2022年中考物理復(fù)習(xí) 電能表與電功學(xué)案11-13 新人教版

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1、2022年中考物理復(fù)習(xí) 電能表與電功學(xué)案11-13 新人教版 學(xué)校 班級(jí) 姓名 日期 一、第二節(jié)課后鞏固 1.電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)電能要轉(zhuǎn)化成熱。這個(gè)現(xiàn)象叫電流的     。電熱器就是利用電流的    來(lái)進(jìn)行工作的,電熱器工作時(shí),將   能轉(zhuǎn)化為   能。 2.電流的熱效應(yīng)跟電流和電阻有關(guān)。根據(jù)P=I2R可知,在電流相同的條件下,電能轉(zhuǎn)化成熱時(shí)的功率跟導(dǎo)體的      成正比;對(duì)于同一段導(dǎo)體來(lái)講,電能轉(zhuǎn)化成熱時(shí)的功率與       成正比。 3.一只電熱器接在照明電路中,5min產(chǎn)生

2、的熱量為2.64×105J,則通過(guò)該電熱器的電流是    A,電熱器正常工作時(shí)的電阻是      Ω。 4.阻值為R的電阻絲接到電壓不變的電源中,4min可使一杯水燒開,現(xiàn)換用阻值為10R 的電阻絲,再接到此電源上,    min可使同樣的一杯水燒開。 5.關(guān)于電熱的利用,下列說(shuō)法中正確的是(  ?。? A.電熱對(duì)我們來(lái)說(shuō)總是有利的  B.電飯鍋是利用電流熱效應(yīng)的原理制成的 C.電熱對(duì)我們來(lái)說(shuō)總是不利的  D.電視機(jī)工作過(guò)程中沒有產(chǎn)生電熱 6.小明家新買了一只規(guī)格為800W的電熱水壺,他經(jīng)過(guò)幾次使用后發(fā)現(xiàn),晚飯后燒開一壺水所用的時(shí)間比早晨燒一壺水所用的時(shí)間長(zhǎng),你認(rèn)為主要原因是( 

3、?。? A.晚間電熱水壺兩端的電壓低于早晨電熱水壺兩端的電壓 B.晚間的大氣壓升高,水的沸點(diǎn)升高,需要的熱量比早晨多 C.晚間的環(huán)境溫度比早晨環(huán)境溫度偏低 D.晚間燒水時(shí),熱量散失比早晨多 7.假設(shè)所有導(dǎo)體都沒有電阻,當(dāng)用電器通電時(shí),下列說(shuō)法正確的是( ) A.電熱杯仍然能加熱 B.電風(fēng)扇仍然能轉(zhuǎn)動(dòng) C.電飯鍋仍然能燒飯 D.電熨斗仍然能燙衣服 8.如圖,是一個(gè)電熱毯示意電路圖,R0是電熱毯中的電阻絲,是與電熱毯電阻絲串聯(lián)的電阻.電熱毯上標(biāo)有“220V 100W”字樣,S是控制電熱毯處于加熱狀態(tài)或保溫狀態(tài)的開關(guān). ⑴ 用學(xué)過(guò)的公式推理說(shuō)明開關(guān)S斷開時(shí)

4、,電熱毯是處于加熱狀態(tài) 還是保溫狀態(tài)? ⑵ 若要求在保溫時(shí)電流通過(guò)電阻線R0每分鐘有60焦的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,電阻的阻值是多大? 9.小明家新買回一個(gè)家用電熱杯,為了驗(yàn)證廣告上所說(shuō)的“該杯的效率(即水吸收的熱量與消耗的電能互比)達(dá)98%以上”的說(shuō)法是否屬實(shí),他先把家里其它用電器的開關(guān)全部斷開,在杯中裝入500g的水,測(cè)得水的溫度是20℃,然后將該杯接入電路,把水加熱到100℃時(shí),家里的電能表轉(zhuǎn)盤剛好轉(zhuǎn)過(guò)175R。請(qǐng)你幫小明計(jì)算該電熱杯的實(shí)際效率(電能表盤里標(biāo)有3000R/KWh的字樣)。 二、第四節(jié)課前預(yù)習(xí): 1.觀察家庭電路的組成

5、,思考是如何接線的?各部分的作用? 2.觀察兩線插頭與三線插頭、兩線插座與三線插座,并注意區(qū)別。 本節(jié)課我已知道了…… 在本節(jié)課學(xué)習(xí)中,我還有哪些疑問(wèn)? 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我還想解決哪些新問(wèn)題? 教師答疑 教師評(píng)價(jià) 批改日期 3.找一支測(cè)電筆,觀察構(gòu)造,并正確進(jìn)行測(cè)試。 學(xué)校 班級(jí) 姓名 日期 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.理解家庭電路的布線示意圖的結(jié)構(gòu)組成和連接方式,會(huì)畫簡(jiǎn)單的家庭電路圖。 2.知道兩線插頭與

6、三線插頭、兩線插座與三線插座的區(qū)別,了解測(cè)電筆的構(gòu)造和使用方法。 3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)習(xí)慣,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程的科學(xué)態(tài)度,以及綜合運(yùn)用物理知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 二、預(yù)習(xí)交流: 1.談?wù)劶彝ル娐返慕M成,你家中用電的保險(xiǎn)裝置是什么? 2.你觀察到的兩線插頭與三線插頭、兩線插座與三線插座有什么區(qū)別? 3.你會(huì)使用測(cè)電筆嗎? 三、互動(dòng)突破: 活動(dòng)一:了解家庭電路的主要部分及作用 1.家庭電路主要由進(jìn)入家庭的 、電能表、 、 、開關(guān)、插座、用電器等組成。 2.在家庭電路中,開關(guān)和電燈是_____聯(lián)的,

7、插座與電燈是___聯(lián)的,保險(xiǎn)盒是____聯(lián)在電路中的。 3.家庭電路中與大地之間電壓為220伏的線叫 線,與大地之間電壓為零的線叫 線。 4.電能表的作用:測(cè)出用戶全部電器消耗的 。 5.保險(xiǎn)絲的作用:當(dāng)電路中電流增大到超過(guò)線路設(shè)計(jì)的允許值前,能 電路起到保護(hù)作用。 6.保險(xiǎn)絲的材料選擇:電阻率 、熔點(diǎn) (鉛銻合金)。 活動(dòng)二:觀察三線插頭與三線插座 三線插頭除了把用電器連入電路之外,多出來(lái)的頭把用電器的 與大地連接起來(lái)。 三線插座具體接法是:

8、 。 活動(dòng)三:練習(xí)使用測(cè)電筆 1.觀察測(cè)電筆的組成: 。 2.正確使用測(cè)電筆的方法: 。 3.用測(cè)電筆辨別火線、零線 四、總結(jié)提升: 五、當(dāng)堂訓(xùn)練: 1.照明電路里的保險(xiǎn)絲應(yīng)該選用 ( ) A.銅絲 B.鐵絲 C.鉛銻合金絲 D.任何金屬絲都行 2. 某用戶總

9、共有60W的電燈4盞,40W電燈2盞,這個(gè)用戶應(yīng)選用的保 險(xiǎn)絲的額定電流應(yīng)該是 ( ) A.1.3A B.1.35A C.1.4A D.1.5A 3.某單位照明電路的總電阻的大小變化情況?(??? ) A.開一只燈時(shí),電路中電阻最小? B.所有電燈都開時(shí),電路中電阻最小 C.所有電燈都開時(shí),電阻最大??? D.不開燈時(shí),電阻為零 4.“電路中發(fā)生短路”,這里短路是指?(??? ) A.很短的電路 ??????? B.電流沒經(jīng)過(guò)用電器而直接構(gòu)成回路 C.開關(guān)閉合,用電器工作??? D.電路不通,沒有電流 5.關(guān)于保險(xiǎn)絲

10、,下列說(shuō)法中正確的是?(??? ) A.電路中有了保險(xiǎn)絲,就能起到保險(xiǎn)作用 B.選用額定電流越小的保險(xiǎn)絲,就越安全 C.選擇適當(dāng)規(guī)格的保險(xiǎn)絲,才能夠既不妨礙供電,又能起保險(xiǎn)作用 D.以上說(shuō)法都有問(wèn)題 6.洗衣機(jī)、電冰箱、電腦等許多家用電器均使用三腳插頭與電源插座連接,如圖所示。細(xì)心觀察可以發(fā)現(xiàn),三腳插頭中與用電器金屬外殼連接的那個(gè)插腳比另外兩個(gè)插腳要稍長(zhǎng)。這樣的設(shè)計(jì)主要考慮下列哪一因素(??? ) A.使插頭的造型更美觀 B.插入插座中可更穩(wěn)固 C.有利于識(shí)別火線和零線插腳 D.插入插座時(shí),可確保用電器外殼

11、先接地 7.家庭電路中各盞照明燈是    聯(lián)的;如右圖所示,人們用測(cè)電筆辨別火線和零線的兩種使用方法中,正確的是 。 8.如圖所示是小明家部分線路連接圖。當(dāng)小明用測(cè)電筆接觸插座的右孔時(shí),氖管發(fā)光,可知右孔內(nèi)的電線與進(jìn)戶線中的 線相連接;當(dāng)閉合開關(guān)s,燈L在亮的瞬間熄滅,而室內(nèi)其它用電器仍正常工作,則燈L處電路 (填“開路”或“短路”)。 學(xué)校 班級(jí) 姓名 日期 一、第四節(jié)課后鞏固 1 2 3 1.家用的白熾燈,

12、常溫下它的電阻值要比正常發(fā)光時(shí)要__________,所以閉合開關(guān)的瞬時(shí),通過(guò)燈絲的電流比正常發(fā)光時(shí)__________,燈泡的燈絲容易燒斷。燈泡的燈絲斷后重新搭起來(lái)使用,則燈絲的長(zhǎng)度變________,電阻變________,所以,通過(guò)燈絲的電流變________,燈變_______了。 2.如圖為家庭電路中常用的三孔插座,其中孔1接 ,孔2接 ,孔3接 。 3.災(zāi)后重建,小宇同學(xué)家的永久性住房已經(jīng)建好。在全家搬進(jìn)去之前,小宇同學(xué)準(zhǔn)備檢查生活用電線路是否有問(wèn)題,他先斷開所有用電器和總開關(guān),然后將火線上的保險(xiǎn)絲取下,換上一只額定電壓為220 V的燈泡,閉合總開關(guān)

13、,發(fā)現(xiàn)燈泡正常發(fā)光。由此判斷( ) A.線路安裝完全正確,因?yàn)闊襞菡0l(fā)光 B.線路安裝不正確,電路中有短路 C.線路安裝不正確,電路中有斷路 D.僅由此不能判斷線路是否有問(wèn)題 4.家庭電路中,造成電流過(guò)大的原因不可能的是( ) A.火線與零線短路 B.用電器與電路接線不良 C.接入了大功率的用電器 D.電路中總電阻過(guò)小 5.安裝家庭電路時(shí),下列幾種做法中,正確的是 ( ) A.將各盞電燈串聯(lián) B.將插座和電燈串聯(lián) A B C D S C.將保險(xiǎn)絲裝在總開關(guān)的前面 D.零線

14、直接進(jìn)燈座,火線經(jīng)過(guò)開關(guān)再進(jìn)燈座 6.如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S接通后,電燈不發(fā)光,若用測(cè)電筆在A、B、C、D各點(diǎn)測(cè)試,發(fā)現(xiàn)在A、B、C三點(diǎn)氖泡都發(fā)光,在D點(diǎn)泡不發(fā)光,可以判斷線路的故障 ( ) A.在AB段斷路 B.在BC段斷路 C.在BC段斷路 D.在CD段斷路 7.某用戶的電能表為“220V 20A”。該戶電路中有40W日光燈40盞,60W電燈20盞。問(wèn):(1)如果晚上燈都亮?xí)r,能否再接入一只2千瓦的電爐?(2)若該電路上電流實(shí)際為18安,還能接入一只多大功率的用電器? 8.近日,

15、本市一些中學(xué)生正在調(diào)查老小區(qū)的黑樓道情況。有同學(xué)就此情況結(jié)合我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容提出以下建議: 在現(xiàn)有過(guò)道等公用場(chǎng)所的照明電路上進(jìn)行適當(dāng)改裝,將“220V 40W”的燈泡、阻值為990Ω的電阻和光敏開關(guān)S、延時(shí)開關(guān)S1連成如圖所示的電路。天黒后,光敏S自動(dòng)處于閉合狀態(tài),開關(guān)S1斷開,此時(shí)燈較暗,但能起到指示作用;當(dāng)有人在此區(qū)域時(shí),閉合延時(shí)開關(guān)S1,燈泡正常發(fā)光,起到照明作用,當(dāng)人離開后40秒左右自動(dòng)關(guān)閉。 (1)當(dāng)S、S1都閉合時(shí),電阻R處于 狀態(tài)(填“短路”、“斷路”或“通路”); (2)當(dāng)燈起指示作用時(shí),通過(guò)電阻R的電流是多少? (3)請(qǐng)分別計(jì)算燈較暗時(shí)和燈正常發(fā)光時(shí),電路消耗的總功率。(不考慮燈絲電阻變化) 二、第四節(jié)第二課時(shí)課前預(yù)習(xí): 1.觀察與思考:在家庭電路中,為了保護(hù)家庭電路和設(shè)備,防止因電路過(guò)熱損壞家庭電路或引發(fā)火災(zāi),采取了哪些措施? 2. 觀察與思考:為了保護(hù)人生安全,防止觸電事故的發(fā)生,采取了哪些措施? 本節(jié)課我已知道了…… 在本節(jié)課學(xué)習(xí)中,我還有哪些疑問(wèn)? 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我還想解決哪些新問(wèn)題? 教師答疑 教師評(píng)價(jià) 批改日期

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