2022年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第2部分 第2章 第1節(jié)練習(xí)

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1、2022年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第2部分 第2章 第1節(jié)練習(xí) 1．(xx·南京調(diào)研)閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 喜李翰自越至 劉長卿 南浮滄海上，萬里到吳臺。 久別長相憶，孤舟何處來。 春風(fēng)催客醉，江月向人開。 羨爾無羈束，沙鷗獨(dú)不猜。 友人李翰的形象有哪些特點？請簡要概括。 答案：四海泛舟，浪跡天涯；萬里來訪，重視友情；自由自在，無拘無束；了無心計，物我相融。 2．閱讀下面這首古詩，然后回答問題。 上太行注 于　謙 西風(fēng)落日草斑斑，云薄秋空鳥獨(dú)還。 兩鬢霜華千里客，馬蹄又上太行山。 注：此詩作于作者晚年巡撫山西、視察太行山時，“輕騎遍歷部所，延訪父老”，而且

2、年年出巡。 請結(jié)合詩的后兩句簡要分析“千里客”的形象。 答案：詩人在任上年年出巡，現(xiàn)在兩鬢斑白又一次登上了太行山，給我們塑造了一位雖年事漸高，仍勤政不倦、為國奔忙的政治家形象。 題組二　物象 3．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 望江南 歐陽修 江南蝶，斜日一雙雙。身似何郎全傅粉，心如韓壽愛偷香，天賦與輕狂?！　∥⒂旰?，薄翅膩煙光。才伴游蜂來小院，又隨飛絮過東墻，長是為花忙。 這首詞的吟詠對象是什么？有什么特點？ 解析：解答此題，必須先明確作品的寫作對象是蝴蝶，然后結(jié)合詞中對蝴蝶的描寫，體會作者所寄托的思想感情，進(jìn)而分析這一描寫對象所擁有的特點。 答案：蝴蝶。通過對雙雙對對

3、的江南蝴蝶在傍晚的陽光下翩翩飛舞情景的描寫，表現(xiàn)出蝴蝶天性輕狂的特點；通過描寫它“才伴游蜂”“又隨飛絮”，表現(xiàn)了它對情愛不專一的特點。 4．閱讀下面這首詩，然后回答問題。 送　春 王　令 三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。 子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。 “子規(guī)”在古詩中通常作為什么樣的意象？但這首詩有所不同，試分析此詩中“子規(guī)”的形象。 解析：分析子規(guī)形象，要抓住表現(xiàn)其特征的詞句“猶啼血”“不信東風(fēng)喚不回”作分析。 答案：子規(guī)(杜鵑)在古詩中通常作為孤寂、哀愁的意象，而在本詩中是一個對美好事物留戀、熱愛和執(zhí)著不懈地追求的形象。 題組三　景物形象 5．(xx·湖北聯(lián)考)閱讀

4、下面一詩一詞，然后回答問題。 春　興 武元衡 楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。 春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。 望江南 李　煜 多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑注，車如流水馬如龍?；ㄔ抡猴L(fēng)。 注：上苑：指在故都金陵(今江蘇南京)的御花園。 一詩一詞都運(yùn)用“春風(fēng)”這個意象，試分析各自的作用。 答案：《春興》：運(yùn)用比擬或擬人的修辭，把“春風(fēng)”變得多情，既表達(dá)了思鄉(xiāng)之切，又把無形的鄉(xiāng)夢，變成了有形的縷縷春風(fēng)，化虛為實，具體形象可感?！锻稀罚骸按猴L(fēng)”比喻故國美好的生活，作者用夢中沉醉的歡樂反襯夢醒來后的無限悲痛、凄涼。 6．(xx·福建聯(lián)考)閱讀下面這首宋詩，完成后面題

5、目。 登快閣① 黃庭堅 癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚睛。 落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。 朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫②。 萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。 注：①此詩是黃庭堅于元豐五年(1082)知吉州太和縣時作，公事之余，詩人常到縣東澄江之上的快閣覽勝?！鞍V兒”，作者自指。②朱弦：《呂氏春秋》記載，鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。青眼：《世說新語》載阮籍能為青白眼，青眼指眼珠在中間，對人表示好感，白眼指露出眼白，表示輕蔑。 頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？請簡要分析。 答案：描繪了一幅高遠(yuǎn)明凈的秋景圖。上句寫群山樹葉飄落，天空顯得寥廓遠(yuǎn)大；下

6、句寫清澈的江水在月光的輝映之下，猶如一道白練。 題組四　意境 7．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 題元十八①溪居 白居易 溪嵐漠漠樹重重，水檻山窗次第逢。 晚葉尚開紅躑躅②，秋芳初結(jié)白芙蓉。 聲來枕上千年鶴，影落杯中五老峰。 更愧殷勤留客意，魚香飯細(xì)酒香濃。 注：①元十八：白居易被貶江州時結(jié)識的朋友，隱于廬山五老峰下。②躑躅：杜鵑花的別稱。 詩的前兩聯(lián)描繪了怎樣的意境？在景物描寫上有什么特點？ 答案：潺潺的溪水、彌漫的嵐氣、茂密的森林、措置有序的水檻、面山而鑿的小窗、綻放的紅杜鵑、初開的白芙蓉，為讀者展現(xiàn)了一幅夏秋之交的幽美意境圖。 景物描寫的特點：①詩人將宏觀遠(yuǎn)視與近景特寫相結(jié)合，寫景富有層次感；②選取紅白兩色入詩，色彩對比強(qiáng)烈；③詩人用疊詞描寫溪嵐的迷蒙和樹木的茂盛，用擬人的手法寫水檻山窗一個接一個地?fù)涿娑鴣?，展現(xiàn)了友人溪居的幽美。(答出任意兩點即可) 8．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。 閑　行 邵　雍 園圃正蕭然，行吟繞澤邊。 風(fēng)驚初社后，葉墜未霜前。 衰草襯斜日，暮云扶遠(yuǎn)天。 何當(dāng)見真象，止可入無言。 聯(lián)系全詩，簡要分析本詩描寫了怎樣的意境。 答案：詩歌意象豐富，園圃、澤邊、春風(fēng)、落葉、衰草、斜陽、暮云等景物色調(diào)暗淡；意境蕭條闊遠(yuǎn)，表達(dá)了作者在閑適生活中的哲思。