g)> S(l)>S(s)
(2)、(3)都不一定。
判斷化學反應進行方向的判據
【問題
6、導思】
①分別用焓判據,熵判據在判斷化學反應進行的方向時是否全面?
【提示】 不全面。
②反應是否自發(fā)與溫度有關嗎?
【提示】 有。
③在焓變與熵變共同組成的復合判據如何判斷反應是否自發(fā)?
【提示】 利用ΔG=ΔH-TΔS,若ΔG<0,則自發(fā);ΔG>0則非自發(fā)。
1.焓判據:化學反應能否自發(fā)進行與吸熱、放熱的關系
(1)多數放熱反應是自發(fā)進行的,例如燃燒
H2(g)+O2(g)===H2O(l) ΔH=-286 kJ/mol,
中和反應:NaOH(aq)+HCl(aq)===NaCl(aq)+H2O(l) ΔH=-57.3 kJ/mol
(2)有些吸熱反應(ΔH>0)也
7、是自發(fā)的。例如
(NH4)2CO3(s)===NH4HCO3(s)+NH3(g)
ΔH=+74.9 kJ/mol
2.熵判據:熵變與反應方向的關系
(1)許多熵增的反應是自發(fā)的。例如,固+固―→氣:
2KClO32KCl+3O2↑;固+液―→氣:CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑等。
(2)有些熵減的反應也可以自發(fā)進行。例如
Ca(OH)2(aq)+CO2(g)===CaCO3(s)+H2O(l)
綜上所述,單獨使用熵判據也是不全面的。
3.復合判據:ΔG=ΔH-TΔS
體系的自由能變化(符號為ΔG,單位為kJ/mol)綜合考慮了焓變和熵變對體系的影響,
8、可用作化學反應自身進行的判據,ΔG=ΔH-TΔS。
(1)當ΔH<0,ΔS>0時,反應自發(fā)進行;
(2)當ΔH>0,ΔS<0時,反應不能自發(fā)進行;
(3)當ΔH>0,ΔS>0,或ΔH<0,ΔS<0時,反應是否自發(fā)進行與溫度有關,一般低溫時焓變影響為主,高溫時熵變影響為主。
1.過程的自發(fā)性只能用于判斷過程的方向,不能確定過程是否一定會發(fā)生和過程的速率。
2.在討論過程的方向時,我們指的是沒有外界干擾時體系的性質。如果允許外界體系施加某種作用,就可能出現相反的結果。
下列說法正確的是( )
A.在常溫下,放熱反應一般能自發(fā)進行,吸熱反應都不能自發(fā)進行
B.NH4HCO
9、3(s)===NH3(g)+H2O(g)+CO2(g) ΔH=+185.57 kJ·mol-1,能自發(fā)進行,原因是體系有自發(fā)地向混亂度增加的方向轉變的傾向
C.因為焓變和熵變都與反應的自發(fā)性有關,因此焓變或熵變均可以單獨作為反應自發(fā)性的判據
D.在其他外界條件不變的情況下,使用催化劑,可以改變化學反應進行的方向
【解析】 A項錯誤,有些熵值增大的吸熱反應可以自發(fā)進行;C項錯誤的原因是要將二者綜合起來即利用復合判據進行判斷;D項中使用催化劑只能降低反應的活化能,不能改變反應的方向。
【答案】 B
25 ℃和1.01×105Pa時,反應2N2O5(g)===4NO2(g)+O2(g
10、) ΔH=+56.7 kJ·mol-1,自發(fā)進行的原因是( )
A.是吸熱反應 B.是放熱反應
C.是熵減少的反應 D.熵增大效應大于能量效應
【解析】 吸熱,熵變大,能自發(fā),因為熵增大效應大于能量效應,選D。
【答案】 D
【教師備課資源】
關于復合判據與溫度關系
某化學反應其ΔH為-122 kJ·mol-1,ΔS為-231 J·mol-1·K-1,則此反應在下列哪種情況下可能自發(fā)進行( )
A.在任何溫度自發(fā)進行
B.在任何溫度下都不自發(fā)進行
C.僅在高溫下自發(fā)進行
D.僅在低溫下自發(fā)進行
【解析】 要使反應能夠自發(fā)進行,則ΔH-TΔS<0,代入
11、數據可得:-122 kJ·mol-1-T×(-0.231 kJ·mol-1·K-1)<0,解得當T<528 K時,反應可自發(fā)進行,即反應僅在低溫下自發(fā)進行,選D項。
【答案】 D
1.下列過程是非自發(fā)的是( )
A.水由高處向低處流 B.煤炭的燃燒
C.鐵在潮濕空氣中生銹 D.室溫下水結成冰
【解析】 自然界中水由高處向低處流、煤炭的燃燒、鐵在潮濕空氣中生銹、室溫下冰的融化,都是自發(fā)過程,其逆向都是非自發(fā)的。
【答案】 D
2.下列說法中不正確的是( )
A.體系有序性越高,熵值就越低
B.自發(fā)過程可能導致體系的熵增大
C.吸熱反應不可以自發(fā)進行
D.同種
12、物質氣態(tài)時熵值最大
【解析】 體系混亂度越高,熵值越大;同種物質氣態(tài)時混亂度最大,熵值最大;吸熱反應也有可能自發(fā)進行。
【答案】 C
3.能用能量判據判斷下列過程方向的是( )
A.水總是自發(fā)地由高處往低處流
B.放熱反應容易自發(fā)進行,吸熱反應不能自發(fā)進行
C.有序排列的火柴散落時成為無序排列
D.多次洗牌以后,撲克牌毫無規(guī)律的混亂排列的幾率大
【解析】 水總是自發(fā)地由高處往低處流,有趨向于最低能量狀態(tài)的傾向;吸熱反應也可以自發(fā)進行,例如,在25 ℃和1.01×105 Pa時,(NH4)2CO3(s)===NH4HCO3(s)+NH3(g) ΔH=+74.9 kJ·mol-1
13、,不難看出,上述反應是吸熱反應,又是熵增的反應,顯然只根據焓變來判斷反應進行的方向是不全面的;有序排列的火柴散落時成為無序排列,有趨向于最大混亂度的傾向,屬于熵判據;撲克牌的無序排列也屬于熵判據。
【答案】 A
4.以下自發(fā)反應不可用熵判據來解釋的是( )
A.CaCO3(s)+2HCl(aq)===CaCl2(aq)+CO2(g)+H2O(l)
B.NH4Cl(s)===NH3(g)+HCl(g)
C.2H2(g)+O2(g)===2H2O(l)
D.2C(s)+O2(g)===2CO(g)
【解析】 熵判據是ΔS>0的反應自發(fā)進行。A、B、D選項中都有顯著的熵增,可用熵判據
14、解釋。
【答案】 C
5.已知反應:2NO(g)+2CO(g)===N2(g)+2CO2(g)在298 K、101 kPa的條件下,其ΔH=-113.0 kJ·mol-1,ΔS=-145.3 J·mol-1·K-1。
該反應________(填“能”或“不能”)用于消除汽車尾氣中的NO,理由為________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【解析】 ΔG=ΔH-TΔS=-113.0 kJ·mol-1-298 K×(-145.3×10-3 kJ·mol-1·K-1)=-69.7 kJ·mol-1<0,故理論上該反應能自發(fā)進行。
【答案】 能 該反應的ΔH-TΔS=-69.7 kJ·mol-1<0,說明該反應在理論上是可行的,所以有可能用于消除汽車尾氣中的NO