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1、二、 八年級物理上冊 第九章電與磁 二磁場教案 人教新課標版
【教學目標】
1．知識與技能
●知道磁體周圍存在磁場。知道磁在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)和科研中有著重要應用。
●知道磁感線可用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的；
●知道地球周圍有磁場及地磁場的南、北極。
2．過程與方法
●觀察磁體之間的相互作用，感知磁場的存在。
●經(jīng)歷實驗觀察、總結(jié)類比的過程。學習從物理現(xiàn)象核試驗中歸納規(guī)律，初步認識科學研究方法的重要性。
3．情感態(tài)度與價值觀
● 使學生在經(jīng)理分析、觀察的過程中體會到學習探究的樂趣。
【教學重難點】
?重點：知道什么是磁場、磁感線、地磁場的
2、基本知識。
? 難點：磁場和磁感線的認識；被磁化的鋼針磁極的判斷。
【教學方法】
探究、實驗、討論法
【教學器材】
條形磁體、大磁針、蹄形磁鐵、玻璃板、小磁針、鐵屑、書寫投影儀
【教學過程】
1、磁場
（1）做一做：把小磁針放在桌面上，觀察現(xiàn)象；把小磁針靠近條形磁鐵，再觀察現(xiàn)象，看看有什么不同？
???（2）自學課本第一段，明確什么是磁場，并把它寫出來。
磁體周圍存在著一種物質(zhì)，能使磁針偏轉(zhuǎn)。這種物質(zhì)看不見、摸不著，我們把它叫做磁場。
?想想做做：見課本P64（小組合作）并回答下列問題：
A、 在條形磁體不同的地方，小磁針指示
3、的方向相同嗎？
B、 磁場的方向是怎樣規(guī)定的？
2、磁感線
演示實驗：磁場的方向請同學們注意觀察小磁針N極的指向。
自學課本P64最后一段和P65第二段，完成下列練習
（1） 什么是磁感線？
仿照小磁針在磁場中的排列情況，用一些帶箭頭的曲線畫出來，可以方便、形象地描述磁場，這樣的曲線叫做磁感線。
（2） 畫出條形磁體和蹄形磁體的磁感線。
（3） 觀察各種磁體周圍的磁感線，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？
（4） 課本想想議議（直接畫在課本上）
【畫磁感線時應注意的問題】
? （1）磁感線只是幫助我們描述磁場，是假想的，實際并不存在；
? （2）磁感線存在于磁體周
4、圍的整個空間里；
? （3）任何兩條磁感線都不能相交；
? （4）磁感線可以用虛線畫，也可以用實線畫，但必須有方向。
3、地磁場
自學地磁場這部分內(nèi)容，并思考交流下列問題：
（1）磁針受力轉(zhuǎn)動是磁場作用的結(jié)果，那么磁針在世界各地都能夠指南北又是誰的磁場在施加作用呢？
（2）你能說出地球的南磁極在哪里嗎？
（3）磁體在地球上為什么有指向性呢？
（4）磁偏角是怎么一回事？
閱讀“科學世界—動物羅盤”，哪些動物是靠磁場來辨別方向的?
【布置作業(yè)】 1.復習、默寫概念；
2.P67動手動腦學物理：1---6
3. 同步9.2（以上明天交）
4. 指導9.2（后天交）
【教學后記】
八年級物理上冊 第九章電與磁 二磁場教案 人教新課標版
