2022年高中數(shù)學(xué) 直線與圓學(xué)案 蘇教版

2022年高中數(shù)學(xué) 直線與圓學(xué)案 蘇教版【考點(diǎn)分析解讀】 1、直線與圓的位置關(guān)系問(wèn)題是解析幾何中的重要考點(diǎn)，在客觀題和解答題中均有出現(xiàn)，因此必須熟練掌握直線與圓的位置關(guān)系的幾何判定方法，必須掌握求弦長(zhǎng)和切線長(zhǎng)的方法，要充分運(yùn)用半徑、半弦、弦心距所構(gòu)成的直角三角形解決問(wèn)題，2、在求解直線與圓的位置關(guān)系問(wèn)題時(shí)，要特別注意直線是否存在斜率，謹(jǐn)防漏解，要熟練使用圓的幾何性質(zhì)解題，比如如何求最長(zhǎng)（或最短）弦的問(wèn)題，切點(diǎn)弦問(wèn)題等?！净靖拍睢?直線與圓的位置關(guān)系：（設(shè)為圓心到直線的距離，為圓的半徑） （1）相離 （2）相切 （3）相交 說(shuō)明：（1）判斷直線與圓的位置關(guān)系一般用幾何法； （2）切線長(zhǎng)求法： （3）弦長(zhǎng)求法：2圓與圓的位置關(guān)系：設(shè)半徑為，半徑為 外離 外切相交內(nèi)切內(nèi)含【課前預(yù)習(xí)】1過(guò)點(diǎn)作圓的切線，則切線方程為_(kāi) 變式：2圓與圓的位置關(guān)系是_3直線與圓的位置關(guān)系是_4直線被圓截得的弦長(zhǎng)為_(kāi)5從原點(diǎn)向圓作兩條切線，則切線段長(zhǎng)為_(kāi),該圓夾在兩條切線間的劣弧長(zhǎng)為_(kāi)【例題講解】例1：（1）已知圓和圓 當(dāng)時(shí)，與外切；當(dāng)時(shí)，與只有一個(gè)公共點(diǎn)；當(dāng)時(shí)，與相交；（2）半徑為且與圓切于原點(diǎn)的圓的方程為_(kāi)（3）已知是直線上的動(dòng)點(diǎn)，是圓的兩條切線，是切點(diǎn)，是圓心，那么四邊形的面積的最小值為_(kāi)（4）以圓和圓的公共弦所在直線方程為_(kāi)公共弦長(zhǎng)為_(kāi)應(yīng)用：（切點(diǎn)弦求法）已知圓，點(diǎn)，過(guò)作圓的切線，切點(diǎn)為，則直線的方程為_(kāi)例2：（1）已知圓，直線與圓相切，并且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等，求直線的方程。（2）為何值時(shí)，直線與圓無(wú)公共點(diǎn)截得的弦長(zhǎng)為2交點(diǎn)處兩條半徑互相垂直例3：從點(diǎn)發(fā)出的光線射到軸上，被軸反射，其反射光線所在直線與圓相切，求光線所在直線方程。例4：求過(guò)點(diǎn)且與已知圓切于點(diǎn)的圓的方程。例5：已知點(diǎn)是圓上任意一點(diǎn)（1）求點(diǎn)到直線的距離的最大值和最小值；（2）求的最大值和最小值；（3）求的最大值和最小值；（4）求的最大值和最小值。例6：已知圓及直線（1）證明：不論取何值，直線與圓恒相交；（2）求直線被圓截得的弦長(zhǎng)最短長(zhǎng)度及此時(shí)的直線方程。例7：求圓心在直線上且過(guò)兩圓的交點(diǎn)的圓的方程例8：已知圓，直線，直線被圓截得的弦為，是否存在實(shí)數(shù)使得原點(diǎn)在以為直徑的圓內(nèi)，若存在，求出的范圍；不存在，說(shuō)明理由?！菊n堂練習(xí)】1若直線與圓總有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是_2設(shè)圓的弦的中點(diǎn)，則直線的方程是_3動(dòng)圓恒過(guò)定點(diǎn)，則定點(diǎn)坐標(biāo)是_4從圓外一點(diǎn)向圓引切線，為切點(diǎn)，且為原點(diǎn)），則的最小值為_(kāi)5.在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知圓上有且僅有四個(gè)點(diǎn)到直線12x-5y+c=0的距離為1，則實(shí)數(shù)c的取值范圍是_【課堂小結(jié)】