一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 可愛的校園教案 北師大版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105607502 上傳時(shí)間:2022-06-12 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?4.50KB
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1、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 可愛的校園教案 北師大版 教學(xué)內(nèi)容: 課本第2、3頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo): 1、數(shù)出10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù),做到手口一致。 2、初步感知基數(shù)與序數(shù)的含義,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。 3、感受集體的溫暖,熱愛老師和同學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn): 數(shù)出10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù),做到手口一致。 教學(xué)難點(diǎn): 初步感知基數(shù)與序數(shù)的含義,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。 課前準(zhǔn)備: 教學(xué)課件、數(shù)字兒歌和古詩(shī)等。 教學(xué)過程: 一、師生互相了解。 1、教師自我介紹: 我姓黃,大家怎么稱呼我呀? 對(duì),大家可以叫我黃老師。以后的學(xué)習(xí)生活就有我陪同大家一起度過,歡迎我嗎? 2、與以前的教師做比較。 (1)小朋友在入學(xué)之

2、前,有的生活在學(xué)前班,有的生活在幼兒園,對(duì)吧。那黃老師和你們以前的老師比起來,有什么不同??! (2)黃老師與你們以前老師的不同地方大家說得很全面,那我和你們以前的老師有沒有相同的地方呢? (3)對(duì),我們都是老師,都喜歡自己的工作,喜歡自己的學(xué)生。 3、猜老師的年齡。 (1)同學(xué)們剛才把黃老師和你們以前的老師做了比較,我想大家對(duì)我或多或少有了一些了解。那你們想對(duì)黃老師有更多的了解嗎?我家住在湞江北路啟明花園。小朋友還想知道老師什么情況? ①你喜歡什么? ②你多大了? (2)這是一個(gè)秘密。老師想請(qǐng)大家猜一猜。以猜的次數(shù)少并且猜中者為優(yōu)勝。 4、學(xué)生自我介紹。 (1)同學(xué)們了解了老

3、師的基本情況,現(xiàn)在,小朋友們互相介紹一下好嗎?注意,要說清楚自己的姓名、家庭住址、家庭成員、電話號(hào)碼、喜歡什么等等。 二、數(shù)校園中物體的個(gè)數(shù)。 1、同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)了,從今天開始,我們就生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里了。想看看我們美麗的校園嗎?不過,老師有個(gè)小小的要求,大家看過校園之后,要當(dāng)一個(gè)小導(dǎo)游,向大家介紹一下你都看到了什么?有多少?行嗎? 2、將學(xué)生分成小組,再以小組為單位來到操場(chǎng),熟悉校園概況,同時(shí)到現(xiàn)實(shí)的情境中去觀察、計(jì)數(shù)不同物體的數(shù)量。時(shí)間大約10分鐘。回到課堂后,小組同學(xué)之間先交流一下看到了什么,有多少,然后每個(gè)小組再推選一名代表,在全班交流。 3、同學(xué)們匯報(bào)得都很好,可以看出同

4、學(xué)們不僅觀察認(rèn)真,而且計(jì)數(shù)準(zhǔn)確,真能干。 三、看圖數(shù)數(shù)。 1、同學(xué)們,你們知道嗎,大森林里的動(dòng)物學(xué)校今天也開學(xué)了。我們?nèi)タ纯春脝幔縿?dòng)物學(xué)校漂亮嗎?在畫面上看到的是怎樣的一幅情景?有什么?有多少?(課件出示) 四、課外拓展。 1、同學(xué)們,讓我們走進(jìn)小動(dòng)物的課堂,看一看他們正在做什么好嗎?原來呀,他們正在進(jìn)行詩(shī)歌朗誦大賽,讓我們快點(diǎn)加入吧。只要你讀出一首詩(shī)或者一首兒歌,其中含有一二三等數(shù)字,你就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。 (1)一去二三里,煙村四五家,亭臺(tái)六七座,八九十枝花。 (2)門前大橋下,游過一群鴨,快來數(shù)一數(shù),二四六七八--- (3)一片一片又一片,兩片三片四五片,六片七片八九片,香山紅葉紅滿天。 2、在老師小的時(shí)候,經(jīng)常背誦一首兒歌,想聽聽嗎?“一二三四五,上山打老虎,老虎沒打著,打著小松鼠,松樹有幾只,讓我數(shù)一數(shù),數(shù)來又?jǐn)?shù)去,一二三四五?!甭犕赀@首兒歌,你有什么感受?你聽過類似的兒歌嗎? (1)動(dòng)物是我們的朋友,我們不應(yīng)該打它們。 (2)我在公益廣告中聽到這樣一首兒歌:“一二三四五,上山找老虎,老虎沒找著,找著小松鼠,松鼠有幾只,讓我數(shù)一數(shù),數(shù)來又?jǐn)?shù)去,一二三四五?!? 3、對(duì),動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?,我們要學(xué)會(huì)與他們和平相處。保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)我們的家園。 通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),老師發(fā)現(xiàn)大家都很聰明,相信通過今后的努力,大家會(huì)變得更加聰明。

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