2022年人教版高中物理選修3-1 第2章 第11節(jié) 簡(jiǎn)單的邏輯電路（教案）

2022年人教版高中物理選修3-1 第2章 第11節(jié) 簡(jiǎn)單的邏輯電路（教案）【知識(shí)與技能】1、知道數(shù)字電路和模擬電路的概念，了解數(shù)字電路的優(yōu)點(diǎn)。2、知道“與”門、“或”門、“非”門電路的特征、邏輯關(guān)系及表示法。3、初步了解“與”門、“或”門、“非”門電路在實(shí)際問題中的應(yīng)用【過程與方法】1、突出學(xué)生自主探究、交流合作為主體的學(xué)習(xí)方式?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】1、感受數(shù)字技術(shù)對(duì)現(xiàn)代生活的巨大改變；2、體驗(yàn)物理知識(shí)與實(shí)踐的緊密聯(lián)系；【教學(xué)過程】重難點(diǎn)一、三種門電路的類比理解一、邏輯電路中的幾個(gè)概念1模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào)(1)數(shù)字信號(hào)：在變化中只有兩個(gè)對(duì)應(yīng)的狀態(tài)，“有”或者“沒有”，常用“0”或者“1”表示這樣的信號(hào)叫數(shù)字信號(hào)，處理數(shù)字信號(hào)的電路叫數(shù)字電路(2)模擬信號(hào)：能連續(xù)變化的信號(hào)叫做模擬信號(hào)如圖所示2數(shù)字電路處理數(shù)字信號(hào)的電路，由各種門電路和記憶元件(如觸發(fā)器)等組成的電路統(tǒng)稱為數(shù)字電路3門電路(1)定義：能實(shí)現(xiàn)基本邏輯功能的電子電路(2)構(gòu)成：可以由二極管、三極管等分立元件構(gòu)成，也可以是集成電路(3)基本門電路的類型：與門電路、或門電路、非門電路二、與門電路1定義：當(dāng)幾個(gè)條件同時(shí)具備時(shí)，才能出現(xiàn)某一結(jié)果，具有這樣邏輯功能的電路2常見電路如圖(A、B必須同時(shí)閉合，燈泡才亮)3真值表4.邏輯符號(hào)：三、或門電路1定義：當(dāng)幾個(gè)條件中有一個(gè)或幾個(gè)以上具備時(shí)，就出現(xiàn)某一結(jié)果，具有這樣邏輯功能的電路2常見電路如圖(A、B有一閉合，燈泡就亮)3真值表4.邏輯符號(hào)：四、非門電路1定義：當(dāng)一種情況出現(xiàn)時(shí)，另一情況(結(jié)果)一定不可能出現(xiàn)，具有這種邏輯功能的電路2常見電路如圖(A閉合，燈泡不亮)3.真值表輸入輸出AP01104.邏輯符號(hào)：【特別提醒】三種門電路的類比理解門電路種類類比電路圖邏輯關(guān)系“與”門兩個(gè)電鍵都閉合是燈亮的充分必要條件，邏輯關(guān)系可示意為YA×B“或”門兩個(gè)電鍵都閉合是燈亮的充分但不是必要條件，邏輯關(guān)系可示意為YAB“非”門邏輯關(guān)系表示為YA，A表示結(jié)果成立，A表示結(jié)果不成立【典型例題】右表是某邏輯電路的真值表，該電路是（ ）【答案】B重難點(diǎn)二、復(fù)合門電路二、復(fù)合門電路1“與非”門一個(gè)“與”門電路和一個(gè)“非”門電路組合在一起，組成一個(gè)復(fù)合門電路，稱為“與非”門。如圖所示：可簡(jiǎn)為其真值表為輸入輸出輸入輸出A1B1Y1A2Y2000010100110001111102.“或非”門一個(gè)“或”門電路和一個(gè)“非”門電路組合在一起，組成一個(gè)“或非”門。如圖所示：可簡(jiǎn)為其真值表為輸入輸出輸入輸出A1B1Y1A2Y200001011101011011110【典型例題】6如圖是有三個(gè)輸入端的復(fù)合門電路，當(dāng)C端輸入0時(shí)Y輸出0，那么A、B端輸入分別是()A1、1B0、1C1、0D0、0【答案】D