中考化學復習方案 考題訓練（五）空氣與氧氣練習 （新版）魯教版

《中考化學復習方案 考題訓練（五）空氣與氧氣練習 （新版）魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考化學復習方案 考題訓練（五）空氣與氧氣練習 （新版）魯教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、中考化學復習方案 考題訓練（五）空氣與氧氣練習 （新版）魯教版 1．【xx·郴州】空氣是一種成分復雜的混合物，其中約占空氣體積21%的氣體是(　　) A．N2 B．CO2 C．稀有氣體 D．O2 2．【xx·南京】下列行為會增加空氣中PM2.5的是(　　) A．治理工地揚塵 B．露天焚燒垃圾 C．使用公共自行車 D．禁止焚燒秸稈 3．【xx·濰坊】如圖K5－1是空氣成分體積分數柱狀示意圖。其中“a”代表的是(　　) 　圖K5－1 A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體 4．【xx·廣州】下列物質屬于氧化物的是(　　) A．O2 B．SiO2

2、 C．Cu2(OH)2CO3 D．Fe(OH)3 5．【xx·天津】下列有關催化劑的說法正確的是(　　) A．在化學反應后其質量減少 B．催化劑能改變化學反應速率 C．在化學反應后其質量增加 D．在化學反應后其化學性質發(fā)生了變化 6．【xx·邵陽】下列有關物質燃燒實驗現(xiàn)象的描述正確的是(　　) A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙 B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰 C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳 D．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 7．【xx·菏澤】如圖K5－2是用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量的裝置，有關此實驗的結論與分析錯誤的是(　　

3、) 　圖K5－2 A．此實驗證明，氧氣約占空氣體積的 B．此實驗證明，反應后集氣瓶內剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒 C．該實驗中的紅磷還可以用硫來代替 D．若該實驗沒有達到預期目的，可能的原因之一是裝置的氣密性不好 8．【xx·淄博】下表是根據一些反應事實或現(xiàn)象推理得出的影響化學反應的主要因素，其中不合理的是(　　) 選項 化學反應事實(或現(xiàn)象) 影響因素 A 過氧化氫在常溫下分解速率比較慢，加入二氧化錳后迅速分解 催化劑 B 食物在冰箱中保存不易變質 溫度 C 蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，在純氧中燃燒火焰明亮 反應物的 種類 D 細

4、鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒，火星四射 反應物的 濃度 9.【xx·呼和浩特】如圖K5－3是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題。 圖K5－3 (1)寫出標號①的儀器名稱：____________。 (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時，應選用的裝置是________(填字母)，寫出該反應的化學方程式：______________________________________。 (3)將圖中E和F裝置連接，可以測量氧氣的體積，氧氣應從________(填“a”或“b”)口通入。 10．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2

5、.5 μm的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質量的影響很大。 (1)計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括________(填序號，下同)。 A．CO B．CO2 C．SO2 D．NO2 (2)下列關于PM2.5的說法錯誤的是________。 A．燃放煙花爆竹會產生PM2.5 B．PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一 C．PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多 D．PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性 能 力 提 升 1．【xx·齊齊哈爾】請答題的同學深呼吸，平靜一下情緒。剛才吸入的空氣中含量最多的氣體是(　　)

6、A．氧氣 B．稀有氣體 C．氮氣 D．二氧化碳 2．【xx·呼和浩特】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關說法不正確的是(　　) A．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 B．空氣可用于工業(yè)制備氮氣和氧氣 C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進行光合作用的基本原料 3．【xx·廣州】下列關于氧氣的說法不正確的是(　　) A．O2可以支持燃燒 B．O2可用排水法收集 C．O2可用于醫(yī)療急救 D．細鐵絲在O2中燃燒生成Fe2O3 4．【xx·蘇州】下列關于氧氣的說法中，不正確的是(　　) A．氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料 B．氧氣能使帶火星的木條復燃 C．紅磷在氧

7、氣中燃燒，產生大量的白煙 D．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管內靠近導管處放一團蓬松的棉花 5．【xx·長沙】請根據圖K5－4中提供的信息，回答問題。 圖K5－4 (1)寫出裝置圖A中標號①的儀器名稱：______。 (2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置為________(填字母)。 (3)檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是________(填字母)。 6．【xx·臺州】為探究催化劑對過氧化氫溶液(H2O2)分解的催化效果，某研究小組做了如下實驗。 實驗一：圖K5－5中的實驗能否證明MnO2是過氧化氫溶液分解反應的催化劑，并說明理由：______

8、__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 圖K5－5 實驗二：數據記錄表 1% H2O2溶液/mL 50 50 50 加入MnO2的質量/g 0.1 0.2 0.4 測量40 s末

9、得到O2體積/mL 從表格的設計可以看出，該實驗的目的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 7．【xx·南京】空氣中氧氣含量測定的經典賞析。 教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖K5－6所示)。 　圖K5－6 資料卡片： 汞 密度：13.546 g/cm3 沸點：356.

10、58 ℃ 加熱至沸時與氧氣反應　氧化汞,密度：11.14 g/cm3,不能溶于汞,分解溫度：500 ℃) (1)寫出汞與氧氣反應的化學方程式：__________________________。 (2)本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有： ①汞在加熱的條件下，只和氧氣反應。 ②汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測量反應器內空間體積的變化。 ③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣，把得到的氧氣加到剩下的體積的氣體中，結果所得氣體跟空氣的性質完全一樣。 根據資料卡片，請再補充本實驗使用汞的兩個優(yōu)點，并說明依據。 ④_________________________________

11、_______________________________________ ________________________________________________________________________。 ⑤________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)通過實驗，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總

12、體積的結論。請根據現(xiàn)在的認識，對此結論予以補充：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 參考答案 |夯實基礎| 1．D　2.B　3.A　4.B 5．B　[解析] 催化劑能改變化學反應的速率，在反應前后化學性質和質量都不發(fā)生變化。 6．A　[解析] 硫在空氣中燃燒發(fā)出

13、微弱的淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，都生成有刺激性氣味的氣體；描述現(xiàn)象時不能說出產物的名稱；鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體。 7．C　[解析] 硫燃燒會生成二氧化硫氣體，從而影響氧氣體積的測定，所以不可以用硫來代替紅磷。 8．C 9．(1)分液漏斗　 (2)BD　2H2O22H2O＋O2↑ (3)b [解析] (1)由圖知，儀器①為分液漏斗。(2)過氧化氫溶液與二氧化錳固體在常溫下接觸即可生成氧氣，發(fā)生裝置應選擇B；由于氧氣密度大于空氣且不易溶于水，可采用排水法或向上排空氣法收集，但排水法收集的氧氣純度較高，所以收集裝置應選D，該反應的化學

14、方程式為2H2O22H2O＋O2↑。(3)用E裝置采用排水集氣法收集氧氣時，氧氣應由b口通入，水從a口排出至量筒中，可測量收集氧氣的體積。 10．(1)ACD　(2)C |能力提升| 1．C 2．A　[解析] 氧氣具有助燃性，但不具有可燃性，不能作燃料。 3．D　[解析] 細鐵絲在氧氣中燃燒生成Fe3O4而非Fe2O3。 4．A　 5．(1)試管　(2)A　(3)F [解析] (1)儀器①是試管，常用于加熱少量的固體和液體或作少量物質反應的容器。(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，反應物都是固體，反應需要加熱，發(fā)生裝置應選擇A。(3)驗滿氣體的操作，應在集氣瓶口進

15、行，正確的操作是F。 6．實驗一：不能證明，雖然能改變反應速率，但無法判斷MnO2在反應前后的質量和化學性質有無改變 實驗二：探究二氧化錳的質量與化學反應速率的關系 7．(1)2Hg＋O22HgO (2)④汞的沸點較低，汞蒸氣與氧氣反應比較充分，能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡　 ⑤氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，因此易與汞分離(合理答案均可) (3)空氣的成分按體積計算大約是氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其他成分1% [解析] (1)汞與氧氣在加熱時反應，生成氧化汞，發(fā)生反應的化學方程式為2Hg＋O22HgO。(2)從卡片信息可知，本實驗使用汞除題給三個優(yōu)點外，還具有的優(yōu)點是①汞的沸點較低，汞蒸氣與氧氣反應比較充分，能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡；②氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，因此易與汞分離。(3)拉瓦錫通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結論，也大體得出空氣中氧氣約占其總體積的?，F(xiàn)代精確的實驗證明，空氣中氧氣約占其總體積的21%、氮氣約占78%、稀有氣體等其他成分約占1%。