2022年高三物理一輪復(fù)習(xí) 平拋運(yùn)動(dòng)教案

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1、2022年高三物理一輪復(fù)習(xí) 平拋運(yùn)動(dòng)教案 課 題 平拋運(yùn)動(dòng) 計(jì)劃課時(shí) 2 節(jié) 教學(xué)目標(biāo) 1、理解平拋運(yùn)動(dòng)的概念，平拋運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。 2、掌握平拋運(yùn)動(dòng)的研究方法。 3、掌握平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和重要推論。 4、掌握其它拋體運(yùn)動(dòng)的研究方法。 教學(xué)重點(diǎn) 平拋運(yùn)動(dòng) 教學(xué)難點(diǎn) 平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合應(yīng)用 教學(xué)方法 探究法、實(shí)驗(yàn)法 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 教 學(xué) 過(guò) 程 一、 引入課題 平拋運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)中的兩類(lèi)典型運(yùn)動(dòng)，我們是如何處理平拋運(yùn)動(dòng)的呢？ 二、 主要教學(xué)過(guò)程 知識(shí)點(diǎn)一、平拋運(yùn)動(dòng) 1．定義：以一定的初速度沿水平方向拋出的物體只

2、在重力作用下的運(yùn)動(dòng)。 2．性質(zhì)：平拋運(yùn)動(dòng)是加速度為g的勻加速曲線運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線。 3．平拋運(yùn)動(dòng)的條件：(1)v0≠0，沿水平方向；(2)只受重力作用。 4．研究方法：平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)。 5．基本規(guī)律(如圖1所示) 圖1 水平方向 vx＝v0，x＝v0t 豎直方向 vy＝gt，y＝gt2 合速度 大小 v＝＝ 方向 與水平方向夾角的正切tan θ＝＝ 合位移 大小 s＝ 方向 與水平方向夾角的正切tan α＝＝ 軌跡方程 y＝x2 知識(shí)點(diǎn)二、斜拋運(yùn)動(dòng)(說(shuō)明：斜拋運(yùn)動(dòng)只作定性要求) 1．

3、定義：將物體以初速度v0沿斜向上方或斜向下方拋出，物體只在重力作用下的運(yùn)動(dòng)。 2．性質(zhì)：加速度為重力加速度g的勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，軌跡是拋物線。 3．研究方法：斜拋運(yùn)動(dòng)可以看做水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。 三、典型例題分析 【例1】　(多選)(xx·長(zhǎng)春市測(cè)評(píng))3根直桿1、2、3，直桿的粗細(xì)不計(jì)，高度均為0.1 m，相鄰兩直桿之間的距離為0.3 m。比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員將內(nèi)圓直徑為0.2 m的環(huán)沿水平方向拋出，剛拋出時(shí)環(huán)平面距地面的高度為1.35 m，環(huán)的中心與直桿1的水平距離為1 m。假設(shè)直桿與環(huán)的中心位于同一豎直面，且運(yùn)動(dòng)中環(huán)心始終在該平面上，環(huán)面在空中保持水平

4、，忽略空氣阻力的影響，g取10 m/s2。以下說(shuō)法正確的是(　　) 圖3 A．如果能夠套中直桿，環(huán)拋出時(shí)的水平初速度不能小于1.9 m/s B．如果能夠套中第2根直桿，環(huán)拋出時(shí)的水平初速度范圍在2.4～2.8 m/s之間 C．若以2 m/s的水平初速度將環(huán)拋出，就可以套中第1根直桿 D．若環(huán)拋出的水平速度大于3.3 m/s，就不能套中第3根直桿 解析　環(huán)被沿水平方向拋出后做平拋運(yùn)動(dòng)，要能夠套中直桿，豎直方向下落的位移為h＝1.25 m，則t＝＝0.5 s。如果能夠套中直桿，水平方向的位移x≥(1－0.1) m＝0.9 m，則v0＝≥ m/s＝1.8 m/s，故A錯(cuò)誤；要能套中第

5、2根直桿，水平方向的位移范圍為1.2～1.4 m，根據(jù)v0＝可得，水平速度的范圍為2.4～2.8 m/s，故B正確；若以2 m/s的水平初速度將環(huán)拋出，水平位移為1 m，就可以套中第1根直桿，故C正確；若環(huán)拋出的水平速度大于3.3 m/s，則水平位移大于1.65 m，能套中第3根直桿，D錯(cuò)誤。 答案　BC 【例2】　(多選)如圖5所示，x軸在水平地面內(nèi)，y軸沿豎直方向。圖中畫(huà)出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個(gè)小球a、b和c的運(yùn)動(dòng)軌跡，其中b和c是從同一點(diǎn)拋出的。不計(jì)空氣阻力，則(　　) 圖5 A．a(chǎn)的飛行時(shí)間比b的長(zhǎng) B．b和c的飛行時(shí)間相同 C．a(chǎn)的水平速度比b的小 D．

6、b的初速度比c的大 解析　根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律h＝gt2，得t＝ ，因此平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間只由高度決定，因?yàn)閔b＝hc>ha，所以b與c的飛行時(shí)間相同，大于a的飛行時(shí)間，因此選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；又因?yàn)閤a>xb，而tavc，即b的水平初速度比c的大，選項(xiàng)D正確。 答案　BD 【例3】　(多選)如圖7所示，轟炸機(jī)沿水平方向勻速飛行，到達(dá)山坡底端正上方時(shí)釋放一顆炸彈，并垂直擊中山坡上的目標(biāo)A。已知A點(diǎn)高度為h，山坡傾角為θ，由此可算出(　　) 圖7 A．

7、轟炸機(jī)的飛行高度 B．轟炸機(jī)的飛行速度 C．炸彈的飛行時(shí)間 D．炸彈投出時(shí)的動(dòng)能 解析　設(shè)轟炸機(jī)投彈位置高度為H，炸彈水平位移為x，則H－h(huán)＝vy t，x＝v0t，二式相除＝，因?yàn)椋?，x＝，所以H＝h＋，A正確；根據(jù)H－h(huán)＝gt2可求出飛行時(shí)間，再由x＝v0t可求出飛行速度，故B、C正確；不知道炸彈質(zhì)量，不能求出炸彈的動(dòng)能，D錯(cuò)誤。 答案　ABC 四、課堂練習(xí) 《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》第61、62頁(yè) 變式訓(xùn)練1、2、3、 五、課堂小結(jié) 斜面上的平拋運(yùn)動(dòng) (1)物體從空中拋出落在斜面上； (2)從斜面上拋出落在斜面上。 方法 內(nèi)容 實(shí)例 總結(jié) 斜面 求小球平

8、拋時(shí)間 分解速度 水平vx＝v0 豎直vy＝gt合速度v＝ 如圖，vy＝gt，tan θ＝＝，故t＝ 分解速度，構(gòu)建速度三角形 分解位移 水平x＝v0t 豎直y＝gt2 合位移x合＝ 如圖，x＝v0t，y＝gt2，而tan θ＝，聯(lián)立得t＝ 分解位移，構(gòu)建位移三角形 六、作業(yè) 《4級(jí)優(yōu)化滿(mǎn)分練》第四章 基礎(chǔ)課時(shí)9 板書(shū)設(shè)計(jì) 平拋運(yùn)動(dòng) 一、 平拋運(yùn)動(dòng) 二、斜拋運(yùn)動(dòng) 1、 定義 1、定義 2、 性質(zhì) 2、性質(zhì) 3、 條件 3、研究方法 4、 研究方法 5、 規(guī)律 教學(xué)反思 平拋運(yùn)動(dòng)與斜面綜合應(yīng)用問(wèn)題中，學(xué)生對(duì)什么時(shí)候分解位移，什么時(shí)候分解速度理解尚不到位，今后教學(xué)中要精選習(xí)題加于強(qiáng)化。