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九年級(jí)體育 排球教案1 人教新課標(biāo)版

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九年級(jí)體育 排球教案1 人教新課標(biāo)版

九年級(jí)體育 排球教案1 人教新課標(biāo)版教材1、排球(1) 2、素質(zhì) 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo);學(xué)生知道準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)的正確步伐;能記住雙手上下墊球時(shí)兩臂伸直夾緊成一平面。2、技能目標(biāo):85%以上的同學(xué)能模仿做出準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)步伐,80%以上的學(xué)生在墊球時(shí)初步能做到“兩臂伸直夾緊成一平面”。3、情意目標(biāo):學(xué)生樂(lè)意按老師的要求進(jìn)行練習(xí),并積極投入到運(yùn)動(dòng)之中。4、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷:學(xué)生能完成教師布置的練習(xí)量,并達(dá)到一定的負(fù)荷。教學(xué)過(guò) 程教 學(xué)內(nèi) 容教 師 活 動(dòng)時(shí)間學(xué) 生 活 動(dòng)練習(xí)次數(shù)準(zhǔn)備部分一、常規(guī)二、準(zhǔn)備活動(dòng)教師提前到場(chǎng),準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材,等候上課。在集合地點(diǎn)觀察、檢查學(xué)生服裝,并接受體育委員匯報(bào)。1、“同學(xué)們好!”2、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,揭示目標(biāo)和要求。3、安排見(jiàn)習(xí)生。1、慢跑教師講解跑動(dòng)的路線及有關(guān)要求,哨音指揮學(xué)生練習(xí),并慢跑伴隨。內(nèi)容:裂隊(duì)跑并隊(duì)跑 裂隊(duì)跑合隊(duì)跑分隊(duì)跑并隊(duì)跑等2、游戲:頭上、胯下,左、右傳接球練習(xí)。 1分2分體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點(diǎn)集合,檢查到班人數(shù)并向老師匯報(bào)出勤情況。、 班成二列橫隊(duì)集合。組織如圖一:× O× O (圖一)、 “老師好!:、 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求等。、 見(jiàn)習(xí)生按要求隨堂聽(tīng)課,做力所能及之事。學(xué)生根據(jù)教師的要求進(jìn)行有序的練習(xí)。 ×××× O O O O O×××× O O O O O組織: (圖二) 圈教學(xué)過(guò) 程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)時(shí)間學(xué) 生 活 動(dòng)練習(xí)次數(shù)基本部分 一排球(1)教師講解游戲方法、要求。男、女生各排成二路縱隊(duì),前后間隔一臂,排頭持一排球,經(jīng)左(右)轉(zhuǎn)向后傳球,接球者經(jīng)右(左)轉(zhuǎn)向后傳球,依次傳至最后(轉(zhuǎn)身時(shí)雙腳不能移動(dòng)),最后一人接球后快速前跑至排頭再向后傳,最先到達(dá)終點(diǎn)隊(duì)為勝隊(duì)。(2)組織學(xué)生練習(xí)。3、準(zhǔn)備操16節(jié)把學(xué)生分成四大組,分別由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)完成準(zhǔn)備操。1、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。準(zhǔn)備姿勢(shì)并步跨步2、組織學(xué)生練習(xí)。雙手墊球(自拋?zhàn)詨|)要求:兩手互握,手腕下壓,兩臂伸直,兩臂夾緊并外翻形成一個(gè)平面,擊球的剎那保持手臂與身體垂直,與地面平行。 教師巡回檢查,輔導(dǎo)糾錯(cuò)6分3分5分15分 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,記住游戲的方法及要求。學(xué)生按下圖進(jìn)行練習(xí)。××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O (圖三)組織:如圖四 ××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O (圖四) 1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,記住有關(guān)動(dòng)作要領(lǐng)。2、認(rèn)真觀看示范。3、學(xué)生集體練習(xí)。徒手做準(zhǔn)備姿勢(shì)和各種移動(dòng)步法的模仿練習(xí)。根據(jù)口令或手勢(shì)反復(fù)做不同方向的移動(dòng)練習(xí)。兩人面對(duì)站立,保持好準(zhǔn)備姿勢(shì)做互相“摸背游戲”。組織:同圖三4、學(xué)生明確要求5、學(xué)生練習(xí)。徒手模仿原地墊球動(dòng)作。一人一球,自拋?zhàn)詨|(體會(huì)擊球點(diǎn)和控制球能力)。各2次各×拍1015次810次58次1012次教學(xué)過(guò) 程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)時(shí)間學(xué) 生 活 動(dòng)練習(xí)次數(shù)二、跳動(dòng)練習(xí) 組織學(xué)生進(jìn)行正、誤對(duì)比評(píng)價(jià)。教師講解跳動(dòng)練習(xí)的內(nèi)容:(1) 跳長(zhǎng)繩(2) 跳短繩方法自己確定。8分組織:自由組合,散點(diǎn)練習(xí)。學(xué)法(1)學(xué)生自練自評(píng)。(2)學(xué)生互練互評(píng)。(3)以小組為單位進(jìn)行評(píng)比練習(xí)。學(xué)生明確跳繩時(shí)的要求,積極參加到練習(xí)之中。方法:學(xué)生自己商量確定。組織:散點(diǎn)結(jié)束部分1、組織學(xué)生進(jìn)行放松。2、小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)情況。3、布置課后作業(yè),安排學(xué)生收器材。4、“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”5分1、學(xué)生能積極進(jìn)行放松。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,共同參與小結(jié),明確存在的問(wèn)題。3、值日生按要求回收器材。4、“老師再見(jiàn)!”實(shí)施情況記載班級(jí)預(yù)計(jì)負(fù)荷練習(xí) 平均45% 132次/密度 心率日期場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)一片、排球30只、長(zhǎng)、短繩若干根

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