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1、九年級(jí)制學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 7.3 使用燃料對(duì)環(huán)境的影響教案2 新人教版
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)技能
1、知道化石燃料是人類重要的自然資源，對(duì)人類生活起著重要作用；了解化石燃料的不可再生性了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，認(rèn)識(shí)燃料充分燃燒的重要性
過程方法
了解化石燃料的不可再生性了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，認(rèn)識(shí)燃料充分燃燒的重要性
情感態(tài)度
價(jià)值觀
了解化石燃料的不可再生性，認(rèn)識(shí)合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性，增強(qiáng)節(jié)約使用能源的觀念；通過燃料的不充分燃燒對(duì)空氣的影響，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
了解燃料對(duì)環(huán)境的影響，懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料，認(rèn)識(shí)新能源開發(fā)重要性
2、
教學(xué)難點(diǎn)
燃料燃燒對(duì)空氣污染的原因，選用燃料的依據(jù)及新能源的優(yōu)點(diǎn)
教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
設(shè) 計(jì) 意 圖
一、燃料燃燒對(duì)空氣的影響
探究項(xiàng)目1： 煤的燃燒對(duì)空氣的影響
建議大家從以下幾個(gè)問題入手：
1、煤的成分是什么？
2、書寫煤燃燒的主要化學(xué)方程式，煤燃燒的產(chǎn)物是什么？
3、煤的燃燒對(duì)空氣的影響：
⑴粉塵⑵二氧化碳（溫室氣體）一氧化碳有毒
⑶二氧化硫和二氧化氮對(duì)空氣質(zhì)量的影響。（補(bǔ)充這兩種氣體本身有毒的相關(guān)資料以投影形式展示）
【提問】回憶二氧化碳能否和水反應(yīng)?生成了什么物質(zhì)？那么煤的大量燃燒產(chǎn)生的二氧化氮、二氧化硫能否溶于水和水反應(yīng)呢？會(huì)對(duì)自然界造成
3、什么影響呢？
探究項(xiàng)目2：汽車用燃料對(duì)空氣的影響
【展示圖片】（城市交通、尾氣排放）
【討論】多數(shù)汽車使用的燃料有哪些？考慮石油中所含元素，分析尾氣中的污染物有哪些？·
【分析探究】為了減少汽車尾氣對(duì)大氣的污染，目前各國在燃料的使用和汽車的制造技術(shù)方面采取了一些措施，你們知道的有哪些？提示：
結(jié)合教材內(nèi)容分組探討并回答⑴主要含有碳元素，少量氮，硫等⑵生成大量的二氧化碳和二氧化硫以及二氧化氮、一氧化碳。
探討回答：1：粉塵2、二氧化碳（溫室氣體）3、二氧化硫和二氧化氮對(duì)空氣質(zhì)量的影響。
回答：能溶于水，和水反應(yīng)生成碳酸。猜測可能也會(huì)反應(yīng)生成某酸。
討論并回答
4、
思考討論，結(jié)合實(shí)際暢所欲言。
閱讀教材內(nèi)容
結(jié)合教材141頁的內(nèi)容與教師一起總結(jié)。
整理歸納
學(xué)生回答：使用清潔能源。
積極說出自己知道的清潔燃料及新能源。
閱讀教材內(nèi)容
問題設(shè)置循序漸進(jìn)，探究課題由淺入深;新舊知識(shí)聯(lián)系密切，使學(xué)生能用已學(xué)知識(shí)探究新的問題！
探究課題設(shè)置方法科學(xué)，能讓學(xué)生在生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)探究。
培養(yǎng)學(xué)生的閱讀歸納能力及語言表達(dá)能力
教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)
教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè) 計(jì) 意 圖
可從汽車用燃料的成份改良和充分燃燒的角度推測減少污
5、染的方法。
【總結(jié)】1、汽車用燃料的燃燒對(duì)環(huán)境的影響。 2、如何減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境的影響
二、使用和開發(fā)新的燃料及能源
【過渡語】化石燃料的大量使用已經(jīng)嚴(yán)重威脅著地球，大自然已經(jīng)給人類發(fā)出了嚴(yán)重警告，我們每個(gè)人都應(yīng)該做地球的清潔衛(wèi)士，請(qǐng)同學(xué)們想一想有什么辦法可以控制這種局勢的蔓延呢？
【提問】你知道的清潔燃料和新能源有哪些？
乙醇
氫氣
化學(xué)式
原料
方程式
優(yōu)點(diǎn)
待解決的問題
【課堂小結(jié)】談?wù)勥@節(jié)課你的收獲？
討論填表
[分組討論]從資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等方面考慮，煤、煤氣、液化石油氣、汽油、柴油、酒精等各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？你認(rèn)為使用哪種燃料較好？
閱讀P144頁“西氣東輸
交流討論：太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、水能、潮汐能?
觀察圖片
發(fā)言談收獲
培養(yǎng)學(xué)生分析對(duì)比能力，知道在化學(xué)燃料中，天然氣是比較清潔的燃料
了解我國在改善大氣環(huán)境，提高人民生活質(zhì)量方面所作的工作培養(yǎng)愛國主義情感。
讓學(xué)生感受到人類的聰明才智對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用，激發(fā)環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感。并提出希望，給學(xué)生鼓勵(lì)，引導(dǎo)努力奮斗的方向。
教
學(xué)
反
思
九年級(jí)制學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 7.3 使用燃料對(duì)環(huán)境的影響教案2 新人教版
