高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第6單元第17講 化學(xué)反應(yīng)與能量變化（廣東）

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歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 第六單元化學(xué)反應(yīng)與能量 第六單元 知識系統(tǒng)總覽 第六單元 知識系統(tǒng)總覽 第六單元 高考縱覽 第六單元 高考縱覽 第六單元 使用建議 教學(xué)建議1 本部分知識屬于化學(xué)基本理論部分 復(fù)習(xí)時(shí) 要引導(dǎo)學(xué)生從反應(yīng)熱 焓變 燃燒熱和中和熱等概念的內(nèi)涵與外延上多方位地理解 對常見的吸熱反應(yīng) 放熱反應(yīng)進(jìn)行理解與記憶 對熱化學(xué)方程式要牢牢抓住書寫原則進(jìn)行書寫或判斷 2 蓋斯定律 反應(yīng)熱的計(jì)算是中學(xué)化學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一 在教學(xué)時(shí)通過訓(xùn)練使學(xué)生掌握常見的方法 特別是方程式的加減法是最常用的 第六單元 使用建議 課時(shí)安排本單元共2講 建議5課時(shí)完成 3課時(shí)用于在課堂上互動(dòng)式完成17 18講 2課時(shí)進(jìn)行單元測評及講評 第17講 化學(xué)反應(yīng)與能量變化 第17講化學(xué)反應(yīng)與能量變化 第17講 課標(biāo)考綱展示 第17講 考向互動(dòng)探究 探究考向一反應(yīng)熱焓變 知識梳理 H 第17講 考向互動(dòng)探究 吸熱 放熱 第17講 考向互動(dòng)探究 熱 化學(xué) 化學(xué) 熱 第17講 考向互動(dòng)探究 要點(diǎn)深化 吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)的比較 第17講 考向互動(dòng)探究 第17講 考向互動(dòng)探究 第17講 考向互動(dòng)探究 典例精析 第17講 考向互動(dòng)探究 第17講 考向互動(dòng)探究 答案 A 第17講 考向互動(dòng)探究 第17講 考向互動(dòng)探究 第17講 考向互動(dòng)探究 答案 D 第17講 考向互動(dòng)探究 第17講 考向互動(dòng)探究 完全 探究考向二熱化學(xué)方程式 知識梳理 反應(yīng)熱 2molH2 g 和1molO2 g 完全反應(yīng) 第17講 考向互動(dòng)探究 第17講 考向互動(dòng)探究 g l s aq 第17講 考向互動(dòng)探究 2 H2 H3 第17講 考向互動(dòng)探究 溫馨提示 第17講 考向互動(dòng)探究 要點(diǎn)深化 第17講 考向互動(dòng)探究 要點(diǎn)深化 典例精析 第17講 考向互動(dòng)探究 答案 B 第17講 考向互動(dòng)探究 第17講 考向互動(dòng)探究 答案 C 第17講 考向互動(dòng)探究 第17講 考向互動(dòng)探究 第17講 考向互動(dòng)探究 第17講 考向互動(dòng)探究 第17講 考向互動(dòng)探究 答案 C 第17講 考向互動(dòng)探究 第17講 考向互動(dòng)探究 答案 B 第17講 考向互動(dòng)探究 備用理由 從題目所考查的內(nèi)容看 具有較好的訓(xùn)練價(jià)值 但作為2009年上海高考題 不適合作為例題或變式題 第17講 備用習(xí)題 第17講 備用習(xí)題 答案 D 第17講 備用習(xí)題 第17講 備用習(xí)題 第17講 備用習(xí)題 第17講 備用習(xí)題 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全