2022年高中生物 種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)練習(xí)題 新人教版必修3

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1、2022年高中生物 種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)練習(xí)題 新人教版必修3 1.右圖表示某種魚遷入一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述中正確的是 A.在t0—t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長 B.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2 C.捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí) D.在t1—t2時(shí),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢 2.右圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是 A.改善空間和資源條件有望使K值提高 B.BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率 C.B到C變化過程中,其天敵捕食成功率將會(huì)增加 D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實(shí)現(xiàn)最大增長率 3.

2、農(nóng)業(yè)科技人員在對(duì)草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時(shí),隨機(jī)選定某區(qū)域,第一次放置了100只鼠籠,捕獲68只鼠,標(biāo)記后原地放回,一段時(shí)間后在相同位點(diǎn)放置了100只鼠籠,捕獲54只鼠,其中標(biāo)記的鼠有12只,下列說法錯(cuò)誤的是 A.該區(qū)域中鼠的種群密度較大,為306只,必須積極防治 B.這種調(diào)查方法稱為樣方法 C.草原上鼠與牛羊等是競爭關(guān)系,鼠害嚴(yán)重會(huì)影響畜牧業(yè)發(fā)展 D.如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火等自然災(zāi)害,統(tǒng)計(jì)結(jié)果是不準(zhǔn)確的 4在漁業(yè)生產(chǎn)中,要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小以保護(hù)魚苗,這將會(huì)使捕撈種群的年齡組成為( ) A.增長型 B.穩(wěn)定型 C.衰退型 D.無法判斷

3、 5下列敘述正確的是 ( ) A.營腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者 B.分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者 C.自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者,生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物 D.分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物光合作用再利用 6在由草、兔、狐組成的食物鏈中,兔經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向不包括 A.通過兔子細(xì)胞呼吸散失的能量 B.通過兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量 C.流入到狐體內(nèi)的能量 D.通過兔子的尸體流入到分解者體內(nèi)的能量 7.a(chǎn)→b→c→d是某生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈,測得a、b、c、d四種生物所含能量分別為m1、m2

4、、m3、m4。對(duì)這一食物鏈中能量流動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是 A.a(chǎn)所固定的太陽能為流入該食物鏈的總能量  B.m1等于m2、m3、m4之和 C.四種生物所含能量多少是a>b>c>d D.如果m1<5m2則該生態(tài)系統(tǒng)不穩(wěn)定 8下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析(圖中所示數(shù)值的單位是J/cm2.a(chǎn)),G為植物,H為植食性動(dòng)物,C為肉食件動(dòng)物。以下相關(guān)敘述不正確的是 A.與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的是圖中的G、H和C所形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) B.由G到H的能量傳遞效率為13.51% C.從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來看,G、H和C所包含的所有生物構(gòu)成生物群落 D.H包括多種動(dòng)物,它們之間需求相似的構(gòu)成競

5、爭關(guān)系 9在一般情況下,關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的主要渠道的正確圖解是 10下列是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖,其中的①②③④分別是 A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 生態(tài)系統(tǒng)的種類 食物鏈和食物網(wǎng) 信息傳遞 B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 生態(tài)系統(tǒng)的成分 食物鏈和食物網(wǎng) 信息傳遞 C.生態(tài)系統(tǒng)的種類 生態(tài)系統(tǒng)的成分 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng) D.生態(tài)系統(tǒng)的成分 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 食物鏈和食物網(wǎng) 物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng) 11下列哪一項(xiàng)不屬于生態(tài)系統(tǒng)功能的描述 ( ) A.生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用,經(jīng)其呼吸作用消

6、耗 B.在植物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠是初級(jí)消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級(jí) C.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí),就會(huì)通過“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜 D.根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無機(jī)氮的化合物被植物利用,最后在某些細(xì)菌的作用下又重新回到大氣中 12.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,錯(cuò)誤的是 A.物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用 B.物質(zhì)流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流往往是雙向的 C.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級(jí)越多,消耗的能量就越多,人類可利用的能量就越少 D.信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間,生物與生物之間的關(guān)系,13下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,

7、正確的是( )A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境 B.植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息 C.信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級(jí)向高營養(yǎng)級(jí)傳遞 D.信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系 14以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是 A.地球上所有的生物構(gòu)成了生物圈 B.負(fù)反饋是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) C.使用糞便作肥料,其中的能量可以流向農(nóng)作物,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用 D.恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng),其群落內(nèi)部的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜 15右圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán),A、B、C、D構(gòu)成群落,a – i表示物質(zhì)循環(huán)的過程,請據(jù)圖回答: (1)若此圖為碳循環(huán)過程,則a過程是

8、 和 ,碳在生物群落內(nèi)以 形式進(jìn)行傳遞,該過程包括 (填字母)。 (2)圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群 特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說明信息傳在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。 (3)若第二營養(yǎng)級(jí)的生物具有藥用價(jià)值,說明生物多樣性具有 價(jià)值。 (4)若進(jìn)行上述物質(zhì)循環(huán)的自然生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是 。若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為

9、mkJ,那么圖中最高營養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為 kJ。 16.某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查分析,并繪出下列食物網(wǎng)。請據(jù)圖分析回答: (1) 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。 (2)該食物網(wǎng)有 條食物鏈,青蛙和蜘蛛的關(guān)系是 。試寫出食蟲鳥獲取能量最多的一條食物鏈 。 (3) 夏季, 農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲 。請從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度, 說明這樣做的目

10、的 。 (4)若將鼠全部捕殺,則蛇的數(shù)量變化將會(huì) ,原因是 。 17.下面左圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖?!啊北硎咎嫉牧鲃?dòng)方向,由圖表示某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率變化曲線。 (1)A→E和D→B過程中碳的流動(dòng)的形式分別是_______________________________。 (2)若消耗生產(chǎn)者10000k

11、g,位于最高營養(yǎng)及的生物最多可增重___________kg。 (3)上左圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的 作用是 。 (4)上右圖中,在t0時(shí)期種群的年齡組成為__________型,在t2時(shí)期后,種群數(shù)量將____________________________。 18下圖是對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解。圖中A.B.C代表三個(gè)營養(yǎng)級(jí),數(shù)值均為實(shí)際測得的能量

12、,單位為×106kJ。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872×106kJ,但其中118761×106kJ的能量未被利用。請回答: (1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ×106kJ。 (2)能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為 %。 (3)次級(jí)消費(fèi)者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是 。 (4)D(熱能)是通過生物的 過程產(chǎn)生的。 (5)從上圖可以看出能量流動(dòng)具有 和 的特點(diǎn)。 能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)再

13、理解 1. (1)消費(fèi)者攝入能量(a)=消費(fèi)者同化能量(b)+糞便中能量(c),即動(dòng)物糞便中的能量不屬于該營養(yǎng)級(jí)同化的能量,應(yīng)為上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)固定或同化的能量。(2)消費(fèi)者同化能量(b)=呼吸消耗(d)+生長、發(fā)育和繁殖(e)(3)生長、發(fā)育和繁殖(e)=分解者分解利用(f)+下一營養(yǎng)級(jí)同化(i)+未被利用(j),即消費(fèi)者同化能量若為兩部分之和是b=d+e;若為四部分之和是 b=d+f+i+j。 2輸入第一營養(yǎng)級(jí)的能量(W1)被分為兩部分:一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了(A1),一部分則用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖。而后一部分能量中,包括現(xiàn)存的植物體B1、流向分解者的C1、流

14、向下一營養(yǎng)級(jí)的D1。參考圖示,很容易理解以下問題: (1)流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的總能量,即W1。將圖中第三營養(yǎng)級(jí)同化的總能量D2“拼回”第二營養(yǎng)級(jí),則剛好等于D1,即第二營養(yǎng)級(jí)同化的總能量;再將D1“拼回”第一營養(yǎng)級(jí),則剛好等于生產(chǎn)者固定的總能量W1??梢姡谝粋€(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,草原上所有生物的總能量都來自W1,所有生物總能量之和都小于W1(呼吸作用消耗的緣故)。 (2)能量傳遞效率不會(huì)是100%。從上圖可以看出,從第一營養(yǎng)級(jí)向第二營養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率等于D1/W1,因此不會(huì)達(dá)到100%,一般情況下,能量傳遞效率為10%~20%。 種群、群落及生態(tài)

15、系統(tǒng)練習(xí)題答案 1-5 BBBAC 6-10 BBCDB 11-14 BADB 15、(1)光合作用;化能合成作用;有機(jī)物;b、c、d、e、f (2)能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 (3)直接(4)次生演替;1/25~1/100。 16(1)生產(chǎn)者固定的全部太陽能(2)5 捕食和競爭 農(nóng)作物→食草昆蟲→食蟲鳥 (3)調(diào)整能量流動(dòng)的方向,使能量更多流向農(nóng)作物 (4)減少 蛇由第三、四、五營養(yǎng)級(jí)變成第四、五營養(yǎng)級(jí) 17.(1)CO2、含碳有機(jī)物(2)80 (3)能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 (4)增長 不變 18(1)111 (2)13.5 (3)60% (4)呼吸作用 (5)單向流動(dòng);逐級(jí)遞減

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