2022年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 14《講故事的人》閱讀練習(xí) 語(yǔ)文版

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1、2022年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 14《講故事的人》閱讀練習(xí) 語(yǔ)文版 閱讀《講故事的人》,完成17~20題。(20分) 講故事的人 莫 言 ①我最后悔的一件事,就是跟著母親去賣(mài)白菜,有意無(wú)意地多算了一位買(mǎi)白菜的老人一毛錢(qián)。算完錢(qián)我就去了學(xué)校。A當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒(méi)有罵我,只是輕輕地說(shuō):“兒子,你讓娘丟了臉。” ②我十幾歲時(shí),母親患了嚴(yán)重的肺病,饑餓,病痛,勞累,使我們這個(gè)家庭陷入了困境,看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆,以為母親隨時(shí)都會(huì)自己尋短見(jiàn)。每當(dāng)我勞動(dòng)歸來(lái),一進(jìn)大門(mén)就高喊母親,聽(tīng)到她的回應(yīng),心中才感到一塊石頭落了地。如果一時(shí)聽(tīng)

2、不到她的回應(yīng),我就心驚膽戰(zhàn),跑到廚房和磨坊里尋找。B有一次找遍了所有的房間也沒(méi)有見(jiàn)到母親的身影,我便坐在了院子里大哭。這時(shí)母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來(lái)。她對(duì)我的哭很不滿,但我又不能對(duì)她說(shuō)出我的擔(dān)憂。母親看到我的心思,她說(shuō):“孩子你放心,盡管我活著沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣,但只要閻王爺不叫我,我是不會(huì)去的?!? ③有一段時(shí)間,集市上來(lái)了一個(gè)說(shuō)書(shū)人。我偷偷地跑去聽(tīng)書(shū),忘記了她分配給我的活兒。為此,母親批評(píng)了我,晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時(shí),我忍不住把白天從說(shuō)書(shū)人聽(tīng)來(lái)的故事復(fù)述給她聽(tīng),起初她有些不耐煩,因?yàn)樵谒哪恐姓f(shuō)書(shū)人都是油嘴滑舌,不務(wù)正業(yè)的人,從他們嘴里冒不出好話來(lái)。但我復(fù)述的故事漸漸地吸引了她

3、,以后每逢集日她便不再給我排活,默許我去集上聽(tīng)書(shū)。為了報(bào)答母親的恩情,也為了向她炫耀我的記憶力,我會(huì)把白天聽(tīng)到的故事,繪聲繪色地講給她聽(tīng)。 ④很快的,我就不滿足復(fù)述說(shuō)書(shū)人講的故事了,我在復(fù)述的過(guò)程中不斷地添油加醋,我會(huì)投我母親所好,編造一些情節(jié),有時(shí)候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽(tīng)眾也不僅僅是我的母親,連我的姐姐、我的嬸嬸、我的奶奶都成為我的聽(tīng)眾。我母親在聽(tīng)完我的故事后,有時(shí)會(huì)憂心忡忡地,像是對(duì)我說(shuō),又像是自言自語(yǔ):“兒啊,你長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)什么人呢?難道要靠耍貧嘴吃飯嗎?” ⑤我理解母親的擔(dān)憂,因?yàn)樵诖遄永?,一個(gè)貧嘴的孩子,是招人厭煩的,有時(shí)候還會(huì)給自己和家庭帶來(lái)麻煩。我在小說(shuō)《?!防锼鶎?xiě)的

4、那個(gè)因?yàn)樵挾啾淮遄永飬拹旱暮⒆?,就有我童年時(shí)的影子。我母親經(jīng)常提醒我少說(shuō)話,她希望我能做一個(gè)沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但在我身上,卻顯露出極強(qiáng)的說(shuō)話能力和極大的說(shuō)話欲望,這無(wú)疑是極大的危險(xiǎn),但我說(shuō)的故事的能力,又帶給了她愉悅,這使她陷入深深的矛盾之中。 ⑥俗話說(shuō)“江山易改、本性難移”,盡管我有父母親的諄諄教導(dǎo),但我并沒(méi)有改掉我喜歡說(shuō)話的天性,這使得我的名字“莫言”,很像對(duì)自己的諷刺。 17.選文回憶了成長(zhǎng)中作者與母親的哪三個(gè)故事?從中看出母親是個(gè)怎樣的人?(8分) (1)故事一: (2)故事二: (3)故事三: 母親形象: 18.文中畫(huà)線的A.B兩處句子分別描寫(xiě)了母親和“我”的流

5、淚,請(qǐng)分析其原因及表達(dá)的感情。(4分) A處原因及表達(dá)的感情: B處原因及表達(dá)的感情: 19.選文③、④段中,母親對(duì)“我”的態(tài)度發(fā)生了變化,請(qǐng)寫(xiě)出能夠體現(xiàn)母親態(tài)度變化過(guò)程的關(guān)鍵詞語(yǔ)。(3分) ( ) → ( ) → ( ) 20.有人認(rèn)為莫言是因?yàn)椤皶?huì)講故事”而成為著名的作家,進(jìn)而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。請(qǐng)結(jié)合選文有關(guān)內(nèi)容談一談,莫言會(huì)講故事能力的形成,對(duì)你學(xué)習(xí)語(yǔ)文的啟發(fā)。(5分) 答案: 17.(8分)(1)我多算賣(mài)菜老人一毛錢(qián),母親傷心痛哭;(2)我害怕母親

6、尋短見(jiàn),母親卻來(lái)安慰我;(3)我多次偷偷地跑去聽(tīng)書(shū),并繪聲繪色地講給家人聽(tīng),吸引了母親,得到母親默許。(每點(diǎn)2分) 母親形象:母親是一位慈愛(ài)、正直、堅(jiān)強(qiáng)、感情細(xì)膩、對(duì)孩子要求寬嚴(yán)有度、希望孩子有出息的普通又偉大的勞動(dòng)?jì)D女。(2分) 18. (4分)A:流淚的原因:因“我”占了人家的便宜而難過(guò)、失望、羞愧。表現(xiàn)母親為“我”占便宜而難過(guò)、羞愧的心情;B:以為失去母親而極度痛苦,表現(xiàn)“我”對(duì)母親的依戀與熱愛(ài)。 19.(3分)批評(píng)(不耐煩) 默許 擔(dān)憂(憂心忡忡) 20. (5分)示例一:莫言喜歡上集市聽(tīng)書(shū),并善于復(fù)述說(shuō)書(shū)人的故事,說(shuō)明語(yǔ)文學(xué)習(xí),不僅要聽(tīng)而且要說(shuō)。同時(shí)要善于在生活中學(xué)習(xí)。示例二:莫言能夠在“復(fù)述的過(guò)程中不斷地添油加醋,我會(huì)投我母親所好,編造一些情節(jié),有時(shí)候甚至改變故事的結(jié)局”,說(shuō)明語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要想象,要通過(guò)想象培養(yǎng)創(chuàng)新能力。(總之莫言的成功告訴我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)要多聽(tīng)、多想、不斷創(chuàng)新。)(根據(jù)選文,談到其中一點(diǎn),言之有理即可)

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