2022年高考數(shù)學總復習 專題04 三角函數(shù)與三角形分項練習（含解析）理

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1、2022年高考數(shù)學總復習 專題04 三角函數(shù)與三角形分項練習（含解析）理 一．基礎題組 1. 【xx新課標，理5】已知角θ的頂點與原點重合，始邊與x軸的正半軸重合，終邊在直線y＝2x上，則cos2θ＝(　　) A．－ B．－ C． D． 【答案】B 【解析】根據(jù)題意可知， . 2. 【xx全國1，理8】為得到函數(shù)的圖像，只需將函數(shù)的圖像（ ） A．向左平移個長度單位 B．向右平移個長度單位 C．向左平移個長度單位 D．向右平移個長度單位 【答案】A. 3. 【xx全國，理5】函數(shù)的單調增區(qū)間為

2、（ ） （A） （B） （C）（D） 【答案】C 【解析】 4. 【xx課標全國Ⅰ，理15】設當x＝θ時，函數(shù)f(x)＝sin x－2cos x取得最大值，則cos θ＝__________. 【答案】 5. 【xx課標全國Ⅰ，理17】如圖，在△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝，BC＝1，P為△ABC內一點，∠BPC＝90°. (1)若PB＝，求PA； (2)若∠APB＝150°，求tan∠PBA. 【解析】(1)由已知得∠PBC＝60°，所以∠PBA＝30°. 在△PBA中，由余弦定理得PA2＝. 故PA＝. (2)設∠PBA＝α，由已知得PB＝

3、sin α. 在△PBA中，由正弦定理得， 化簡得cos α＝4sin α. 所以tan α＝，即tan∠PBA＝. 6. 【xx全國，理17】已知a，b，c分別為△ABC三個內角A，B，C的對邊，acosC＋asinC－b－c＝0． (1)求A； (2)若a＝2，△ABC的面積為，求b，c． 7. 【xx全國，理17】△ABC的內角A，B，C的對邊分別為a，b，c.已知A－C＝90°，，求C. 【解析】：由及正弦定理可得 . 又由于A－C＝90°，B＝180°－(A＋C)，故 . ，. 因為0°＜C＜90°， 所以2C＝45°－C，C＝15°. 8. 【xx

4、全國卷Ⅰ，理17】 在ΔABC中，內角A、B、C的對邊長分別為a、b、c ，已知a2－c2=2b，且sinAcosC=3cosAsinC，求b. 【解析】：由余弦定理得 a2-c2=b2-2bccosA. 又a2-c2=2b,b≠0, 所以b=2ccosA+2.① 又sinAcosC=3cosAsinC, sinAcosC+cosAsinC=4cosAsinC. sin(A+C)=4cosAsinC, sinB=4sinCcosA. 由正弦定理得. 故b=4ccosA.② 由①②解得 b=4. 9. 【xx全國1，理17】（本小題滿分10分） 設的內角所對的邊長分

5、別為，且． （Ⅰ）求的值； （Ⅱ）求的最大值． （Ⅱ）由得 當且僅當時，等號成立， 故當時，的最大值為. 10. 【xx高考新課標1，理2】 =( ) （A） （B） （C） （D） 【答案】D 【解析】原式= ==，故選D. 【考點定位】三角函數(shù)求值. 11. 【xx高考新課標理數(shù)1】已知函數(shù)為的零點， 為圖像的對稱軸，且在單調，則的最大值為 （A）11?????? ??（B）9????? （C）7??????? ?（D）5 【答案】B 【考點】三角函數(shù)的性質

6、 【名師點睛】本題將三角函數(shù)的單調性與對稱性結合在一起進行考查,題目新穎,是一道考查能力的好題.注意本題求解中用到的兩個結論：①的單調區(qū)間長度是最小正周期的一半;②若的圖像關于直線 對稱,則 或. 12.【xx新課標1，理9】已知曲線C1：y=cos x，C2：y=sin (2x+)，則下面結論正確的是 A．把C1上各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變，再把得到的曲線向右平移個單位長度，得到曲線C2 B．把C1上各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變，再把得到的曲線向左平移個單位長度，得到曲線C2 C．把C1上各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變，再把得到的曲線向右平移個單位

7、長度，得到曲線C2 D．把C1上各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變，再把得到的曲線向左平移個單位長度，得到曲線C2 【答案】D 【考點】三角函數(shù)圖象變換 【名師點睛】對于三角函數(shù)圖象變換問題，首先要將不同名函數(shù)轉換成同名函數(shù)，利用誘導公式，需要重點記?。涣硗?，在進行圖象變換時，提倡先平移后伸縮，而先伸縮后平移在考試中也經(jīng)常出現(xiàn)，無論哪種變換，記住每一個變換總是對變量而言. 二．能力題組 1. 【xx課標Ⅰ，理6】如圖，圖O的半徑為1，A是圓上的定點，P是圓上的動點，角x的始邊為射線OA，終邊為射線OP，過點P作直線OA的垂線，垂足為M，將點M到直線OP的距離表示成x的函數(shù)，

8、則的圖像大致為（ ） 【答案】C 【解析】如圖所示，當時，在中，．在中， ；當時，在中，，在中，，所以當時，的圖象大致為C． 2. 【xx課標Ⅰ，理8】設且則（ ） （A） （B） （C） （D） 【答案】C 3. 【xx全國，理9】已知ω＞0，函數(shù)f(x)＝sin(ωx＋)在(，π)上單調遞減，則ω的取值范圍是(　　) A． B． C．(0，］ D．(0,2］ 【答案】A　 【解析】結合y＝sinωx的圖像可知y＝sinωx在上單調遞減，而y＝sin(ωx＋)＝sinω(x＋)］，故由y＝sinωx的圖像向左

9、平移個單位之后可得y＝sin(ωx＋)的圖像，故y＝sin (ωx＋)在上單調遞減，故應有(，π)，解得． 4. 【xx新課標，理9】若cosα＝－，α是第三象限的角，則＝(　　) A．－ B. C．2 D．－2 【答案】A　 5. 【xx全國卷Ⅰ，理8】如果函數(shù)y=3cos(2x+φ)的圖像關于點（,0)中心對稱，那么|φ|的最小值為 …（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】∵y=3cos(2x+φ)的圖像關于點(,0)對稱,即3cos()=0. ∴

10、,k∈Z.∴. ∴當k=2時,|φ|有最小值. 6. 【xx全國，理6】的內角A、B、C的對邊分別為若成等比數(shù)列，且c=2a，則cosB=（ ） （A） （B） （C） （D） 【答案】B 【解析】 7. 【xx全國1，理6】當時，函數(shù)的最小值為 （ ） A．2 B． C．4 D． 【答案】C 【解析】 8. 【xx新課標，理16】在△ABC中，D為邊BC上一點，BD＝DC，∠ADB＝120°，AD＝2.若△ADC的面積為3－，則∠BAC＝__________. 【答案】60° 【解析】S△ADC＝×2×DC×＝3－，

11、解得DC＝2(－1)， ∴BD＝－1，BC＝3(－1)． 在△ABD中，AB2＝4＋(－1)2－2×2×(－1)×cos120°＝6， ∴AB＝. 9. 【xx全國，理17】（本小題滿分12分） 的三個內角為A、B、C，求當A為何值時取得最大值，并求出這個最大值. 【解析】 由，得， 所以有 當，即時，取得最大值. 10. 【xx高考新課標1，理8】函數(shù)=的部分圖像如圖所示，則的單調遞減區(qū)間為( ) (A) (B) (C) (D) 【答案】D 【考點定位】三角函數(shù)圖像與性質 11. 【xx高考新課標理數(shù)1】的內角A，B

12、，C的對邊分別為a，b，c，已知 （I）求C； （II）若的面積為，求的周長． 三．拔高題組 1. 【xx全國新課標，理11】設函數(shù)f(x)＝sin(ωx＋φ)＋cos(ωx＋φ)(ω＞0，|φ|＜)的最小正周期為π，且f(－x)＝f(x)，則(　　) A．f(x)在(0，)單調遞減 B．f(x)在(，)單調遞減 C．f(x)在(0，)單調遞增 D．f(x)在(，)單調遞增 【答案】A 【解析】 2. 【xx全國，理5】設函數(shù)f(x)＝cosωx(ω＞0)，將y＝f(x)的圖像向右平移個單位長度后，所得的圖像與原圖像重合，則ω的最小值等于(　　) A.

13、 B．3 C．6 D．9 【答案】C 3. 【xx全國，理11】用長度分別為2、3、4、5、6（單位：cm）的5根細木棒圍成一個三角形（允許連接，但不允許折斷），能夠得到的三角形的最大的面積為（ ） （A）（B） （C）（D） 【答案】B 【解析】 4. 【xx全國1，理10】在中，已知，給出以下四個論斷：①② ③ ④其中正確的是 （ ） A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】B 【解析】 5. 【xx課標Ⅰ，理16】已知分別為三個內角的對邊，

14、，且 ，則面積的最大值為____________． 【答案】 6. 【xx全國新課標，理16】在△ABC中，B＝60°，AC＝，則AB＋2BC的最大值為__________． 【答案】 【解析】由正弦定理可知， 則有AB＋2BC 7. 【xx全國卷Ⅰ，理16】若,則函數(shù)y=tan2xtan3x的最大值為____________. 【答案】-8 【解析】y=tan2x·tan3x==, ∵,∴tanx＞1,,. ∴0≤＜,. ∴當,即時，ymax=-8. 8. 【xx全國，理16】設函數(shù).若是奇函數(shù)，則= . 【答案】 【解析】

15、 9. 【xx全國1，理17】設函數(shù)圖象的一條對稱軸是直線 （Ⅰ）求； （Ⅱ）求函數(shù)的單調增區(qū)間； （Ⅲ）證明直線與函數(shù)的圖象不相切. （Ⅲ）證明： 所以曲線的切線斜率取值范圍為－2，2]，而直線的斜率為，所以直線 與函數(shù)的圖像不相切. 10. 【xx高考新課標1，理16】在平面四邊形ABCD中，∠A=∠B=∠C=75°，BC=2，則AB的取值范圍是 . 【答案】（，） 【解析】如圖所示，延長BA，CD交于E，平移AD，當A與D重合與E點時，AB最長，在△BCE中，∠B=∠C=75°，∠E=30°，BC=2，由正弦定

16、理可得，即，解得=，平移AD ，當D與C重合時，AB最短，此時與AB交于F，在△BCF中，∠B=∠BFC=75°，∠FCB=30°，由正弦定理知，，即，解得BF=，所以AB的取值范圍為（，）. 【考點定位】正余弦定理；數(shù)形結合思想 11. 【xx高考新課標,理11】的內角A，B，C的對邊分別為a，b，c，已知 （I）求C； （II）若的面積為，求的周長． 【答案】（I）；（II）. （II）由已知，． 又，所以． 由已知及余弦定理得，． 故，從而． 所以的周長為． 【考點】正弦定理、余弦定理及三角形面積公式 【名師點睛】三角形中的三角變換常用到誘導公式,

17、 ,這是常用的結論,另外利用正弦定理或余弦定理處理條件中含有邊或角的等式,常考慮對其實施“邊化角”或“角化邊”. 12.【xx新課標1，理17】（12分） △ABC的內角A，B，C的對邊分別為a，b，c，已知△ABC的面積為. （1）求sin Bsin C; （2）若6cos Bcos C=1，a=3，求△ABC的周長. 【解析】 試題分析：（1）由三角形面積公式建立等式，再利用正弦定理將邊化成角，從而得出的值；（2）由和計算出，從而求出角，根據(jù)題設和余弦定理可以求出和的值，從而求出的周長為. 試題解析：（1）由題設得，即. 由正弦定理得. 故. 【考點】三角函數(shù)及其變換 【名師點睛】在處理解三角形問題時，要注意抓住題目所給的條件，當題設中給定三角形的面積，可以使用面積公式建立等式，再將所有邊的關系轉化為角的關系，有時需將角的關系轉化為邊的關系；解三角形問題常見的一種考題是“已知一條邊的長度和它所對的角，求面積或周長的取值范圍”或者“已知一條邊的長度和它所對的角，再有另外一個條件，求面積或周長的值”，這類問題的通法思路是：全部轉化為角的關系，建立函數(shù)關系式，如，從而求出范圍，或利用余弦定理以及基本不等式求范圍；求具體的值直接利用余弦定理和給定條件即可.