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1、
2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 遺傳的分子基礎(chǔ)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.概述噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)和肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),體會(huì)實(shí)驗(yàn)方法,感悟?qū)嶒?yàn)嚴(yán)密性和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性;簡(jiǎn)述煙草花葉病毒感染和重建實(shí)驗(yàn)。
2.簡(jiǎn)述核酸的分子組成;概述DNA分子結(jié)構(gòu)及特點(diǎn),利用卡伽夫法則進(jìn)行計(jì)算。
3.概述DNA分子復(fù)制的過(guò)程。
4.列舉DNA的功能;比較DNA、RNA的異同;概述遺傳信息轉(zhuǎn)錄翻譯過(guò)程;區(qū)分遺傳信息、遺傳密碼和反密碼子;繪出中心法則,養(yǎng)成事物是普遍聯(lián)系的辯證觀點(diǎn)。
【課前準(zhǔn)備】
〖回顧知識(shí)〗
一、 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù):導(dǎo)與練P74知識(shí)回扣
二、 DNA的分子結(jié)構(gòu)、RNA種類(lèi)、DNA與RN
2、A的區(qū)別:
導(dǎo)與練P78知識(shí)回扣一、二;P83-84要點(diǎn)突破二
三、 DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯:導(dǎo)與練P78知識(shí)回扣三;導(dǎo)與練P82知識(shí)回扣二、三
〖預(yù)習(xí)檢測(cè)〗
1.下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是( )
A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脫氧核苷酸
B.在全部解旋之后才開(kāi)始?jí)A基配對(duì)
C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈
D.復(fù)制后,每個(gè)新DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈
2.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是( )
A.①、⑤ B.②
3、、④ C.①、④ D.③、⑤
3.生物體內(nèi)DNA復(fù)制發(fā)生在 ( )
A.有絲分裂和減數(shù)分裂的間期 B.有絲分裂的前期和減數(shù)分裂第一次分裂中期
C.減數(shù)分裂第二次分裂前期 D.有絲分裂中期和減數(shù)分裂第二次分裂中期
4.具有100個(gè)堿基對(duì)的1個(gè)DNA分子區(qū)段,內(nèi)含40個(gè)胸腺嘧啶,如果連續(xù)復(fù)制兩次,則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)( )A.60個(gè) B.80個(gè) C.20個(gè) D.180個(gè)
5.DNA分子的一條鏈中(C+T)/(G+A)=1.25,那么其互補(bǔ)鏈中其比例應(yīng)是( )
A.0.4
4、 B.0.8 C.1.25 D.2.5
【課堂活動(dòng)】
〖課堂活動(dòng)一〗噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)
下面介紹的是DNA研究的科學(xué)實(shí)驗(yàn):1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法,完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),下圖是實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程:
(1)寫(xiě)出以上實(shí)驗(yàn)的部分操作過(guò)程:
第一步:用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。如何實(shí)現(xiàn)對(duì)噬菌體的標(biāo)記?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法: _________________________________________________________________________ _________________________
5、________________________________________________________。
第二步:將被35S標(biāo)記的噬菌體與沒(méi)有標(biāo)記的細(xì)菌混合。
第三步:一定時(shí)間后,在攪拌器中攪拌,再進(jìn)行離心。
(2)噬菌體侵染細(xì)菌之后,合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要 ( )
A.細(xì)菌的DNA及其氨基酸 B.噬菌體的DNA及其氨基酸
C.噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸 D.細(xì)菌的DNA及噬菌體的氨基酸
(3)離心后,沉淀物中仍檢測(cè)到有少量的放射性,可能的原因是___________________________。
(4
6、)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明遺傳物質(zhì)是DNA?為什么? ___________________________________
_________________________________________________________________________________。
(5)該實(shí)驗(yàn)用了什么方法?在什么探究中還用過(guò)此方法?
_________________________________________________________________________________。
(6)用35S、32P標(biāo)記物質(zhì)的理論基礎(chǔ)是什么?能否用14C和18O進(jìn)行標(biāo)記?___
7、____________
_________________________________________________________________________________。
(7)此實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)思想是什么?____________________________________________________。
〖課堂例題〗導(dǎo)與練P77-例2 、變式2-1
〖課堂活動(dòng)二〗DNA分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)
1.以3對(duì)堿基為例,請(qǐng)你
在右框中畫(huà)出DNA分子片段,
并標(biāo)出各部分的名稱。
2.根據(jù)概念圖回答問(wèn)題
DNA
D
C磷酸
B糖
8、
A
+ +
(1)A、D的名稱分別是____________、____________
(2)RNA中的B是_____,與A共同構(gòu)成了_____,若加上三個(gè)磷酸基團(tuán)就形成一分子的______。
3. 區(qū)別以下概念并構(gòu)建概念圖:基因、DNA、脫氧核苷酸、染色體、蛋白質(zhì)、性狀
〖課堂例題〗對(duì)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中,正確的是
A.三者都是生物的遺傳物質(zhì)
B.都能復(fù)制、分離和傳遞,且三者行為一致
C.每條染色體上含有一個(gè)或二個(gè)DNA分子;一個(gè)DNA分子上含有一個(gè)基因
D.在生物的傳種接代中,基因的行為決定著染色體
9、的行為
〖課堂活動(dòng)三〗DNA復(fù)制
1.卡伽夫法則應(yīng)用:導(dǎo)與練P79相關(guān)計(jì)算公式
〖課堂例題〗導(dǎo)與練P80-變式2-1、作業(yè)本P255-11
2.復(fù)制過(guò)程:
將一個(gè)標(biāo)記了15N的DNA分子培養(yǎng)在含有14N的
培養(yǎng)基中,請(qǐng)?jiān)谟铱蛑挟?huà)出復(fù)制三次的過(guò)程。
〖課堂例題〗導(dǎo)與練P80例3、作業(yè)本P255-7、13
〖課堂活動(dòng)四〗轉(zhuǎn)錄、翻譯
1.日本明蟹殼色有三種:灰白色、青色和花斑色。其生化反應(yīng)原理如圖l所示?;駻控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。基因a控制合成的蛋白質(zhì)無(wú)酶l活性,基因a純合后,物質(zhì)甲(尿酸鹽類(lèi))在體內(nèi)過(guò)多積累,導(dǎo)致成體會(huì)有50
10、%死亡。甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼,丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼,丁積累表現(xiàn)為花斑色殼?;蚩刂泼负铣傻拇笾逻^(guò)程如圖2。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖2中甲結(jié)構(gòu)的名稱是__________;乙結(jié)構(gòu)中正在發(fā)生__________過(guò)程,該過(guò)程中起模板作用的是________;需要的酶有________________;此時(shí)堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式是_______;
圖2中②的名稱是_________;一端連著________,另一端連_______,能脫水縮合形成________;
(2)圖2中①的名稱是_______;總共有____種,其中能編碼氨基酸的有____種;
(3)根據(jù)圖l推知青色殼明蟹的基
11、因型可能有__________種。
(4)AaBb×AaBb雜交,后代的成體表現(xiàn)型及比例為_(kāi)___ ______。
〖課堂例題〗導(dǎo)與練P82自我檢測(cè)2、3、5
2.中心法則:請(qǐng)畫(huà)出在動(dòng)植物細(xì)胞中會(huì)發(fā)生的中心法則
〖課堂例題〗導(dǎo)與練P86例5
【課后鞏固】
1.若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染,裂解后釋放的所有噬菌體( )
A.一定有35S,可能有32P B.只有35S C.一定有32P,可能有35S D.只有32P
2.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),在小鼠體內(nèi)S型、R型活
12、細(xì)菌含量變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型、R型兩種類(lèi)型的細(xì)菌
B.小鼠體內(nèi)出現(xiàn)S型活細(xì)菌是由于R型細(xì)菌基因突變的結(jié)果
C.曲線ab下降的原因是R型細(xì)菌被小鼠的免疫系統(tǒng)作用所致
D.曲線bc段上升,與S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫力降低有關(guān)
3.如圖表示一個(gè)DNA分子片段有a、b、c三個(gè)不同基因。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.基因a、b、c的遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律
B.若基因a控制合成的蛋白質(zhì)含有m個(gè)氨基酸,則基因a中至少含有6m個(gè)脫氧核苷酸
C.若利用某種藥物阻止基因a的表達(dá),則基因b、c也不能表達(dá)
13、
D.組成基因a、b、c的基本單位相同
4.遺傳信息、遺傳密碼、遺傳的基本單位分別是( )
①信使RNA上核苷酸的排列順序 ②基因中脫氧核苷酸的排列順序 ③DNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基 ④信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基 ⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)堿基 ⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段
A.②③⑤ B.②④⑥ C.①②⑤ D.③④⑥
5.下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是( )
A.圖中表示4條多肽鏈正在合成
B.轉(zhuǎn)錄結(jié)束之后,翻譯馬上開(kāi)始
C.多個(gè)核糖體共同完成一條
14、多肽鏈的翻譯
D.一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈
6.下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段?!?甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”。
密碼表:甲硫氨酸 AUG 脯氨酸 CCA、CCC、CCU 蘇氨酸 ACU、ACC、ACA 甘氨酸 GGU、GGA、GGG 纈氨酸 GUU、GUC、GUA
根據(jù)上述材料,下列描述中,錯(cuò)誤的是
A.這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用
B.決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C.這條多肽鏈中有4個(gè)“一
15、CO—NH一”的結(jié)構(gòu)
D.若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個(gè)堿基T為G替代,這段多肽中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)脯氨酸
7.請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問(wèn)題。
(1)為研究某微生物的致病過(guò)程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。
①?gòu)奈⑸矬w中分離得到物質(zhì)A。已知A的一條鏈的部分堿基序列為-GAACATGTT-。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-,則試管甲中模擬的是 過(guò)程。若此過(guò)程發(fā)生在人體骨髓內(nèi)的部分細(xì)胞,說(shuō)明該細(xì)胞正在進(jìn)行 。
②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大
16、分子,則產(chǎn)物Y是 ,試管乙中模擬的是 過(guò)程。這一過(guò)程能否發(fā)生在人的胰島細(xì)胞? 。
③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。則產(chǎn)物Z是 。需要的條件是 。
(2)若該微生物是一種RNA病毒并且感染了人的肝細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來(lái)自 ,而決定該化合物合成的遺傳信息來(lái)自 。若該病毒除感染人之外,還能感染其他哺乳動(dòng)物,則說(shuō)明所有生物 。該病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程為 。
(3)若A有2400個(gè)堿基,則形成的產(chǎn)物Y有堿基的數(shù)量 ,因?yàn)? 。
若某微生物能將Y合成X,則此生物一定是 ;這一過(guò)程稱為 ;需要的酶是 。