2022-2023版高中物理 第四章 能量守恒與熱力學定律 第五章 能源與可持續(xù)發(fā)展章末總結學案 教科版選修3-3

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1、2022-2023版高中物理 第四章 能量守恒與熱力學定律 第五章 能源與可持續(xù)發(fā)展章末總結學案 教科版選修3-3 一、熱力學第一定律及其應用 熱力學第一定律揭示了內能的增量(ΔU)與外界對物體做功(W)和物體從外界吸收熱量(Q)之間的關系,即ΔU=W+Q,正確理解公式的意義及符號含義是解決本類問題的關鍵. (1)外界對物體做功,W>0;物體對外界做功,W<0; (2)物體從外界吸熱,Q>0;物體放出熱量,Q<0; (3)ΔU>0,物體的內能增加;ΔU<0,物體的內能減少. 分析題干,確定內能改變的方式(W、Q)→判斷W、Q的符號→代入公式ΔU=W+Q→得出結論 例1

2、 如圖1所示,一定質量的理想氣體從狀態(tài)A經等壓過程到狀態(tài)B.此過程中,氣體壓強p=1.0×105Pa不變,吸收的熱量Q=7.0×102J,求此過程中氣體內能的增量. 圖1 答案 5.0×102J 解析 等壓變化過程有=, 對外做的功W=p(VB-VA) 根據熱力學第一定律有ΔU=Q-W, 代入數據解得ΔU=5.0×102J. 例2 (多選)一定質量的理想氣體從狀態(tài)a開始,經歷三個過程ab、bc、ca回到原狀態(tài),其p-T圖像如圖2所示.下列判斷正確的是(  ) 圖2 A.過程ab中氣體一定吸熱 B.過程bc中氣體既不吸熱也不放熱 C.過程ca中外界對氣體所做的功等于

3、氣體所放的熱 D.a、b和c三個狀態(tài)中,狀態(tài)a分子的平均動能最小 答案 AD 解析 由p-T圖像可知過程ab是等容變化,溫度升高,內能增加,由熱力學第一定律可知過程ab中氣體一定吸熱,選項A正確;過程bc溫度不變,即內能不變,由于過程bc體積增大,所以氣體對外做功,由熱力學第一定律可知,氣體一定吸收熱量,選項B錯誤;過程ca壓強不變,溫度降低,內能減少,體積減小,外界對氣體做功,由熱力學第一定律可知,放出的熱量一定大于外界對氣體做的功,選項C錯誤;溫度是分子平均動能的標志,由p-T圖像可知,a狀態(tài)氣體溫度最低,則平均動能最小,選項D正確. 二、熱力學第二定律及其應用 1.熱力學第二定

4、律的表述 (1)克勞修斯表述:不可能把熱量從低溫物體傳遞到高溫物體而不產生其他影響. (2)開爾文表述:不可能從單一熱源吸取熱量使之全部變?yōu)橛杏玫墓Χ划a生其他影響. (3)用熵表述:在任何自然過程中,一個孤立系統(tǒng)的總熵不會減?。? 2.熱力學第二定律的微觀解釋 (1)一切自發(fā)過程總是沿著分子熱運動的無序性增大的方向進行. (2)掌握熱力學第二定律時,要注意理解其本質,即熱力學第二定律對宏觀自然過程進行方向的說明,凡是對這種宏觀自然過程進行方向說明的,都可以作為熱力學第二定律的表述.熱力學第二定律的表述很多,但這些不同的表述都是等價的. 例3 (多選)根據熱力學第二定律,下列判斷中

5、正確的是(  ) A.熱機中燃氣的內能不可能全部變成機械能 B.電流的電能不可能全部變成內能 C.在火力發(fā)電機中,燃氣的內能不可能全部變成電能 D.在熱傳導中,熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體 答案 ACD 解析 凡是與熱現象有關的宏觀自然過程都具有方向性.機械能可以自發(fā)地全部轉化為內能,而內能不能全部轉化為機械能而不引起其他變化,故A正確.由電流熱效應中的焦耳定律可知,電流的電能可以全部轉化為內能,故B錯誤.火力發(fā)電機發(fā)電時,能量轉化的過程是內能轉化為機械能,機械能轉化為電能,在此過程中會對外放出熱量,因此,內能不可能全部變?yōu)殡娔?,故C正確.D中符合克勞修斯表述,故D正確.

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