2022年高三生物《群落的結(jié)構(gòu)和演替》復(fù)習(xí)學(xué)案

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1、2022年高三生物《群落的結(jié)構(gòu)和演替》復(fù)習(xí)學(xué)案 考點(diǎn)要求： n 群落的結(jié)構(gòu)特征（A） n 群落的演替（B） 考點(diǎn)1、群落的概念及物種豐富度 （一）群落的概念 在同一時(shí)間內(nèi)、占據(jù)一定空間的相互之間有直接或間接聯(lián)系的各種生物種群的集合。群落是由一定的動(dòng)物、植物和微生物種群組成。 （二）物種豐富度：群落中物種數(shù)目的多少。 【典型例題】 1．(xx·天津理綜，5)下表為三個(gè)穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù). 草原類(lèi)型 草甸草原 典型草原 荒漠草原 植物總種數(shù) 160 100 80 平均種數(shù)(種數(shù)/米2) 20 18 10 平均產(chǎn)量(千克干重/公頃) 2

2、 000 900 200 旱生植物的種數(shù)比例(%) 25.0 49.1 78.0 據(jù)表可以確認(rèn)的是 (　　) A．在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù) B．典型草原中各種群密度均大于荒漠草原 C．流經(jīng)草甸草原的總能量大于典型草原 D．表中荒漠草原旱生植物的豐富度最高 考點(diǎn)2、群落中的種間關(guān)系 種間互助：互利共生 種間斗爭(zhēng)：競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生 類(lèi)型 數(shù)量坐標(biāo)圖 能量關(guān)系圖 概念 舉例 互利共生 指兩個(gè)種群生活在一起，相互依賴(lài)，相互得益。（數(shù)量上呈現(xiàn)同步性變化） 地衣中的藻類(lèi)和真菌；大豆與根瘤菌；人和大腸桿菌；白蟻與鞭毛蟲(chóng)等 競(jìng)爭(zhēng) 指生活

3、在同一區(qū)域的兩種或兩種以上生物爭(zhēng)奪同一資源而產(chǎn)生的相互妨礙作用的現(xiàn)象。 同一培養(yǎng)液中大小兩種草履蟲(chóng)；牛與羊；水稻和稗草 捕食 一種生物取食另一種生物的種間關(guān)系，如肉食和植食行為等。（數(shù)量上呈現(xiàn)“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化） 羊和草；狼和羊 寄生 （略） 一種生物（寄生物）寄居于另一種生物（寄主或宿主）的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。 菟絲子與大豆；噬菌體與被侵染的細(xì)菌 【特別提醒】 1．上述各種關(guān)系都有利于種群的進(jìn)化。捕食對(duì)捕食者和被捕食者從種群角度看都是有利的。 2．共生與寄生都是種間關(guān)系，且共同生活在一起，但互利共生對(duì)雙方都有利

4、，寄生是對(duì)一方有利而對(duì)另一方有害。 3．關(guān)于捕食坐標(biāo)曲線(xiàn)中捕食者與被捕食者的判定：a.從最高點(diǎn)判斷，捕食者數(shù)量少，被捕食者數(shù)量多；b.從變化趨勢(shì)看，先到波峰的為被捕食者，后達(dá)到波峰的為捕食者，即被捕食者變化在先，捕食者變化在后。 【典型例題】 2．寒帶針葉林中兩個(gè)動(dòng)物種群(N1、N2)的數(shù)量變化如圖所示，據(jù)圖判斷這兩個(gè)種群的關(guān)系是 (　　) A．捕食關(guān)系，N1為捕食者，N2為被捕食者 B．捕食關(guān)系，N2為捕食者，N1為被捕食者 C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，N1為競(jìng)爭(zhēng)中的勝利者，N2為失敗者 D．共生關(guān)系，N1、N2彼此依賴(lài)，相互有利 3．（經(jīng)典高考題）鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮

5、游生物為食。在條件相同的四個(gè)池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同。再分別在四個(gè)池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時(shí)間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖。下列分析，錯(cuò)誤的是(　　) A．無(wú)水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為“J”型增長(zhǎng) B．三種蝌蚪之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C．水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪 D．水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結(jié)果 考點(diǎn)3、群落的空間結(jié)構(gòu) （一）概念：指群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)不同的空間。 （二）類(lèi)型 垂直結(jié)構(gòu) 水平結(jié)構(gòu) 概念 指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。 指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。 原因 ①影

6、響植物分層的主要因素是陽(yáng)光。 ②森林中動(dòng)物分層的主要因素是食物和與不同層次的微環(huán)境。 在水平方向上，由于光照強(qiáng)度、地形、土壤濕度和鹽堿度、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，以及人與動(dòng)物的影響等因素，不同地段分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，常呈鑲嵌分布。 舉例 ①森林中植物由高到低的分布為：?jiǎn)棠緦?、灌木層、草本層、地被層。?dòng)物的分布由高到低為：貓頭鷹，大山雀，鹿、野豬，蚯蚓等土壤動(dòng)物。 ②池塘中的植物由高到低的分布為：挺水植物、浮水植物、沉水植物；池塘中的魚(yú)類(lèi)等不同的動(dòng)物棲息的主要水層也不同。 ①草原上不同的地段分布著不同的植物和動(dòng)物，同一地段各種群密度也有所不同。 ②不同海拔

7、從上到下依次分布的植物是：高山草甸、針葉林、落葉闊葉林、常綠闊葉林、熱帶雨林。（注意：這種分布主要是由于不同海拔溫度不同造成的，所以屬于群落的水平結(jié)構(gòu)） 意義 提高了生物利用環(huán)境資源的能力。 （三）生態(tài)位 1、概念：是指一個(gè)種群在自然生態(tài)系統(tǒng)中，在時(shí)間、空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系與作用。 2、生態(tài)位與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系 生物種群之間生態(tài)位越相似，競(jìng)爭(zhēng)越激烈。結(jié)果可能使其中一個(gè)物種趨于絕滅，但更可能的是生態(tài)位相似的物種，通過(guò)自然選擇，生態(tài)位發(fā)生了分化，使它們共存下來(lái)。 【典型例題】 4．如圖為植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象，對(duì)此現(xiàn)象解釋不合理的是 (　　) A.分層現(xiàn)象

8、是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式 B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等 C．種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植 D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種 考點(diǎn)4、群落的演替 （一）演替的概念：在生物群落發(fā)展變化的過(guò)程中,一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的演變現(xiàn)象。 （二）演替的類(lèi)型 類(lèi)型 內(nèi)容 原（初）生演替 次生演替 概念 在從未有過(guò)生物生長(zhǎng)或雖有過(guò)生物生長(zhǎng)但已被徹底消滅的裸地 當(dāng)某個(gè)群落受到洪水、火災(zāi)或人類(lèi)活動(dòng)等因素干擾，該群落中的植被受?chē)?yán)重破壞所形成的裸地 起點(diǎn) 原生裸地 次生裸地 過(guò)程 （以裸巖上的

9、演替為例） 地衣苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段。 （以棄耕農(nóng)田為例） 一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木林 速度 較慢 較快 時(shí)間 較長(zhǎng) 較短 實(shí)例 火山巖、冰川泥、沙丘上進(jìn)行的演替。 火災(zāi)后的草原、過(guò)量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。 （二）演替的結(jié)果 演替 方向 演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律、隨時(shí)間而變化的有序過(guò)程，因而它往往是能預(yù)見(jiàn)的或可測(cè)的，在氣候條件適宜時(shí)，一般都可以發(fā)生演替到森林階段這一最高階段。 能量 總生產(chǎn)量增加，群落的有機(jī)物總量增加。 結(jié)構(gòu) 生物種類(lèi)越來(lái)越多，群落的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜。 穩(wěn)定性 演替是生物和環(huán)

10、境反復(fù)相互作用，發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化，穩(wěn)定性越來(lái)越高。 （三）人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響 人類(lèi)的活動(dòng)往往會(huì)使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。 【特別提醒】 在群落演替過(guò)程中，一些種群取代另一些種群是指“優(yōu)勢(shì)取代”，而非“取而代之”，如形成森林后，喬木占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，取代了灌木的優(yōu)勢(shì)，但森林仍會(huì)有灌木、草本、苔蘚等。 【典型例題】 5．（xx阜新調(diào)研）下列有關(guān)初生演替和次生演替的敘述中，正確的是 (　　) A．沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替，冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替 B．初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯 C．初生

11、演替所需時(shí)間較長(zhǎng)，次生演替所需時(shí)間較短 D．初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林 6．群落在演替過(guò)程中 (　　) A．到達(dá)森林階段時(shí)，群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段的植物種群 B．在任何環(huán)境下，都會(huì)發(fā)展到森林階段 C．人類(lèi)活動(dòng)可以改變演替的速度，但是不能改變演替的方向 D．不論哪種演替，最先出現(xiàn)的都是地衣 7．（多選）一塊棄耕的農(nóng)田，很快長(zhǎng)滿(mǎn)雜草，幾年后，草本植物開(kāi)始減少，各種灌木卻繁茂起來(lái)，最后這塊農(nóng)田演變成了一片森林。這片森林在不受外力干擾的情況下將會(huì)長(zhǎng)期占據(jù)那里，成為一個(gè)非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。在此演變過(guò)程中，下列相關(guān)變化趨勢(shì)正確的是 (　　) A

12、 B C D 考點(diǎn)5、[探究]土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究 （一）基礎(chǔ)知識(shí) 1、土壤動(dòng)物具有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適合用樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行這類(lèi)研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查。 2、豐富度的統(tǒng)計(jì)方法 ①記名計(jì)算法：是指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目，這一般用于個(gè)體較大，種群數(shù)量有限的群落。 ②目測(cè)估計(jì)法：是按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。等級(jí)的劃分和表示方法有：“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。 （二）研究步驟

13、 1．提出問(wèn)題：如土壤中有哪些小動(dòng)物？它們的種群密度是多少？等。 2．制定計(jì)劃 步驟 時(shí)間 地點(diǎn) 內(nèi)容 方法 備注 第一步 ×年×月×日 ×× 環(huán)境考察 觀(guān)察與測(cè)量 帶溫度計(jì)、干濕計(jì)、記錄本 第二步 …… 3．實(shí)施計(jì)劃 （1）準(zhǔn)備：①制作取樣器?？蛇x擇直徑未5cm的硬質(zhì)金屬飲料罐，在高度為5cm處剪斷，這樣的取樣器容積約為100mL。②記錄調(diào)查地點(diǎn)的地形和環(huán)境的主要情況，提出安全注意事項(xiàng)。 （2）取樣：選擇取樣地點(diǎn)，將表土上的落葉輕輕撥開(kāi)，用手來(lái)回旋轉(zhuǎn)罐子，將其按入土中，按壓到罐底與地表幾乎齊平，用花鏟將罐內(nèi)的土連同罐

14、子一起挖出。將罐子中的土壤倒入塑料袋中。 （3）采集小動(dòng)物 l 方法一：用誘蟲(chóng)器采集（原理：利用土壤動(dòng)物的趨暗、趨濕、避高溫的特性。） l 方法二：將取到的土壤樣品放在瓷盤(pán)內(nèi)，用解剖針撥找小動(dòng)物，同時(shí)用放大鏡觀(guān)察， 發(fā)現(xiàn)體型較大的小動(dòng)物，可用包著紗布的鑷子取出來(lái)，體型較小的則可用吸蟲(chóng)器采集。采集的小動(dòng)物放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中，也可放入試管中。 （4）觀(guān)察和分類(lèi)：借助有關(guān)動(dòng)物圖鑒查清小動(dòng)物的名稱(chēng)，并進(jìn)行分類(lèi)。太小的動(dòng)物可用放大鏡或?qū)嶓w鏡（最好）進(jìn)行觀(guān)察，也可用普通顯微鏡觀(guān)察（4倍物鏡和5倍目鏡）。 （5）統(tǒng)計(jì)和分析： 動(dòng)物種類(lèi) 樣點(diǎn) 大型動(dòng)物 （種數(shù)） 中型動(dòng)物 （種數(shù)） 小型動(dòng)物 （種數(shù)） 微型動(dòng)物 （種數(shù)）