九年級化學(xué)上冊 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩學(xué)案 新人教版(I)

九年級化學(xué)上冊 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩學(xué)案 新人教版(I)學(xué)習(xí)目標： 1、通過具體事例，體會化學(xué)與人類進步以及社會發(fā)展的密切關(guān)系，認識化學(xué)學(xué)習(xí)的價值。2、激發(fā)學(xué)生親近化學(xué)、熱愛化學(xué)并渴望了解化學(xué)的情感，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會問題。3、知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、 性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。學(xué)習(xí)重點：化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué).學(xué)習(xí)過程：（一）、化學(xué)研究的對象：化學(xué)就是要研究 及其 ，它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)，還要研究和創(chuàng)造自然界原本不存在的新物質(zhì)。（二）、化學(xué)的作用是：（1）利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食產(chǎn)量（2）利用化學(xué)合成藥物以抑制細菌和病毒，保障人體健康（3）利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料以改善人類生存條件（4）利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護環(huán)境，以使人類生活更加美好（三）什么是化學(xué)化學(xué)是在 、 層次上研究物質(zhì)的 、 、 以及 的科學(xué)。（四）化學(xué)發(fā)展史：（1）古代： 的發(fā)現(xiàn)和利用；陶瓷、青銅器、鐵器、紙、火藥、酒、染料；以及文明世界的古代三大化學(xué)工藝 、 、 。（2）近代：英國科學(xué)家道爾頓和意大利科學(xué)家阿伏加德羅提出了 ，奠定了 近代化學(xué)的基礎(chǔ)，使化學(xué)成為一門獨立的學(xué)科；俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了 ， 使化學(xué)學(xué)習(xí)變得有規(guī)律可循 。 （3）現(xiàn)化：利用 和 探索微觀世界，并正在利用 技術(shù)制造出有特殊功能的產(chǎn)品。（4）近年來，由于 的提出，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展，使世界變得更加絢麗多彩。（五）、綠色化學(xué)：（1）充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料（2）在無毒、無害的條件下進行反應(yīng)，以減少廢物向環(huán)境排放（3）提高原子的利用率，實現(xiàn)“零排放”（4）產(chǎn)品有利與環(huán)境、社區(qū)安全、人體健康（六）、怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)？1、首先大家要相信我是一位優(yōu)秀的化學(xué)老師，相信自己是一個優(yōu)秀的學(xué)生；2、學(xué)一科、愛一科、形成濃厚學(xué)科興趣；3、勤思考、敢提問、善交流、?？偨Y(jié)；4、講規(guī)范、勤動手、細觀察、務(wù)求真；5、養(yǎng)成良好的理科學(xué)習(xí)行為和思維能力。如：自主學(xué)習(xí)能力（帶著問題學(xué)習(xí)）；會筆記的能力；會聽課的能力；會動手和觀察實驗的能力；會作業(yè)的能力。4下列問題與化學(xué)關(guān)系密切的是 ( )為什么鐵制的菜刀容易生銹 為什么長期喝純凈水不利于健康順風(fēng)騎車為什么省力飛機為什么能飛上天空為什么化工廠的煙囪會污染環(huán)境,損害人體健康自行車上的鐵銹為什么要及時除去.A. B. C. D. 5由廢棄塑料(如一次性快餐盒)帶來的”白色污染”日益嚴重,為了解決這一問題,某市向公民公開征求建議.以下建議不可行的是 ( ) A.禁止使用塑料制品 B.不可濫用塑料制品C.回收利用廢棄塑料 D.開發(fā)新型可降解塑6奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是 （ ）A火的發(fā)現(xiàn)和利用B、原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立C門捷列夫元素周期律的發(fā)現(xiàn)D發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)超過3 000萬種以上7發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是 （     ）A.道爾頓      B.阿伏加德羅     C.門捷列夫     D.法拉弟8在一些科普讀物中常見下列語匯，其中跟相關(guān)物質(zhì)的顏色沒有必然聯(lián)系的是 （ ）A藍色晶體B黑色粉末C綠色食品