(全國版)2019版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第10章 概率 第2講 古典概型學(xué)案
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1、 第2講 古典概型 板塊一 知識(shí)梳理·自主學(xué)習(xí) [必備知識(shí)] 考點(diǎn)1 基本事件的特點(diǎn) 1.任何兩個(gè)基本事件是互斥的. 2.任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和. 考點(diǎn)2 古典概型 1.古典概型的定義 具有以下兩個(gè)特點(diǎn)的概率模型稱為古典概率模型,簡(jiǎn)稱古典概型. 2.古典概型的概率公式 P(A)=. [必會(huì)結(jié)論] 一個(gè)試驗(yàn)是否為古典概型,在于這個(gè)試驗(yàn)是否具有古典概型的兩個(gè)特征——有限性和等可能性,只有同時(shí)具備這兩個(gè)特點(diǎn)的概型才是古典概型.正確的判斷試驗(yàn)的類型是解決概率問題的關(guān)鍵. [考點(diǎn)自測(cè)] 1.判斷下列結(jié)論的正誤.(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“
2、×”) (1)某袋中裝有大小均勻的三個(gè)紅球、兩個(gè)黑球、一個(gè)白球,那么每種顏色的球被摸到的可能性相同.( ) (2)從-3,-2,-1,0,1,2中任取一數(shù),取到的數(shù)小于0與不小于0的可能性相同.( ) (3)利用古典概型的概率公式求“在邊長(zhǎng)為2的正方形內(nèi)任取一點(diǎn),這點(diǎn)到正方形中心距離小于或等于1”的概率.( ) (4)“從長(zhǎng)為1的線段AB上任取一點(diǎn)C,求滿足AC≤的概率是多少”是古典概型. ( ) 答案 (1)× (2)√ (3)× (4)× 2.[2018·武漢調(diào)研]同時(shí)拋擲兩顆均勻的骰子,則向上的點(diǎn)數(shù)之差的絕對(duì)值為4的概率為( ) A. B. C. D.
3、 答案 C 解析 同時(shí)拋擲兩顆骰子,基本事件總數(shù)為36,記“向上的點(diǎn)數(shù)之差的絕對(duì)值為4”為事件A,則事件A包含的基本事件有(1,5),(2,6),(5,1),(6,2),共4種,故P(A)==. 3.某天下課以后,教室里還剩下2位男同學(xué)和2位女同學(xué).如果他們依次走出教室,則第2位走出的是男同學(xué)的概率為( ) A. B. C. D. 答案 A 解析 已知2位女同學(xué)和2位男同學(xué)走出的所有可能順序有(女,女,男,男),(女,男,女,男),(女,男,男,女),(男,男,女,女),(男,女,男,女),(男,女,女,男),所以第2位走出的是男同學(xué)的概率是P==. 4.[2016·全國
4、卷Ⅰ]為美化環(huán)境,從紅,黃,白,紫4種顏色的花中任選2種花種在一個(gè)花壇中,余下的2種花種在另一個(gè)花壇中,則紅色和紫色的花不在同一花壇的概率是( ) A. B. C. D. 答案 C 解析 從紅,黃,白,紫4種顏色的花中任選2種有以下選法:(紅,黃),(紅,白),(紅,紫),(黃,白),(黃,紫),(白,紫),共6種,其中紅色和紫色的花不在同一花壇(亦即黃色和白色的花不在同一花壇)的選法有4種,所以所求事件的概率P==.故選C. 5.甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員各自等可能地從紅、白、藍(lán)3種顏色的運(yùn)動(dòng)服中選擇1種,則他們選擇相同顏色運(yùn)動(dòng)服的概率為________. 答案 解析 甲、乙兩名
5、運(yùn)動(dòng)員各自等可能地從紅、白、藍(lán)3種顏色的運(yùn)動(dòng)服中選擇1種的所有可能情況為(紅,白),(白,紅),(紅,藍(lán)),(藍(lán),紅),(白,藍(lán)),(藍(lán),白),(紅,紅),(白,白),(藍(lán),藍(lán)),共9種,他們選擇相同顏色運(yùn)動(dòng)服的所有可能情況為(紅,紅),(白,白),(藍(lán),藍(lán)),共3種.故所求概率為P==. 6.[2018·蘭州診斷]從2本不同的數(shù)學(xué)書和2本不同的語文書中任意抽出2本書(每本書被抽中的機(jī)會(huì)相等),則抽出的書是同一學(xué)科的概率等于________. 答案 解析 數(shù)學(xué)書為a1,a2,語文書為b1,b2,從中任取兩本,基本事件為a1a2,a1b1,a1b2,a2b2,a2b1,b1b2,其中抽出
6、的書是同一學(xué)科的取法共有a1a2,b1b22種,因此所求的概率等于=. 板塊二 典例探究·考向突破 考向 簡(jiǎn)單的古典概型 例 1 (1)[2017·全國卷Ⅱ]從分別寫有1,2,3,4,5的5張卡片中隨機(jī)抽取1張,放回后再隨機(jī)抽取1張,則抽得的第一張卡片上的數(shù)大于第二張卡片上的數(shù)的概率為( ) A. B. C. D. 答案 D 解析 從5張卡片中隨機(jī)抽取1張,放回后再隨機(jī)抽取1張的情況如圖: 基本事件總數(shù)為25,第一張卡片上的數(shù)大于第二張卡片上的數(shù)的事件數(shù)為10,∴所求概率P==.故選D. (2)[2017·山東高考]從分別標(biāo)有1,2,…,9的9張卡片中不放回地隨機(jī)抽
7、取2次,每次抽取1張,則抽到的2張卡片上的數(shù)奇偶性不同的概率是( ) A. B. C. D. 答案 C 解析 ∵9張卡片中有5張奇數(shù)卡片,4張偶數(shù)卡片,且為不放回地隨機(jī)抽取, ∴P(第一次抽到奇數(shù),第二次抽到偶數(shù))=×=, P(第一次抽到偶數(shù),第二次抽到奇數(shù))=×=. ∴P(抽到的2張卡片上的數(shù)奇偶性不同)=+=.故選C. 觸類旁通 求古典概型概率的步驟 (1)讀題,理解題意; (2)判斷試驗(yàn)結(jié)果是否為等可能事件,設(shè)出所求事件A; (3)分別求出基本事件總數(shù)n與所求事件A所包含的基本事件的個(gè)數(shù)m; (4)利用公式P(A)=求出事件A的概率. 【變式訓(xùn)練1】 (
8、1)[2017·天津高考]有5支彩筆(除顏色外無差別),顏色分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫.從這5支彩筆中任取2支不同顏色的彩筆,則取出的2支彩筆中含有紅色彩筆的概率為( ) A. B. C. D. 答案 C 解析 從5支彩筆中任取2支不同顏色彩筆的取法有紅黃、紅藍(lán)、紅綠、紅紫、黃藍(lán)、黃綠、黃紫、藍(lán)綠、藍(lán)紫、綠紫,共10種,其中取出的2支彩筆中含有紅色彩筆的取法有紅黃、紅藍(lán)、紅綠、紅紫,共4種,所以所求概率P==.故選C. (2)[2018·海淀一模]現(xiàn)有7名數(shù)理化成績(jī)優(yōu)秀者,分別用A1,A2,A3,B1,B2,C1,C2表示,其中A1,A2,A3的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,B1,B2的物理成績(jī)
9、優(yōu)秀,C1,C2的化學(xué)成績(jī)優(yōu)秀.從中選出數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)成績(jī)優(yōu)秀者各1名,組成一個(gè)小組代表學(xué)校參加競(jìng)賽,則A1和B1不全被選中的概率為________. 答案 解析 從這7人中選出數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)成績(jī)優(yōu)秀者各1名,所有可能的結(jié)果組成的12個(gè)基本事件為:(A1,B1,C1),(A1,B1,C2),(A1,B2,C1),(A1,B2,C2),(A2,B1,C1),(A2,B1,C2),(A2,B2,C1),(A2,B2,C2),(A3,B1,C1),(A3,B1,C2),(A3,B2,C1),(A3,B2,C2). 設(shè)“A1和B1不全被選中”為事件N,則其對(duì)立事件表示“A1和B1全被選中”
10、,由于={(A1,B1,C1),(A1,B1,C2)},所以P()==,由對(duì)立事件的概率計(jì)算公式得P(N)=1-P()=1-=. 考向 較復(fù)雜的古典概型問題 命題角度1 古典概型與平面幾何相結(jié)合 例 2 [2018·洛陽統(tǒng)考]將一顆骰子先后投擲兩次分別得到點(diǎn)數(shù)a,b,則直線ax+by=0與圓(x-2)2+y2=2有公共點(diǎn)的概率為________. 答案 解析 依題意,將一顆骰子先后投擲兩次得到的點(diǎn)數(shù)所形成的數(shù)組(a,b)有(1,1),(1,2),(1,3),…,(6,6),共36種,其中滿足直線ax+by=0與圓(x-2)2+y2=2有公共點(diǎn),即滿足≤,a2≤b2的數(shù)組(a,b)有
11、(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),…,(6,6),共6+5+4+3+2+1=21種,因此所求的概率等于=. 命題角度2 古典概型與函數(shù)相結(jié)合 例 3 已知M={1,2,3,4},若a∈M,b∈M,則函數(shù)f(x)=ax3+bx2+x-3在R上為增函數(shù)的概率是( ) A. B. C. D. 答案 A 解析 記事件A為“函數(shù)f(x)=ax3+bx2+x-3在R上為增函數(shù)”.因?yàn)閒(x)=ax3+bx2+x-3,所以f′(x)=3ax2+2bx+1.當(dāng)函數(shù)f(x)在R上為增函數(shù)時(shí),f′(x)≥0在R上恒成立.又a>0,所以Δ=(2b)2-4×3a=4b2-12a≤0在R
12、上恒成立,即a≥. 當(dāng)b=1時(shí),有a≥,故a可取1,2,3,4,共4個(gè)數(shù); 當(dāng)b=2時(shí),有a≥,故a可取2,3,4,共3個(gè)數(shù); 當(dāng)b=3時(shí),有a≥3,故a可取3,4,共2個(gè)數(shù); 當(dāng)b=4時(shí),有a≥,故a無可取值. 綜上,事件A包含的基本事件有4+3+2=9種. 又a,b∈{1,2,3,4},所以所有的基本事件共有4×4=16種. 故所求事件A的概率為P(A)=.故選A. 命題角度3 古典概型與平面向量相結(jié)合 例 4 [2018·宿遷模擬]已知k∈Z,=(k,1),=(2,4),若||≤4,則△ABC是直角三角形的概率是________. 答案 解析 因?yàn)閨|=≤4,所以
13、-≤k≤, 因?yàn)閗∈Z,所以k=-3,-2,-1,0,1,2,3, 當(dāng)△ABC為直角三角形時(shí),應(yīng)有AB⊥AC,或AB⊥BC,或AC⊥BC,由·=0,得2k+4=0,所以k=-2,因?yàn)椋剑?2-k,3),由·=0,得k(2-k)+3=0,所以k=-1或3, 由·=0,得2(2-k)+12=0,所以k=8(舍去),故使△ABC為直角三角形的k值為-2,-1或3,所以所求概率P=. 觸類旁通 較復(fù)雜的古典概型問題的求解方法 解決與古典概型交匯命題的問題時(shí),把相關(guān)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為事件,列舉基本事件,求出基本事件和隨機(jī)事件的個(gè)數(shù),然后利用古典概型的概率計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算. 核心規(guī)律
14、古典概型的兩種破題技巧 (1)樹狀圖是進(jìn)行列舉的一種常用方法,適合于有順序的問題及較復(fù)雜問題中基本事件數(shù)的探求.另外在確定基本事件時(shí),(x,y)可以看成是有序的,如(1,2)與(2,1)不同;有時(shí)也可以看成是無序的,如(1,2)與(2,1)相同. (2)含有“至多”“至少”等類型的概率問題,從正面突破比較困難或者比較繁瑣時(shí),考慮其反面,即對(duì)立事件,應(yīng)用P(A)=1-P()求解較好. 滿分策略 古典概型求解中的注意事項(xiàng) (1)古典概型的重要思想是事件發(fā)生的等可能性,一定要注意在計(jì)算基本事件總數(shù)和事件包括的基本事件個(gè)數(shù)時(shí),他們是否是等可能的. (2)用列舉法求古典概型,是一個(gè)形象、直觀
15、的好方法,但列舉時(shí)必須按照某一順序做到不重復(fù)、不遺漏. (3)注意一次性抽取與逐次抽取的區(qū)別:一次性抽取是無順序的問題,逐次抽取是有順序的問題. 板塊三 啟智培優(yōu)·破譯高考 創(chuàng)新交匯系列8——古典概型與統(tǒng)計(jì)的精彩交匯 [2018·長(zhǎng)春模擬]某教師為了了解高三一模所教兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)情況,將兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)(單位:分)繪制成如圖所示的莖葉圖. (1)分別求出甲、乙兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)的中位數(shù)、眾數(shù); (2)若規(guī)定成績(jī)大于等于115分為優(yōu)秀,分別求出兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)的優(yōu)秀率; (3)從甲班中130分以上的5名同學(xué)中隨機(jī)抽取3人,求至多有1人的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?40分以上的概率. 解題視
16、點(diǎn) (1)利用中位數(shù)、眾數(shù)的概念求解;(2)由頻率的定義求解優(yōu)秀率即可;(3)分別求出總的基本事件和滿足條件的基本事件,利用古典概型的概率計(jì)算公式求解. 解 (1)由所給的莖葉圖知,甲班50名同學(xué)的成績(jī)由小到大排序,排在第25,26位的是108,109,數(shù)量最多的是103,故甲班數(shù)學(xué)成績(jī)的中位數(shù)是108.5,眾數(shù)是103; 乙班48名同學(xué)的成績(jī)由小到大排序,排在第24,25位的是106,107,數(shù)量最多的是92和101,故乙班數(shù)學(xué)成績(jī)的中位數(shù)是106.5,眾數(shù)為92和101. (2)由莖葉圖中的數(shù)據(jù)可知,甲班中數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)為20,優(yōu)秀率為=;乙班中數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)為18,優(yōu)秀
17、率為=. (3)將分?jǐn)?shù)為131,132,136的3人分別記為a,b,c,分?jǐn)?shù)為141,146的2人分別記為m,n,則從5人中抽取3人的不同情況有abc,abm,abn,acm,acn,amn,bcm,bcn,bmn,cmn,共10種情況.記“至多有1人的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?40分以上”為事件M,則事件M包含的情況有abc,abm,abn,acm,acn,bcm,bcn,共7種情況,所以從這5名同學(xué)中隨機(jī)抽取3人,至多有1人的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?40分以上的概率為P(M)=. 答題啟示 求解古典概型與統(tǒng)計(jì)交匯問題的思路,(1)依據(jù)題目的直接描述或頻率分布表、頻率分布直方圖、莖葉圖等統(tǒng)計(jì)圖表給出的信息,提煉出
18、需要的信息.,(2)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與古典概型概率的正確計(jì)算. 跟蹤訓(xùn)練 某學(xué)校高一年級(jí)共有20個(gè)班,為參加全市鋼琴比賽,調(diào)查了各班中會(huì)彈鋼琴的人數(shù),并以組距5將數(shù)據(jù)分組成[0,5),[5,10),…,[30,35),[35,40],作出頻率分布直方圖如圖所示. (1)由頻率分布直方圖估計(jì)各班中會(huì)彈鋼琴的人數(shù)的平均值; (2)若會(huì)彈鋼琴的人數(shù)為[35,40]的班級(jí)作為第一類備選班級(jí),會(huì)彈鋼琴的人數(shù)為[30,35)的班級(jí)作為第二類備選班級(jí),現(xiàn)要從這兩類備選班級(jí)中選出兩個(gè)班參加市里的鋼琴比賽,求這兩類備選班級(jí)中均有班級(jí)被選中的概率. 解 (1)設(shè)各班中會(huì)彈鋼琴的人數(shù)的平均值為,由頻率分布直方
19、圖知, =2.5×0.01×5+7.5×0.01×5+12.5×0.04×5+17.5×0.02×5+22.5×0.04×5+27.5×0.03×5+32.5×0.03×5+37.5×0.02×5=22, 所以各班中會(huì)彈鋼琴的人數(shù)的平均值為22. (2)由頻率分布直方圖知,第一備選班級(jí)為2個(gè),第二備選班級(jí)為3個(gè),用ai(i=1,2)表示第一備選班級(jí),bj(j=1,2,3)表示第二備選班級(jí).則從兩類備選班級(jí)中選出兩個(gè)班參加比賽,有{a1,a2},{a1,b1},{a1,b2},{a1,b3},{a2,b1},{a2,b2},{a2,b3},{b1,b2},{b1,b3},{b2,b3},共
20、10種情況. 其中第一備選班級(jí)和第二備選班級(jí)中均有班級(jí)被選中的情況有{a1,b1},{a1,b2},{a1,b3},{a2,b1},{a2,b2},{a2,b3},共6種情況. 所以兩類備選班級(jí)中均有班級(jí)被選中的概率為. 板塊四 模擬演練·提能增分 [A級(jí) 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)] 1.袋中有2個(gè)白球,2個(gè)黑球,若從中任意摸出2個(gè),則至少摸出1個(gè)黑球的概率是( ) A. B. C. D. 答案 B 解析 該試驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)(白1,白2),(白1,黑1),(白1,黑2),(白2,黑1),(白2,黑2)和(黑1,黑2)共6種等可能的結(jié)果,事件“至少摸出1個(gè)黑球”所含有的基本事件為(白1,黑
21、1),(白1,黑2),(白2,黑1),(白2,黑2)和(黑1,黑2)共5種,據(jù)古典概型概率公式,得事件“至少摸出1個(gè)黑球”的概率是. 2.從正六邊形的6個(gè)頂點(diǎn)中隨機(jī)選擇4個(gè)頂點(diǎn),則以它們作為頂點(diǎn)的四邊形是矩形的概率等于( ) A. B. C. D. 答案 D 解析 在正六邊形中,6個(gè)頂點(diǎn)選取4個(gè),種數(shù)為15.選取的4點(diǎn)能構(gòu)成矩形的,只有對(duì)邊的4個(gè)頂點(diǎn)(例如AB與DE),共有3種,∴所求概率為=. 3.從2男3女共5名同學(xué)中任選2名(每名同學(xué)被選中的機(jī)會(huì)均等),這2名都是男生或都是女生的概率等于( ) A. B. C. D. 答案 A 解析 設(shè)2名男生為A,B
22、,3名女生為a,b,c,則從5名同學(xué)中任取2名的方法有(A,B),(A,a),(A,b),(A,c),(B,a),(B,b),(B,c),(a,b),(a,c),(b,c),共10種,而這2名同學(xué)剛好是一男一女的有(A,a),(A,b),(A,c),(B,a),(B,b),(B,c),共6種,故所求的概率P=1-=. 4.為了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,從甲、乙、丙、丁、戊5名候選民警中選2名作為閱兵安保人員,為閱兵提供安保服務(wù),則甲、乙、丙中有2名被選中的概率為( ) A. B. C. D. 答案 A 解析 從甲、乙、丙、丁、戊5人中選2人的所有情況為:甲乙、甲丙、甲丁、甲戊、
23、乙丙、乙丁、乙戊、丙丁、丙戊、丁戊,共10種,其中有甲、乙、丙中2人的有甲乙、甲丙、乙丙3種,所以P=. 5.[2018·梅州質(zhì)檢]如圖所示方格,在每一個(gè)方格中填入一個(gè)數(shù)字,數(shù)字可以是1,2,3,4中的任何一個(gè),允許重復(fù).則填入A方格的數(shù)字大于B方格的數(shù)字的概率為( ) A. B. C. D. 答案 D 解析 只考慮A,B兩個(gè)方格的排法.不考慮大小,A,B兩個(gè)方格有4×4=16(種)排法.要使填入A方格的數(shù)字大于B方格的數(shù)字,則從1,2,3,4中選2個(gè)數(shù)字,大的放入A格,小的放入B格,有(4,3),(4,2),(4,1),(3,2),(3,1),(2,1),共6種,故填入A
24、方格的數(shù)字大于B方格的數(shù)字的概率為=.選D.
6.[2018·湖北模擬]隨機(jī)擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,它們向上的點(diǎn)數(shù)之和不超過5的概率記為p1,點(diǎn)數(shù)之和大于5的概率記為p2,點(diǎn)數(shù)之和為偶數(shù)的概率記為p3,則( )
A.p1 25、之和為偶數(shù)與向上的點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)的個(gè)數(shù)相等,故向上的點(diǎn)數(shù)之和為偶數(shù)的概率p3=.即p1 26、,4),(5,6),共7種.故所求概率為.
8.[2018·四川模擬]從2,3,8,9中任取兩個(gè)不同的數(shù)字,分別記為a,b,則logab為整數(shù)的概率是________.
答案
解析 從2,3,8,9中任取兩個(gè)不同的數(shù)字,(a,b)的所有可能結(jié)果有(2,3),(2,8),(2,9),(3,2),(3,8),(3,9),(8,2),(8,3),(8,9),(9,2),(9,3),(9,8),共12種,其中l(wèi)og28=3,log39=2為整數(shù),所以logab為整數(shù)的概率為.
9.[2018·合肥模擬]從2名男生和2名女生中任意選擇兩人在星期六、星期日參加某公益活動(dòng),每天一人,則星期六安排一 27、名男生、星期日安排一名女生的概率為________.
答案
解析 設(shè)2名男生記為A1,A2,2名女生記為B1,B2,任意選擇兩人在星期六、星期日參加某公益活動(dòng),共有A1A2,A1B1,A1B2,A2B1,A2B2,B1B2,A2A1,B1A1,B2A1,B1A2,B2A2,B2B1,12種情況,而星期六安排一名男生、星期日安排一名女生共有A1B1,A1B2,A2B1,A2B2,4種情況,則發(fā)生的概率為P==.
10.[2018·河南省八市聯(lián)考]已知函數(shù)f(x)=2x2-4ax+2b2,若a∈{4,6,8},b∈{3,5,7},則該函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn)的概率為________.
答案
解 28、析 要使函數(shù)f(x)=2x2-4ax+2b2有兩個(gè)零點(diǎn),即方程x2-2ax+b2=0要有兩個(gè)實(shí)根,則Δ=4a2-4b2>0,即a>b,又a∈{4,6,8},b∈{3,5,7},a,b的取法共有3×3=9種,其中滿足a>b的取法有(4,3),(6,3),(6,5),(8,3),(8,5),(8,7),共6種,所以所求的概率為=.
[B級(jí) 知能提升]
1.[2018·南京模擬]一個(gè)三位數(shù)的百位、十位、個(gè)位上的數(shù)字依次為a,b,c,當(dāng)且僅當(dāng)a>b,b 29、B. C. D.
答案 C
解析 由1,2,3組成的三位數(shù)有123,132,213,231,312,321,共6個(gè);由1,2,4組成的三位數(shù)有124,142,214,241,412,421,共6個(gè);由1,3,4組成的三位數(shù)有134,143,314,341,413,431,共6個(gè);由2,3,4組成的三位數(shù)有234,243,324,342,423,432,共6個(gè).所以共有6+6+6+6=24個(gè)三位數(shù).當(dāng)b=1時(shí),有214,213,314,412,312,413,共6個(gè)“凹數(shù)”;當(dāng)b=2時(shí),有324,423,共2個(gè)“凹數(shù)”.故這個(gè)三位數(shù)為“凹數(shù)”的概率P==.
2.[2018·安徽六校聯(lián)考 30、]連續(xù)投擲兩次骰子得到的點(diǎn)數(shù)分別為m,n,向量a=(m,n)與向量b=(1,0)的夾角記為α,則α∈的概率為( )
A. B. C. D.
答案 B
解析 cos〈a,b〉=,
∵α∈,
∴<<1,∴n 31、情況,總共有6種情況.又同時(shí)擲兩顆骰子,得到的點(diǎn)數(shù)(a,b)共有36種結(jié)果.∴所求事件的概率P==.
4.按照國家環(huán)保部發(fā)布的新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,規(guī)定:PM2.5的年平均濃度不得超過35微克/立方米.國家環(huán)保部門在2017年10月1日到2018年1月30日這120天對(duì)全國的PM2.5平均濃度的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:
組別
PM2.5濃度(微克/立方米)
頻數(shù)/天
第一組
(0,35]
32
第二組
(35,75]
64
第三組
(75,115]
16
第四組
115以上
8
(1)在這120天中抽取30天的數(shù)據(jù)做進(jìn)一步分析,第一組應(yīng)抽取多少天?
(2) 32、在(1)中所抽取的樣本PM2.5的平均濃度超過75微克/立方米的若干天中,隨機(jī)抽取2天,求恰好有一天平均濃度超過115微克/立方米的概率.
解 (1)在這120天中抽取30天,應(yīng)采取分層抽樣,
第一組應(yīng)抽取32×=8天;第二組應(yīng)抽取64×=16天;第三組應(yīng)抽取16×=4天;第四組應(yīng)抽取8×=2天.
(2)設(shè)PM2.5的平均濃度在(75,115]內(nèi)的4天記為A1,A2,A3,A4,PM2.5的平均濃度在115以上的2天記為B1,B2.
所以從這6天中任取2天的情況有A1A2,A1A3,A1A4,A1B1,A1B2,A2A3,A2A4,A2B1,A2B2,A3A4,A3B1,A3B2,A4 33、B1,A4B2,B1B2,共15種.
記“恰好有一天平均濃度超過115微克/立方米”為事件A,其中符合條件的情況有A1B1,A1B2,A2B1,A2B2,A3B1,A3B2,A4B1,A4B2,共8種,故所求事件A的概率P(A)=.
5.[2018·蘭州雙基測(cè)試]一個(gè)盒子里裝有三張卡片,分別標(biāo)記有數(shù)字1,2,3,這三張卡片除標(biāo)記的數(shù)字外完全相同.隨機(jī)有放回地抽取3次,每次抽取一張,將抽取的卡片上的數(shù)字依次記為a,b,c.
(1)求“抽取的卡片上的數(shù)字滿足a+b=c”的概率;
(2)求“抽取的卡片上的數(shù)字a,b,c不完全相同”的概率.
解 (1)由題意,(a,b,c)所有可能的結(jié)果為: 34、(1,1,1),(1,1,2),(1,1,3),(1,2,1),(1,2,2),(1,2,3),(1,3,1),(1,3,2),(1,3,3),(2,1,1),(2,1,2),(2,1,3),(2,2,1),(2,2,2),(2,2,3),(2,3,1),(2,3,2),(2,3,3),(3,1,1),(3,1,2),(3,1,3),(3,2,1),(3,2,2),(3,2,3),(3,3,1),(3,3,2),(3,3,3),共27種.設(shè)“抽取的卡片上的數(shù)字滿足a+b=c”為事件A,
則事件A包括(1,1,2),(1,2,3),(2,1,3),共3種,
所以P(A)==,因此,“抽取的卡片上的數(shù)字滿足a+b=c”的概率為.
(2)設(shè)“抽取的卡片上的數(shù)字a,b,c不完全相同”為事件B,則事件包括(1,1,1),(2,2,2),(3,3,3),共3種,所以P(B)=1-P()=1-=,因此,“抽取的卡片上的數(shù)字a,b,c不完全相同”的概率為.
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