天津市薊縣下倉中學(xué)高考語文復(fù)習(xí) 壓縮語段素材

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1、壓縮語段 （一）.給語段中的概念下定義。 這種題一般是為學(xué)生提供一個(gè)詳細(xì)完整的信息材料，里面包含一個(gè)確切的信息術(shù)語，而與信息術(shù)語相關(guān)的信息，都在材料中。完成這種工作，作題者需首先提取相關(guān)信息，然后重新組合成連貫的語句表達(dá)出來。 概括表達(dá)一般用“被定義概念” = “種差”+“鄰近的屬概念”的方式。 （描述本質(zhì)特征） 自來水筆是一種有著金屬筆頭，能吸墨水的筆。（定義格式） 自來水筆是一種筆，它有著金屬筆頭，能吸墨水。（解釋） 如： 1、根據(jù)以下文字，給“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”下一個(gè)定義。（40字以內(nèi)） 以前的經(jīng)濟(jì)，以傳統(tǒng)工業(yè)為產(chǎn)業(yè)支柱，以稀缺自然資源為主要依托。而“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”則以高技術(shù)

2、產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要依托。因此，“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”是一種可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，它是一種新型的經(jīng)濟(jì)。 答案：知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一支柱、以智力資源為首要依托的可持續(xù)發(fā)展的新型經(jīng)濟(jì)。 2、閱讀下面的短文，給“禽流感”下一個(gè)定義。 禽流感究竟是什么？通俗地說，就是禽類的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起的禽類的一種從呼吸系統(tǒng)到嚴(yán)重全身敗血癥等多種癥狀的傳染病，禽類感染后死亡率很高。1997年5月，香港一名三歲男童體內(nèi)分離出一株甲型流感病毒，8月確診為全球首例由A型(H5NI)禽流感病毒引起的人間病例。當(dāng)年，香港共發(fā)生18例確診病例，其中死亡6例。這也首次證實(shí)了H5NI病毒

3、能感染人類，并有很高的致死率。 答案：禽流感是禽類由A型流感病毒引起的一種能產(chǎn)生從呼吸系統(tǒng)到全身嚴(yán)重?cái)⊙Y等多種癥狀，有很高的死亡率，并能感染人類、致死率很高(或嚴(yán)重危害人類健康)的傳染病。 （二）.概括語段內(nèi)容要點(diǎn)： 這種題目一般要求：1、理清文章思路結(jié)構(gòu)，2、概括各大部分大意，主要目的是把握文章思路。如： 用一句話概述下面兩段文字的主要內(nèi)容（不超過60字） 楊朔的散文好就好在他真誠(chéng)地關(guān)心祖國(guó)和人民的命運(yùn)，擁抱現(xiàn)實(shí)，感悟人生，又是那樣如詩如畫，達(dá)到很高的境界，所以才在讀者中具有巨大的感染力，而且經(jīng)久不衰，這難道不是事實(shí)嗎？ 楊朔把養(yǎng)蜂的蜂房說成是“養(yǎng)蜂大廈”，把50年

4、代末60年代初的三分天災(zāi)、七分人禍的困難時(shí)期的情形，說成是社會(huì)主義祖國(guó)“最新最美的畫卷”。無怪有人說，對(duì)當(dāng)時(shí)嚴(yán)重的“左”的錯(cuò)誤，一些握筆者也應(yīng)負(fù)有一定的責(zé)任。 [答案]對(duì)楊朔作品有兩種不同的看法：有人認(rèn)為它的思想性和藝術(shù)性都達(dá)到了很高的境界；也有人認(rèn)為，他的作品迎合了當(dāng)時(shí)的左傾思想。 （三）.新聞概寫： 1、擬寫一句話新聞或標(biāo)題新聞： ①主體事件名稱 ②（必要的）時(shí)間（重要的高精尖科技實(shí)驗(yàn)時(shí)效性很強(qiáng)，有時(shí)要落實(shí)到分秒）、地點(diǎn) ③主體事件目前的狀態(tài)、結(jié)果、趨勢(shì)（即人們最關(guān)心的新聞點(diǎn)）? 2、擬寫新聞標(biāo)題：即要用簡(jiǎn)明的語言概括出所報(bào)道的主要內(nèi)容，點(diǎn)明其意義并要求富有吸引力。因

5、此，好的新聞標(biāo)題，往往用詞別具一格、結(jié)構(gòu)工整，善于使用修辭方法等? 3、擬寫新聞導(dǎo)語：要把消息中最基本、最核心的內(nèi)容用最簡(jiǎn)明的話在開頭一段中加以表述，它是為了讓讀者一目了然地了解整個(gè)消息的情況與結(jié)局，這是新聞的特殊格式。? 標(biāo)準(zhǔn)新聞導(dǎo)語一般包括： ①新聞單位名稱 ②消息發(fā)出地名稱 ③發(fā)出時(shí)間 ④主體事件 ⑤（主體事件發(fā)生的必要的）條件或原因 ⑥主體事件的簡(jiǎn)約過程 ⑦狀態(tài)、結(jié)果、影響或發(fā)展趨勢(shì)說明。 注意：如果試題材料不包括前三項(xiàng)相關(guān)材料，前三項(xiàng)內(nèi)容可取舍；④⑤兩條可互換位置；⑥中的過程，如果字?jǐn)?shù)要求極嚴(yán)，可以用主體事件名稱帶出過程。 4、一般性新聞材料的壓縮：答案應(yīng)

6、包括： ①（必要的）時(shí)間、地點(diǎn) ②事件發(fā)生的原因、背景或其它條件 ③事件發(fā)生過程的主要步驟名稱 ④事件過程的結(jié)果、影響或發(fā)展趨勢(shì)。 1、擬寫標(biāo)題新聞。 閱讀下面新聞，把它縮寫成一篇標(biāo)題新聞。 在重慶庫區(qū)，國(guó)家決定初步納入規(guī)劃保護(hù)的文物為754處，到目前為止，在501處地下文物中已開展工作的項(xiàng)目?jī)H42處，不足10%；已經(jīng)完成發(fā)掘面積4.85萬平方米，不足總發(fā)掘面積128.76平方米的4%。地面文物244處，由于規(guī)劃滯后，文物搬遷選址工作舉步維艱，至今搬遷工作無法實(shí)施。與此同時(shí)，近年來，隨著移民遷建區(qū)的施工建設(shè)與開發(fā)，大量古墓葬、古遺址、古民居、石刻等遭到破壞；盜掘古墓葬

7、、古遺址的時(shí)間屢有發(fā)生，也給搶救工作增加了難度。 答案：發(fā)掘緩慢、搬遷無法、盜挖嚴(yán)重，重慶庫區(qū)文物保護(hù)工作步履維艱。 2、擬寫標(biāo)題。 給下面的新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題，不超過15字。 本報(bào)北京8月22日訊?今天，信息產(chǎn)業(yè)部電子信息產(chǎn)品管理司在北京人民大會(huì)堂宣布，在國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策引導(dǎo)下，我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)通過自主創(chuàng)新，成功開發(fā)出全球首枚基于第三代移動(dòng)通訊TD——SCDMA標(biāo)準(zhǔn)的3G手機(jī)核心芯片。這一具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成果，標(biāo)志中國(guó)通信核心芯片的關(guān)鍵技術(shù)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，打破了我國(guó)手機(jī)芯片核心技術(shù)長(zhǎng)期以來一直被外國(guó)通信公司壟斷的技術(shù)壁壘。?這一芯片和國(guó)外同類產(chǎn)品相比，在體積、集成度、功耗和相關(guān)的

8、軟件系統(tǒng)方面具有明顯優(yōu)勢(shì)，是目前世界上集成度最高的3G核心芯片。由歸國(guó)留學(xué)人員創(chuàng)建的高科技企業(yè)展訊通信（上海）有限公司，是這一芯片的創(chuàng)造者。展訊公司與大唐移動(dòng)公司共同開發(fā)了TD——SCDMA手機(jī)核心軟件，并即將與大唐移動(dòng)、科泰世紀(jì)合作開發(fā)3G手機(jī)操作系統(tǒng)。 答案：首枚3G手機(jī)核心芯片問世 3、擬寫導(dǎo)語。 根據(jù)下列材料，用一句話概括出新聞導(dǎo)語： “耀華號(hào)”，7月31日從重慶港開出，本月3日6點(diǎn)50分在右行至牌縣航段，船舵突然失控，船體擱淺，并且嚴(yán)重傾斜，長(zhǎng)江港霧監(jiān)督局迅速組織久遠(yuǎn)，但因水位只有1.7米，客輪的吃水線是2.4米，再加上近期長(zhǎng)江退水速度較快，因此4次救援全部失敗。 船

9、上243名旅客被困12小時(shí)后，在有關(guān)部門組織下安全抵達(dá)武漢。 答案：3日晚在牌縣“耀華號(hào)”擱淺，有關(guān)方面救援四次失敗后終于使二百多乘客安全轉(zhuǎn)移。 4、壓縮主體。 下面是《參考消息》2000年3月8日刊登的一篇消息，請(qǐng)將其主要內(nèi)容壓縮，不超過40個(gè)字。 法新社3月3日?qǐng)?bào)道，據(jù)俄通社—塔斯社報(bào)道，位于西伯利亞熱列滋諾戈?duì)査箍说亩怼?lián)合研究與制造工廠的工程師們今天成功地完成了第一代Sesat人造衛(wèi)星的測(cè)試工作。來自西伯利亞的專家一直在與法國(guó)的阿爾卡泰爾公司合作為歐洲通信衛(wèi)星組織（歐洲最大的操控人造衛(wèi)星的機(jī)構(gòu)）生產(chǎn)衛(wèi)星。這顆衛(wèi)星將于今年3月中旬被送往哈薩克斯坦的拜科努爾發(fā)射升高。

10、 答案：俄法工程師們3月3日成功地完成了第一代Sesat人造衛(wèi)星的測(cè)試工作，發(fā)射于3月中旬進(jìn)行。? 5、擬寫結(jié)尾。 例如：根據(jù)下面消息的信息，用一句話概括其結(jié)尾。（不超過26字） 美國(guó)空間計(jì)劃的新目標(biāo)是建立一個(gè)永久性的載人空間站。這個(gè)空間站重40噸，可居住6－8人。每次飛行時(shí)間6個(gè)月?？臻g站上有比較寬敞的生活區(qū)，有科學(xué)與工業(yè)實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)星修理車間、觀察太空的天文望遠(yuǎn)鏡和觀察地球的遙感設(shè)備?？臻g站還有一個(gè)面積達(dá)到2000平方米的太陽能電池翼，可提供75千瓦電力。還是美國(guó)航天局繼航天飛機(jī)后提出的又一大膽的設(shè)想。 永久性航天站的出現(xiàn)將使空間工業(yè)逐步成為現(xiàn)實(shí)。載人空間活動(dòng)的發(fā)展將由科學(xué)試驗(yàn)

11、和軍事應(yīng)用變?yōu)樯虡I(yè)應(yīng)用，在軌道中制造稀有的藥物和價(jià)值數(shù)百萬美元一磅的鉆石，能大大提高生產(chǎn)率。無人空間飛行的商業(yè)應(yīng)用早已付諸實(shí)施，例如用衛(wèi)星進(jìn)行通信、導(dǎo)航、預(yù)報(bào)天氣、全面探測(cè)地球上糧食、水源、森林、土地和礦物資源的分布和數(shù)量等已經(jīng)為人類帶來了數(shù)以億計(jì)的效益。但是載人空間站將會(huì)帶來更多的利益。 這則新聞的“結(jié)尾”可抓住“人物”——“載人空間站”、“事件”的意義和發(fā)展趨勢(shì)擬其結(jié)尾為：未來載人空間站，將給科學(xué)和經(jīng)濟(jì)帶來無可估價(jià)的利益。 （四）.擬寫電報(bào)稿。 電報(bào)稿的特點(diǎn)是按字計(jì)價(jià)，所以要求文字越少越好，但又必須把人和要說的事交代清楚，語句還不能令人費(fèi)解或產(chǎn)生歧義。 注意點(diǎn)： （1）

12、根據(jù)語言環(huán)境擬定電文：拍發(fā)電報(bào)的時(shí)間、雙方通訊聯(lián)絡(luò)的地點(diǎn)及與之相關(guān)的其它事項(xiàng)，應(yīng)該寫得簡(jiǎn)明扼要。如“（6）日（8）次到京接弟”，就簡(jiǎn)明而清楚的寫明了車次、到達(dá)日期和通知對(duì)方接站事項(xiàng)。 （2）電報(bào)稿內(nèi)容要精要準(zhǔn)確?，電報(bào)稿一般不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫作時(shí)要避免產(chǎn)生歧義。如“手表不要退回”，就有兩種意思，會(huì)使收?qǐng)?bào)人產(chǎn)生誤會(huì)。 方法： 精簡(jiǎn)電文字?jǐn)?shù)主要有以下幾種方法： ①壓縮電文字?jǐn)?shù)如“乘（184）次（7）日到滬盼接王”可壓縮成為“（7）日（184）次到滬接王” ②改變句式如將把字句“速將所借款寄回”改為動(dòng)賓式“速寄借款”③使用簡(jiǎn)稱如用“京、津、滬、云、貴、川”代替“北京、天津、上海、云南、貴

13、州、四川”；“父”代替“父親”，“訖”代替“完結(jié)”等 例：根據(jù)下面的材料，擬一份電報(bào)稿，電文和署名不超過15字。 長(zhǎng)風(fēng)中學(xué)學(xué)生孫娟參加高考以后，父母讓她到南京親戚孫欣家去玩一段時(shí)間。孫娟到南京后7天，家中收到她被北京大學(xué)錄取的入學(xué)通知書，專業(yè)是中文系。為了讓孫娟做好上大學(xué)前的準(zhǔn)備，母親林英給她發(fā)了一份電報(bào)。 答案：娟考取北京大學(xué)速歸英 （五）.填充性概括。 這種題既要壓縮文段意思，又要注意在文段中的作用，以及與前后文的銜接關(guān)系。包括總起句、總結(jié)句、評(píng)價(jià)句、過渡句。若是對(duì)記敘類材料續(xù)寫一句話，這句話常常比較含蓄又能概括中心；若是對(duì)議論語段下一個(gè)結(jié)論，則結(jié)論一定要鮮明，直接表明

14、觀點(diǎn)。如： 下文是從《生活的藝術(shù)》中摘錄的文字，請(qǐng)依據(jù)文章題目和提供的文字在文章開頭直線處添加一句能夠統(tǒng)領(lǐng)并概括后面內(nèi)容的起始句。 ＿＿要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨(dú)有的體驗(yàn)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。換一個(gè)角度來看，雖然倒掉了一杯陳水，但你擁有了一杯清泉；雖然失去了薔薇，但你采得了玫瑰；雖然遭受了心靈的創(chuàng)傷，但你多了一份獨(dú)有的體驗(yàn)。 答案：生活的藝術(shù)就是平衡得失的藝術(shù)。 【方法指導(dǎo)】 —、合并同類，并舉異義。 所舉語段的信息不止一個(gè)，一一篩選之后，看看相關(guān)信息、相同信息、不同信息各是什么，都是

15、從哪幾個(gè)方面來傳達(dá)的，然后將相同的進(jìn)行大合并，相關(guān)的進(jìn)行小合并，不同的并列到一起。這種歸類處理的方法是首要的，也是最基本的。 例1：請(qǐng)為下面的這則新聞擬出正、副標(biāo)題來。要求：正標(biāo)題不超過10個(gè)字，副標(biāo)題不超過15個(gè)字。 4月3日，日本政府文部省正式宣布，由日本右翼學(xué)者團(tuán)體“新歷史教科書編撰會(huì)”主持編寫的日本初中歷史教科書審定合格。該教科書將于2002年投入使用。 成立于1997年的“編撰會(huì)”以現(xiàn)行日本初中歷史教科書帶有“民族自虛”性質(zhì)為借口，編寫了否認(rèn)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史教科書，并于2000年4月送交文部省審定。在日本國(guó)內(nèi)輿論的壓力下，文部省要求“編撰會(huì)”對(duì)書稿中137處明

16、顯篡改歷史、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的記述進(jìn)行修改。可是，“編撰會(huì)”只做了一些文字修改，沒有改變書稿中歪曲歷史事實(shí)、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。 就導(dǎo)語而言，有兩個(gè)要點(diǎn)：時(shí)間（4月3日）；事件（日本文部省宣布初中歷史教科書審定“合格”）。這一要點(diǎn)，也可參照最后一句話表述為“日本初中歷史教科書將于2002年投入使用”。就主體來說，也有兩個(gè)要點(diǎn)：事件（文部省要求“編撰會(huì)”修改歷史教科書）；結(jié)果（教科書歪曲歷史事實(shí)，美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)）。其次，組合要點(diǎn)，加以概括。導(dǎo)語中，兩種表述可任選一種，具體時(shí)間因與主要事實(shí)關(guān)系不是很大，也可略去。主體中，兩個(gè)要點(diǎn)可以合并為：“編撰會(huì)”編寫了歪曲歷史事實(shí)、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史教科書。

17、 第二步：縮減字?jǐn)?shù)，擬寫答案。題目要求正標(biāo)題的擬寫不超過10個(gè)字，副標(biāo)題的擬寫不超過15個(gè)字。為此，我們須將所歸納的內(nèi)容重新壓縮并概寫，力求突出新聞最有效的信息，從而使得標(biāo)題具體、明確，真正體現(xiàn)新聞標(biāo)題與一般文章標(biāo)題不完全一樣的擬寫要求。下面是兩種具體的擬寫，可供同學(xué)們參考： 答案：正標(biāo)題：{日政府（或文部?。┬冀炭茣昂细瘛?副標(biāo)題：“編撰會(huì)”歪曲史實(shí)美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng) 或正標(biāo)題?{日本教科書將投入使用副標(biāo)題：該書稿篡改歷史美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng) 二、摘中心句，打葉削枝。 有些語段的信息是由中心句和關(guān)鍵句組成的。關(guān)鍵句是為中心句服務(wù)的，或從反面或從側(cè)面，但都屬旁敲側(cè)擊之句，而語段中的中

18、心句就是內(nèi)容的核心。壓縮時(shí)，只需將這個(gè)中心句摘取出來，然后根據(jù)要求將多余的枝葉去掉，壓縮就完成了。 例2：將下面一段話壓縮為一句話，表明作者的主張。（不超過22個(gè)字） 我覺不反對(duì)傾向詩本身。悲劇之父埃斯庫羅斯和喜劇之父阿里斯托芬都是有起來強(qiáng)烈傾向的詩人，但丁和塞萬提斯也不遜色；而席勒的《陰謀與愛情》的主要價(jià)值就在于它是德國(guó)第一部有政治傾向的戲劇?，F(xiàn)代的那些寫出優(yōu)秀小說的俄國(guó)人和挪威人全是有傾向的作家?？墒俏艺J(rèn)為傾向應(yīng)當(dāng)從面和情節(jié)中自然而然地流露出來，而不應(yīng)當(dāng)特別把他指點(diǎn)出來，同時(shí)我認(rèn)為作家不必要把他所描寫的社會(huì)沖突的歷史和未來的解決辦法硬塞給讀者。 該語段共四句話，第一句是從反面說

19、“不反對(duì)傾向詩本身”，第二、三句是從不同文學(xué)作品方面論說“作品有傾向”，而第四句則是正反兩方面談傾向應(yīng)該怎樣、不應(yīng)該怎樣流露出來。顯然第四句是本語段的中心句，第一、二、三句是關(guān)鍵句，因此，只將第四句抽取出來，壓縮的任務(wù)就基本完成了，然后將這個(gè)句子中的枝葉削掉、打掉就成功了。這個(gè)語段應(yīng)壓縮為：文學(xué)作品的傾向應(yīng)當(dāng)從場(chǎng)面和情節(jié)中流露出來。 三、去偽存真，刪繁就簡(jiǎn)。 有些語段，很多內(nèi)容都是對(duì)某個(gè)關(guān)鍵信息的闡釋、說明、補(bǔ)充甚或是拓展、引申、引言、序語，等等。實(shí)際上，這些內(nèi)容都可以說不是實(shí)在的，而是“虛”或“偽”的，只是讓大家便于理解關(guān)鍵的信息。這些繁瑣的內(nèi)容就像煙霧一樣遮住了我們的雙眼，我們應(yīng)將

20、其去偽存真，刪繁就簡(jiǎn)，然后再概括表述出來就行了。 例3：?閱讀下面的材料，寫出概括性的標(biāo)題，不超過15個(gè)字。 前一段時(shí)間，遼寧大連市旅順口區(qū)一些中小學(xué)的周邊環(huán)境和治安狀況令老師們大蹙眉頭，不法分子在學(xué)校周圍向?qū)W生兜售有淫穢或不健康內(nèi)容的書畫，音像制品，還有的把電子游戲廳開設(shè)在學(xué)校周圍……日前，旅順警方重拳出擊，對(duì)滋擾學(xué)校的不法分子給予堅(jiān)決打擊，對(duì)學(xué)校周邊的各種攤點(diǎn)徹底加以清理，對(duì)電子游戲廳一律取締。通過整頓，現(xiàn)在全區(qū)56所中小學(xué)校園秩序井然。 本語段可分為三個(gè)層次，第一層是背景材料，是引言，是虛的，不是信息的要點(diǎn)；第二層是主要內(nèi)容；第三層是行動(dòng)取得的效果。因此，毫不猶豫地將第一、三

21、句刪掉，抓住第二句進(jìn)行壓縮就可以了。本新聞的標(biāo)題可擬寫為：旅順警方大力整治學(xué)校周邊環(huán)境。 四、去粗取精，舍末逐本。 語段的多種信息中，往往有主次之分、輕重之別，壓縮時(shí)，需要對(duì)語段信息進(jìn)行正確分辨、準(zhǔn)確權(quán)衡，確立信息的主體，分清主次，掂出輕重，然后舍棄次要的、輕微的，選擇根本的、重要的、去粗取精、舍末逐本，最后壓縮成句，準(zhǔn)確全面地表述出來。 例4：下面是有關(guān)愛因斯坦的情況,請(qǐng)篩選最重要的材料,用簡(jiǎn)明的語句寫一段介紹愛因斯坦的文字。(最重要的材料不能遺漏,不超過100字)? （1）愛因斯坦1921年發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng),為此,榮獲諾貝爾物理獎(jiǎng)。（2）愛因斯坦在物理學(xué)上最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)立了

22、相對(duì)論。（3）愛因斯坦生于德國(guó),后遷居美國(guó)。（4）愛因斯坦是20世紀(jì)最杰出的物理學(xué)家。（5）愛因斯坦1879年出生,?1955年去世。（6）英國(guó)大物理學(xué)家湯姆激動(dòng)地說:“愛因斯坦的相對(duì)論是人類思想史上最偉大的成就之一。”（7）愛因斯坦是一位可以和牛頓媲美的科學(xué)家。（8）普朗克發(fā)現(xiàn)了量子論,量子論與愛因斯坦的相對(duì)論構(gòu)成了20世紀(jì)物理學(xué)的兩大支柱。 （2）（6）（8）同在介紹其成就，有重復(fù)性的內(nèi)容，其中，（2）比（6）（8）更準(zhǔn)確、更直接、更簡(jiǎn)明，?。?）舍（6）（8）；（4）（7）皆為評(píng)價(jià)，而（4）更符合愛因斯坦的情況。 所以答案為:愛因斯坦(1879～1955),生于德國(guó),后遷居美國(guó),?

23、20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家。他最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)立相對(duì)論。相對(duì)論是20世紀(jì)物理學(xué)的兩大支柱之一。1921年他因發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng),榮獲諾貝爾物理獎(jiǎng)。? 五、敲骨吸髓，融會(huì)貫通 有些語段，沒有明顯的主干句，看不出主次、輕重，幾乎是并駕齊驅(qū)的，信息沒有明確的指向性。這就需要對(duì)語段的每個(gè)信息進(jìn)行推敲，一一找到它們的精髓所在，探明它們各自的意向，提煉出它們的要義，然后將其融合、貫通，抽象出它們的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮、概括出它們的核心意思。 例5：用簡(jiǎn)潔文字概括下面一段話所傳達(dá)的主要信息。（不超過8個(gè)字） 法國(guó)《費(fèi)加羅報(bào)》稱，國(guó)際奧委會(huì)2008年奧運(yùn)會(huì)申辦城市評(píng)估團(tuán)成員最初表達(dá)的印象已經(jīng)傳達(dá)出這樣一個(gè)信

24、號(hào)：經(jīng)過事實(shí)的考驗(yàn)，“巴黎和北京的決斗”這一說法已經(jīng)過時(shí)了。評(píng)估團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)維爾布魯根曾“不加渲染地證實(shí)過大阪令人印象深刻”，之后又對(duì)加拿大一份日?qǐng)?bào)《多倫多星報(bào)》透露，他的評(píng)估團(tuán)在這座城市的考察是富有成果和引人注目的。伊斯坦布爾市長(zhǎng)立足于土耳其地處亞歐十字路口的地理位置，也宣稱得到奧委會(huì)某些成員的青睞。 這段話所傳達(dá)的主要信息是：2008年申奧?。 這個(gè)語段是圍繞申奧這個(gè)話題展開的，由三句話組成。第一句話是說“巴黎和北京的決斗”勝者可獲得奧運(yùn)會(huì)申辦城市已經(jīng)不符合現(xiàn)實(shí)，還有其他的競(jìng)爭(zhēng)者；第二句是說日本的大阪和加拿大的多倫多也是很有希望的；第三句是說土耳其的伊斯坦布爾也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。融合以上幾

25、個(gè)意思，我們可以明確主要信息是：申奧城市難以確定，都有申辦成功的可能。由此我們可以壓縮概括為：“各有所長(zhǎng)勢(shì)均力敵”或“鹿死誰手很難預(yù)測(cè)”或“誰勝誰負(fù)難以定論”。 六、順藤摸瓜，順?biāo)浦邸? 有些語段需要在中間加入一個(gè)銜接性的語句，使前后的意思完美地聯(lián)接起來，還有的需要給語段寫一個(gè)結(jié)論性的語句。實(shí)際上，這也是一種壓縮，只不過比前面所講的幾種稍難一點(diǎn)，需瞻前顧后，仔細(xì)揣摩其要義和意向，順藤摸瓜，順?biāo)浦邸? 例6：聯(lián)系上下文內(nèi)容，在畫線處寫一句不超過27字的恰當(dāng)?shù)脑挕? 科學(xué)名著分為自然科學(xué)名著和社會(huì)科學(xué)名著。自然科學(xué)名著對(duì)于一個(gè)人增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的能力是非常重要的。?。政

26、治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)等各科的著名論著，無論是中國(guó)的還是外國(guó)的，都廣泛涉獵。了解科學(xué)巨匠可貴的探索與創(chuàng)造，領(lǐng)略其風(fēng)采，接受其代表作的直接熏陶，在精神上與其接觸、交談，無疑是使自己在思想上成熟起來的有效途徑。 這個(gè)語段的第一句是談科學(xué)名著的兩大分類，第二句是談自然科學(xué)名著對(duì)人在物質(zhì)世界的積極影響，而第四句是談要廣泛涉獵社會(huì)科學(xué)名著，最后一句談科學(xué)巨匠的可貴精神對(duì)人在精神世界的影響。因此，前掛后聯(lián)，我們就可以理清思路，找到第三句這個(gè)過渡性語句的答案：汲取社會(huì)科學(xué)名著的營(yíng)養(yǎng)對(duì)一個(gè)人的精神世界的成熟不可或缺。 例7：為下面這段話添寫一個(gè)你認(rèn)為合適的答案，使語段完整嚴(yán)密。（不超過20個(gè)字） 大

27、凡成就卓越的作家，都是用人格和個(gè)性抒寫作品，用作品表現(xiàn)人格和個(gè)性。當(dāng)我們吟誦李白、杜甫詩篇的時(shí)候，自然會(huì)感受到他們的人格風(fēng)貌和個(gè)性特征在字里行間涌動(dòng)和閃耀；當(dāng)我們捧讀魯迅、聞一多作品的時(shí)候，自然要被他們的人格力量和藝術(shù)魅力所征服。究竟是他們的人格魅力還是他們的作品魅力使他們名垂千古，成為永恒？我想：答案是?。 這個(gè)語段是講作品跟人的個(gè)性和人格的密切關(guān)系。第一句談?dòng)谐删偷淖骷叶际菍烧呔o密結(jié)合起來的，第二句例舉李白、杜甫、魯迅、聞一多的作品和人格的雙重魅力來證實(shí)第一句話，而第三句則是提出一個(gè)問題：人格魅力還是藝術(shù)魅力？顯然，我們可以順?biāo)浦邸㈨樌沓烧碌牡玫酱鸢福喝巳谟谖?，文表現(xiàn)人，達(dá)到人文合一的境界。