2022年高考物理復(fù)習(xí) 第二章 相互作用試題

2022年高考物理復(fù)習(xí) 第二章 相互作用試題題號(hào)12345678答案三、非選擇題(本題共4小題，共52分，按題目要求作答。解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟)9.(13分)(1)某物理興趣小組的同學(xué)在研究彈簧彈力的時(shí)候，測(cè)得彈力的大小F和彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系如圖所示，則由圖線可知：彈簧的勁度系數(shù)為_。彈簧的彈力為5 N時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為_。 (2)“探究合力與分力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮條 的圖釘，P為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點(diǎn)P拉到位置O。從圖甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為_N。為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系，要采用作力的_(填“圖示”或“示意圖”)來表示分力與合力。圖乙中與F1、F2效果相同的力是_(填“F”或“F”)圖乙中方向一定沿AO方向的力是_(填“F”或“F”)。10.(12分)如圖所示，在光滑的水平桿上穿兩個(gè)重均為2 N的球A、B，在兩球之間夾一彈簧，彈簧的勁度系數(shù)為10 N/m，用兩條等長(zhǎng)的線將球C與A、B相連，此時(shí)彈簧被壓短了10 cm，兩條線的夾角為60°，求：(1)桿對(duì)A球的支持力為多大？ (2)C球的重力為多大？11(13分)(xx·甘肅名校質(zhì)檢)擦黑板也許同學(xué)們都經(jīng)歷過，手拿黑板擦在豎直的黑板面上，或上下或左右使黑板擦與黑板之間進(jìn)行摩擦，將黑板上的粉筆字擦干凈。已知黑板的規(guī)格是：4.5×1.5 m2，黑板的下邊緣離地的高度為0.8 m。小黑板擦(可視為質(zhì)點(diǎn))的質(zhì)量為0.1 kg，現(xiàn)假定某同學(xué)用力將小黑板擦在黑板表面緩慢豎直向上擦黑板，當(dāng)手臂對(duì)小黑板擦的作用力F與黑板面成45°角時(shí)，F(xiàn)20 N，他能擦到的最大高度為2.05 m，g取10 m/s2。求：(1)小黑板擦與黑板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；(2)若該同學(xué)擦到最高位置時(shí)意外讓小黑板擦沿黑板面豎直向下滑落，求小黑板擦砸到黑板下邊緣的速度大??；(3)擦黑板時(shí)有這樣的現(xiàn)象：粉筆字的位置越高或越遠(yuǎn)的地方，已經(jīng)用力較大卻還是不容易擦干凈，請(qǐng)用物理知識(shí)簡(jiǎn)要解釋。12(14分)如圖所示是一種研究劈的作用的裝置，托盤A固定在細(xì)桿上，細(xì)桿放在固定的圓孔中，下端有滾輪，細(xì)桿只能在豎直方向上移動(dòng)，在與托盤連接的滾輪正下面的底座上也固定一個(gè)滾輪，輕質(zhì)劈放在兩滾輪之間，劈背的寬度為a，側(cè)面的長(zhǎng)度為l，劈尖上固定的細(xì)線通過滑輪懸掛總質(zhì)量為m的鉤碼，調(diào)整托盤上所放砝碼的質(zhì)量M，可以使劈在任何位置時(shí)都不發(fā)生移動(dòng)。忽略一切摩擦和劈、托盤、細(xì)桿與滾輪的重力，若al，試求M是m的多少倍？