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1、2022高中化學 分層訓練 進階沖關 3.2 醛 新人教版必修5
【A組 基礎練】(建議用時 5分鐘)
1.下列試劑中,不能跟甲醛反應的是 ( D )
①Ag(NH3)2OH;②新制Cu(OH)2懸濁液;③O2;④酸性KMnO4溶液;⑤CH3CH2OH。
A.①②③ B.④⑤ C.④ D.⑤
2.下列說法正確的是 ( B )
A.乙醛的分子式為CH3CHO
B.乙醛的結(jié)構(gòu)式為
C.乙醛是一種有刺激性氣味的氣體
D.乙醛易溶于有機溶劑,不溶于水
3.下列物質(zhì)沸點最低的是 ( A )
A.甲醛 B.乙醛 C.丙酮 D.乙醇
4.對有機物的化學性質(zhì)
2、敘述錯誤的是 ( D )
A.既能發(fā)生氧化反應,又能發(fā)生還原反應
B.1 mol該物質(zhì)只能與1 mol Br2發(fā)生加成反應
C.能發(fā)生加聚反應
D.能將新制的Cu(OH)2懸濁液氧化
【B組 提升練】(建議用時 10分鐘)
1. 下列物質(zhì)不可能由醛與氫氣發(fā)生加成反應得到的是 ( A )
A.
B.CH3—CH2—CH2—CH2OH
C.
D.
2.1 mol有機物與足量氫氣和新制氫氧化銅懸濁液反應,消耗的氫氣與氫氧化銅的量分別為 ( B )
A.1 mol,2 mol B.3 mol,4 mol
C.3 mol,2 mol D.1 mol,
3、4 mol
3.向2.9 g某飽和一元醛中加入足量銀氨溶液,在一定條件下充分反應后析出10.8 g銀,該醛是 ( C )
A.HCHO B.CH3CHO
C.CH3CH2CHO D.CH3CH(CH3)CHO
4.草酸(HOOC—COOH)是一種重要的化工原料和化工產(chǎn)品。利用石油化工產(chǎn)品中的烷烴可以生成草酸,生產(chǎn)流程如下:
已知上述框圖中有機物B的相對分子質(zhì)量比有機物A的相對分子質(zhì)量大79。
請回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是 CH3CH3 。?
(2)C生成D的反應類型是 加成反應 。?
(3)寫出B生成C的化學方程式: CH3CH2Br+NaO
4、HCH2CH2↑+NaBr+H2O 。?
(4)A生成B反應產(chǎn)生的副產(chǎn)物較多,其中核磁共振氫譜中出現(xiàn)兩組峰,且峰的面積之比為3∶1的是 CH3CHBr2 (寫結(jié)構(gòu)簡式)。?
【C組 培優(yōu)練】(建議用時 15分鐘)
1. 用酸性KMnO4溶液不能達到預期目的的是 ( C )
A.區(qū)別苯和甲苯
B.檢驗硫酸鐵溶液中是否有硫酸亞鐵
C.檢驗CH2CHCHO中的碳碳雙鍵
D.區(qū)別SO2和CO2
2.下列轉(zhuǎn)化關系:,反應①②分別屬于 ( C )
A.氧化、取代 B.加成、取代
C.氧化、加成 D.消去、加成
3. 某醛的分子式為C5H10O,其屬于醛類的同分異構(gòu)體種數(shù)為
5、 4 ;寫出屬于酮的三種同分異構(gòu)體:?
CH3COCH2CH2CH3 、 CH3COCH(CH3)2 、? CH3CH2COCH2CH3 。?
4.實驗室可利用甲醇、空氣和銅制備甲醛。甲醇和甲醛的沸點和水溶性見下表:
沸點/℃
水溶性
甲醇
65
混溶
甲醛
-21
混溶
如圖是兩個學生設計的實驗裝置,右邊的反應裝置相同,而左邊的氣體發(fā)生裝置不同,分別如(甲)和(乙)所示,試回答:
(1)若按(甲)裝置進行實驗,則通入A管的X是 空氣(或氧氣) ,B中反應的化學方程式為 2CH3OH+O22HCHO+2H2O 。?
(2)若按(乙)裝置進行實驗,則B管中
6、應裝 CuO ,反應的化學方程式為
CH3OH+CuOHCHO+H2O+Cu 。?
(3)C中應裝的試劑是 H2O 。?
(4)在儀器組裝完成后,加試劑前都必須要進行的操作是 檢驗裝置的氣密性 ;添加藥品后,如何檢驗(乙)裝置的氣密性??
導管口伸入水中,手握試管A,若試管C中導管口有氣泡冒出,松開手后,導管內(nèi)形成一段水柱,且能保持一段時間,表明裝置氣密性良好 。?
(5)兩種裝置中都需加熱的儀器是 A、B (填“A”“B”或“C”),加熱的方式分別為 A水浴加熱,B酒精燈加熱 。實驗完成時,都應先停止對 B (填“A”“B”或“C”)的加熱,再 撤出C中導管 。實驗完成時,先打開D處氣球的鐵夾,再撤去酒精燈,打開鐵夾的目的是 防止倒吸 ,其工作原理為 氣球內(nèi)空氣進入反應裝置,裝置內(nèi)氣體壓強增大 。?
(6)你認為哪套裝置好? 甲 (填“甲”或“乙”),理由是 制得的甲醛溶液濃度大 。?
2022高中化學 分層訓練 進階沖關 3.2 醛 新人教版必修5
