2020年秋七年級地理上冊 4.4 世界主要氣候類型導(dǎo)學(xué)案2（無答案） 湘教版

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1、4.4 世界主要氣候類型 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 通過學(xué)習(xí)，學(xué)生了解世界主要氣候類型及其分布和每種氣候類型的氣候特點。 過程與方法 2、 初步學(xué)會閱讀世界氣候類型分布圖，通過氣溫曲線和降水量柱狀圖，進一步學(xué)會正確分析某一氣候類型的特點。培養(yǎng)學(xué)生對資料的對比、分析、綜合整理等思維從而自主解決問題，得出結(jié)論。 情感態(tài)度與價值觀 通過對氣溫曲線降水量柱狀圖的分析，使學(xué)生明確科學(xué)結(jié)論的得出要有前提條件、充分的依據(jù)，學(xué)會多問為什么，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 教學(xué)重點 世界主要氣候類型及分布、典型氣候類型的氣候特點 教學(xué)難點 世界主要氣候類型的分布特點、典型氣候類型的氣候特點

2、教具準(zhǔn)備 多媒體課件、地圖冊 教法運用 師生合作探究 學(xué)法指導(dǎo) 圖文結(jié)合、表格分析 基本環(huán)節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動） 教學(xué)意圖 導(dǎo)入 新課 （檢查預(yù)習(xí)） 上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了熱帶的四個氣候類型，哪幾個？ 今天我們就來學(xué)習(xí)新內(nèi)容。 溫故知新 認(rèn)真聆聽。 引導(dǎo)學(xué)生進入新課堂 初 學(xué) 新 課 （初步探究） 同學(xué)們知道我們自己這個地區(qū)是屬于哪一個氣候類型嗎？ 學(xué)了這節(jié)課我們就能知道，在地球的五帶中，我們溫帶較低緯度部分，不像熱帶那么的炎熱，也不想溫帶那么長的冬季，是非常事宜人居住的我們就把它單獨劃分出來，稱為亞熱帶。而我們這個地區(qū)就是亞熱帶氣候。 認(rèn)真

3、聆聽 做好筆記 解釋、理解認(rèn)識 引 導(dǎo) 釋 疑 （合作學(xué)習(xí)） （一）亞熱帶氣候： 1.組織學(xué)生識圖：（P94） 2.亞熱帶氣候的類型： 1、亞熱帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候：（識圖4-43） 完成活動題1。 分布范圍：主要分布在中國東南部、美國東南部、巴西東南部，以及阿根廷、澳大利亞等沿海地區(qū)。（出示氣候分布地區(qū)） 完成活動題2：想一想，亞熱帶季風(fēng)和亞熱帶濕潤氣候有什么顯著特征？（識圖4-44、4-45） 氣候特點：夏季高溫多雨（雨熱同期），冬季氣溫在0°C以上。（出示氣候降水氣溫情況圖表） 2地中海氣候：（識圖4-47） 分布范圍：主要分布在南北緯3

4、0°——40°的大陸西岸，以地中海地區(qū)最為典型，所以稱為地中海氣候。 完成活動題93頁1：比比看，誰能最快說出地中海氣候的主要分布地區(qū)。（識圖4-48） 氣候特點：夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。 完成活動題2：比較武漢與羅馬的氣溫和降水量，比較異同 師生通過共同分析圖表， 共同總結(jié)熱帶氣候的分布地區(qū)，及氣候特點。 完成活動題 做好筆記。 根據(jù)圖表分析，提高學(xué)生的分析事物的能力，及比較事物的區(qū)分 基本環(huán)節(jié) 教師授課過程（教師活動） 學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動） 教學(xué)意圖 拓 展 學(xué) 習(xí) （深入探究

5、） 二、溫帶的氣候類型 |m 溫帶季風(fēng)氣候：（識圖4-50） 完成活動94頁1：找出溫帶季風(fēng)氣候的主要分布地區(qū)。 分布范圍：亞歐大陸溫帶地區(qū)的東部 完成活動2：讀圖4-44、4-51.填表對比亞熱帶季風(fēng)氣候與溫帶季風(fēng)氣候的相同特征和主要差異。 通過表格比較分析比較亞熱帶季風(fēng)氣候與溫帶季風(fēng)氣候的相同特征和主要差異。 通過表格對比，使學(xué)生更深刻認(rèn)識兩者之間的區(qū)別。 當(dāng) 堂 檢 測 （學(xué)習(xí)診斷） 查看ppt 回答問題 檢測鞏固學(xué)習(xí)成果 課 堂 小 結(jié) （梳理歸納） 今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于亞熱帶氣候類型，一個溫帶季風(fēng)氣候，比較亞熱帶氣候與溫帶季風(fēng)氣候。在這節(jié)課你要掌握的有氣候類型及氣候分布地區(qū)、氣候特征，及區(qū)別好各個氣候類型，希望你們回去做好復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)下一節(jié)課本。 齊答 回憶鞏固本節(jié)課內(nèi)容。 做好為學(xué)習(xí)梳理學(xué)習(xí)思路。 作業(yè)布置（檢查反饋）X Kb1 .Co m 板書設(shè)計（突出重點） 1、 抄寫新概念練習(xí)題 2、 預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容 氣候的主要類型 一、 亞熱帶 1、 亞熱帶季風(fēng)和濕潤氣候 2、 地中海氣候 二、溫帶季風(fēng)氣候 教學(xué)反思