2022年中考物理 第二章《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)學(xué)案

2022年中考物理 第二章物態(tài)變化復(fù)習(xí)學(xué)案考綱要求（1）能說出生活環(huán)境中常見的溫度值，了解液體溫度計(jì)的工作原理，會使用溫度計(jì)測量溫度。（2）知道蒸發(fā)、沸騰、液化現(xiàn)象以及它們的吸熱、放熱問題。（3）會探究物態(tài)變化的過程，知道影響液體蒸發(fā)快慢的因素，知道沸騰圖象及其意義。典例剖析一：溫度和溫度計(jì)例1. 下列溫度最接近23的是（ ） A健康成人體溫 B我市冬季最低氣溫 C冰水混合物溫度 D感覺溫暖舒適的窒溫例2讀出下列溫度計(jì)的示數(shù)例3. 上右圖是某同學(xué)用體溫計(jì)測熱水溫度（70左右）示意圖，指出他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤： （1）_ _；（2）_ _； （3）_ _。二：影響蒸發(fā)快慢的因素例4. 下列事例中，能加快液體蒸發(fā)的是（ ）A用掃把將地面上的水掃開 B將盤子中的水倒人瓶中C把濕衣服上的水?dāng)D掉一些 D利用管道代替溝渠輸水例5. 探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素（1）提出問題：觀察下圖，結(jié)合生活實(shí)際，猜想液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體 的高低、液體 的大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān)。猜想二：相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與 有關(guān)。（2）設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小明同學(xué)對其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。. 如圖所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過觀察可知，他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與 是否有關(guān)。. 實(shí)驗(yàn)過程中需要保持酒精的 和酒精 相同。（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)：若干時(shí)間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同。（4）分析與結(jié)論：液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小 （填“有關(guān)”或“無關(guān)”）（5）本實(shí)驗(yàn)采用了一種很重要的研究方法，這種方法是 法。三：觀察水的沸騰現(xiàn)象例6. 在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測得水的沸點(diǎn)如下表所示：組別1234水的沸點(diǎn)/98.298.998.598.6 對于上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（ ）A四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100B只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100C只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100最大D只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效例7. 在探究“沸騰的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖（a）、（b）所示，圖_是水沸騰時(shí)的情況。（2）當(dāng)水溫上升到90時(shí)，每隔30s記錄一次溫度，然后作出溫度與時(shí)間的圖像，如圖所示。從圖像可知，實(shí)驗(yàn)中加熱 min水開始沸騰， 段表示水的沸騰過程，水沸騰時(shí)溫度是_ _，你認(rèn)為沸點(diǎn)不是100的原因可能是：_ _。（3）實(shí)驗(yàn)中，細(xì)心的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)：繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度 。移開酒精燈，水馬上停止沸騰，這說明沸騰過程中需要繼續(xù)_。（4）小華做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水開始沸騰所用時(shí)間過長，請你幫助他找出可能存在的原因。 ； 。四：液化現(xiàn)象例8. 在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后把口握緊，然后放入80以上的熱水中，會發(fā)現(xiàn)塑料袋鼓起；從熱水中拿出塑料袋，過一會兒塑料袋又癟了。在此過程中漆料發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）A先液化后汽化 B先汽化后液化 C先升化后凝華 D先凝華后升華例9. 如圖所示，是模擬“云和雨”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列描述中不正確的是 ( )A酒精燈加熱濕沙，加快水的汽化B石棉網(wǎng)的作用是使燒杯底部受熱均勻C燒杯里的“白霧”是水汽化成的水蒸氣D盤子里放冰塊使水蒸氣降溫，液化成小水珠難點(diǎn)突破例10. 小芳吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（ ）A“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，他們都是汽化成的水蒸氣B“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣C“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠例11. 如圖所示，在盛水的燒杯里放有一盛水的試管，加熱燒杯，使杯內(nèi)水沸騰，在繼續(xù)加熱過程中，試管中的水（ ） A不能達(dá)到沸點(diǎn)，因此不能沸騰 B能達(dá)到沸點(diǎn)，也能夠沸騰 C能夠達(dá)到沸點(diǎn)，但不能沸騰 D以上幾種說法都不對拓展訓(xùn)練1今年，我國部分地區(qū)遭遇了特大干旱，為減小干旱對農(nóng)作物的影響，農(nóng)戶積極采取地膜覆蓋種植技術(shù)。在地里覆蓋塑料薄膜，一方面通過空氣與土壤的接觸面積和土壤上方空氣的流動速度，達(dá)到減少土壤水份的蒸發(fā)，另一方面使蒸發(fā)到塑料薄膜上的水返回到土壤中。2xx年春季，西南地區(qū)遭遇罕見的世紀(jì)大旱。為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如圖所示。他們把細(xì)水管放入果樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，減慢了水分的蒸發(fā)，原因是（ ）A減少了水在地面的表面積 B增大了水在地面的表面積C加快了地面上方空氣的流動 D提高了地面上水的溫度3. xx年世界環(huán)境日主題為：“地球需要你，團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對氣候變化。”在炎熱的夏天，能夠降低室內(nèi)平均溫度的最好辦法是（ ） A打開電風(fēng)扇 B向地面灑些水 C關(guān)閉房門 D打開房間內(nèi)正在工作的電冰箱的門4梅雨季節(jié)我市大部分地區(qū)空氣異常潮濕，瓷磚墻壁 “出汗”、地板濕漉漉的，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是水這種物質(zhì)發(fā)生了這種現(xiàn)象是（ ）A熔化      B液化     C汽化     D凝華5清晨，我們常會看到一些晶瑩剔透的露珠附著在小草上，如圖所示。這些露珠 是由于空氣中的水蒸氣發(fā)生了下列哪種物態(tài)變化而形成的（ ）A汽化 B凝華 C升華 D液化6小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)。（1）通過、兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 有關(guān)。（2）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如右圖）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的 （選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看， “根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？ ，理由是： 。7小明在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的_鐵圈。他的操作如圖所示，其中錯(cuò)誤之處是 。（2）實(shí)驗(yàn)中小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下，從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的。（3）修正錯(cuò)誤后，請你用平滑的曲線畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象。（4）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是： 。（5）小華做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時(shí)間，水始終都不能沸騰，你認(rèn)為原因可能是 （寫出一條即可）。第二章物態(tài)變化（二）考綱要求（1）知道熔化、凝固、蒸發(fā)、沸騰、液化、升華、凝華現(xiàn)象以及它們的吸熱、放熱問題。（2）會探究物態(tài)變化的過程，知道熔化、凝固、沸騰圖象及其意義。（3）知道影響液體蒸發(fā)快慢的因素，理解沸騰現(xiàn)象及其規(guī)律。典例剖析一：探究冰、燭蠟的熔化特點(diǎn)例1. 小紅用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙、丙所示。請你回答：（1）圖乙中，_段表示冰的熔化過程，此過程中該物質(zhì)的內(nèi)能_（填“增加”、“減少”或“不變”）。（2）比較圖乙中AB段與CD段可以看出：吸收相同熱量時(shí)，冰升溫比水升溫快，原因是：_。（3）由圖丙可知，水的沸點(diǎn)是_，由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓_（填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（4）婷婷同學(xué)評估小紅同學(xué)所畫的圖象丙時(shí)指出：圖象中的GH段不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出來的，請你幫婷婷陳述其中的奧妙：_。例2小英和小芳同學(xué)分別在做“觀察海波的熔化”實(shí)驗(yàn)，使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小英記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間/min012345678910溫度/4042444648484848495051（1）在對海波加熱的過程中要用攪拌器不斷地?cái)嚢韬２ǎ@樣做是為了_。（2）海波的熔點(diǎn)是_，海波在熔化過程中處于_（填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存狀態(tài)”）。（3）小芳同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)海波熔化時(shí)間短，不便于觀察熔化時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在不改變原來實(shí)驗(yàn)裝置的情況下，請你告訴她一種延長海波熔化時(shí)間的方法。 _（4）細(xì)心的小英發(fā)現(xiàn)：在加熱條件相同的情況下，海波熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了，然后和其他組同學(xué)交流也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象，請你說出這種現(xiàn)象可以說明什么？ _二：晶體、非晶體的熔化、凝固曲線例3. 如圖所示是物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列從圖象中獲得的信息不正確的是（ ）A該物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)為48 B在BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) C在BC段物質(zhì)不吸收熱量，溫度不變 D第10分鐘后物質(zhì)處于液態(tài) 例4. 如圖所示是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線圖，下列說法中正確的是（ ）AAB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高，它的熔點(diǎn)也在升高BBC段表示該物質(zhì)有一定的熔點(diǎn)，因此它是晶體CBC段表示該物質(zhì)溫度不隨時(shí)間改變，說明該物質(zhì)已經(jīng)完全熔化D該曲線可能是蠟熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象例5. 下圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是（ ）A甲物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程 B乙物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化過程C丙物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固過程 D丁物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程三：升華和凝華例6. 生活中的升華和凝華現(xiàn)象（1）冬天，一直冰凍的衣服也能自然晾干。 （2）放在衣廚中的樟腦丸會越變越小，最后消失。 （3）在寒冷的冬天，在窗玻璃的內(nèi)表面會有冰花。 （4）剛從冰箱拿出的棒冰，外表覆蓋著一層“白粉” （5）秋冬季節(jié)的早晨，地上有一層白花花的霜 （6）嚴(yán)寒的冬季，附著在樹木、石塊等物體表面上的霧?。ㄋ追Q樹掛） （7）用久的燈泡燈絲變細(xì)，其內(nèi)壁上發(fā)黑 例7. 把新鮮蔬菜快速冷凍后放到低溫真空環(huán)境中，蔬菜很快就變干燥了，這樣既能長期保存又能保持原有的營養(yǎng)和味道。在加工過程中，蔬菜中的水先凝固，然后（ ）A汽化 B液化 C凝華 D升華 難點(diǎn)突破例8. 兩盆水里面都有沒熔化的冰塊，一盆放在陽光下，一盆放在陰涼處，在盆內(nèi)冰塊均未熔化完前，兩盆水的水溫相比（ ）A在陰涼處的那盆水的溫度高 B兩盆水溫度一樣高C在陽光下的那盆水的溫度高 D無法確定例9. 鉛的熔點(diǎn)是328,那么溫度是328的鉛其狀態(tài)是 ( )A一定是液態(tài) B一定是固態(tài) C一定是固液共存狀態(tài) D三種情況都有可能拓展訓(xùn)練1右圖是甲、乙兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度時(shí)間圖像，其中物質(zhì)_是晶體，它的熔點(diǎn)是_，在第6min時(shí)，這種晶體處于_狀態(tài)。2如圖是某物質(zhì)熔化過程的圖象，該物質(zhì)在熔化過程中 熱量，由圖象可知，該物質(zhì)是_（填“晶體”或“非晶體”），它的熔點(diǎn)是 ，熔化的時(shí)間是_min，其中CD段該物質(zhì)處于 _態(tài)。3實(shí)施人工增雨的一種方法是飛機(jī)在高空撤干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進(jìn)入云層，很快 成氣體，并從周圍吸收大量的熱，于是高空水蒸氣便 成小冰晶或 成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，從而形成降雨。4南極科考隊(duì)員使用酒精溫度計(jì)而不使用水銀溫度計(jì)，是因?yàn)榫凭模?）A沸點(diǎn)低 B凝固點(diǎn)低 C密度小 D比熱容大5. 將新鮮的豆腐放入冰箱里冷凍，第二天取出，解凍后切開，發(fā)現(xiàn)里面存在許多小孔。在小孔形成的過程中，發(fā)生的主要物態(tài)變化是（ ）A. 液化和汽化 B. 凝固和熔化 C. 凝固和汽化 D. 凝華和熔化6現(xiàn)在有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi)，能有效的清新空氣、預(yù)防感冒等，“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）A熔化 B凝華 C汽化 D升華7張乾同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將碾碎的衛(wèi)生球粉末和小樹枝放入封閉的燒瓶中，然后在酒精燈上微微加熱燒瓶，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生球的粉末越來越少，停止加熱后，一會兒燒瓶內(nèi)的樹枝上出現(xiàn)了潔白、玲瓏剔透的人造“雪景”，對以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A“雪景”是衛(wèi)生球升華而成的B“雪景”是衛(wèi)生球凝華而成的C“雪景”的形成經(jīng)歷了汽化和液化兩個(gè)物態(tài)變化過程D“雪景”的形成經(jīng)歷了升華和凝華兩個(gè)物態(tài)變化過程8將干冰投入裝水的玻璃瓶中，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”，瓶口出現(xiàn)大量“白氣”，此“白氣”是（ ）A干冰升華產(chǎn)生的大量白色二氧化碳?xì)怏wB干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣C干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴D干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴9實(shí)驗(yàn)室要制造一個(gè)低溫而又干燥的環(huán)境，可以用下列措施中（ ）A大量冰塊熔化吸熱 B用噴霧方法來加速蒸發(fā)吸熱C用電風(fēng)扇吹風(fēng)散熱 D用“干冰”升華吸熱10金屬在高溫、低壓下較容易由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，用此方法可以給照相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡及其他光學(xué)儀器的玻璃鏡頭進(jìn)行真空鍍膜，即在真空環(huán)境中將金屬或金屬化合物加熱，使它的蒸氣噴到玻璃鏡頭上，從而鍍上一層極薄的金屬膜，這層金屬膜可以改善玻璃鏡頭的光學(xué)性能這層金屬膜能鍍上去的原因是（ ）A金屬粘到玻璃鏡頭上 B金屬熔化后粘到玻璃鏡頭上C金屬升華后再凝華到玻璃鏡頭上 D金屬凝華到玻璃鏡頭上11. 下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是（ ）A天熱時(shí)向地上灑水會感到?jīng)隹?B運(yùn)輸食品時(shí)利用干冰降溫防止食品腐爛C游泳離開泳池時(shí)身上會感到有點(diǎn)冷 D向可樂飲料中加冰塊使飲料的溫度變低12. 在下列各圖中，能正確描述鐵軌的鑄造過程中溫度變化的是（ ）13小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示。下表為他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請根據(jù)裝置圖和表中數(shù)據(jù)回答下列問題：時(shí)間/min01234567溫度/-4-2000012（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng)。其“適當(dāng)”的含義是： 和 。（2）該晶體的熔點(diǎn)是 。（3）小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)：該物質(zhì)在開始2min比最后2min升溫快，這是由于它在固態(tài)時(shí)的吸熱能力比液態(tài)時(shí)的吸熱能力 （選填“強(qiáng)”或“弱”）造成的。14如下圖所示，小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況。t/min0123456789t/-4-3-2-1000135（1）他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在上表中，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在右上圖的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度時(shí)間圖象。（2）為減小誤差，實(shí)驗(yàn)過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？ 。（3）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn)，石蠟熔化過程中所得到的溫度時(shí)間圖象是否與冰的相同？為什么？_