九年級(jí)化學(xué)10月月考試題 新人教版(VI)

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1、九年級(jí)化學(xué)10月月考試題 新人教版(VI) 第1題一第10題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分,共10分。請(qǐng)將答案填入下表中。 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.下列過(guò)程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是(  ?。?  A.磨豆成漿 B.釀谷成酒 C.剪紙成花 D. 雕石成像 2.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( ) A.白酒 B.石灰石 C.冰水 D.礦泉水 3. 下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示

2、正確的是(省略?shī)A持和加熱裝置)( ) A.排水法集氣 B.向上排空氣法集氣 C.用高錳酸鉀制氧氣 D.檢驗(yàn)二氧化碳 4.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ) A.稱量固體 B.加入大理石 C.讀液體體積 D.過(guò)濾河水 5.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,以下物質(zhì)的用途只利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有( ) A.二氧化碳用于滅火 B.氧氣供給呼吸 C.金剛石用作鉆探機(jī)的鉆頭 D.用鎂制作照明彈 6. 下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的

3、是 ( ) A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 B.細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì) C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體 D.加熱銅綠時(shí),生成黑色氧化銅固體 7.下列變化中,與緩慢氧化無(wú)關(guān)的是( ) A.鋼鐵生銹 B.食物腐爛 C.呼吸作用 D.蠟燭燃燒 點(diǎn)燃 點(diǎn)燃 8.在下列變化中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是 ( ) A.碳+氧氣 二氧化碳 B.石蠟+氧氣

4、 二氧化碳+水 點(diǎn)燃 加熱 C.氧化汞 汞+氧氣 D.鎂+氧氣 氧化鎂 9.可用推拉注射器栓塞的方法檢查右圖裝置的氣密性.當(dāng)緩慢 拉活塞時(shí),如果裝置氣密性好,可觀察到( ) A.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升 B.瓶中液面上升 C.長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 D.注射器內(nèi)有液體 10. 某同學(xué)用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),

5、發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂原因可能是下列中的:( ) ①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒(méi)略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸;⑥用排水法收集完氧氣后,先撤酒精燈。 A.全部 B.除④外 C.除⑥外 D.①②③⑤ 第11題一第15題,每小題2分,共10分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意,少選得1分,多選得0分。請(qǐng)將答案填入下表中。 題號(hào) 11 12 13 14 15 答案 11.實(shí)驗(yàn)室

6、制取氧氣時(shí),必須滿足的條件是 ( ) A.必須使用催化劑    B.必須用含氧元素的物質(zhì)做反應(yīng)物 C.必須用排水法收集    D.必須用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿 12. 下列物質(zhì)和氧氣反應(yīng)后,能生成黑色固體的是( ) A.鎂帶 B.紅磷 C.銅絲 D.木炭 13.下列說(shuō)法正確的是( ) A.化學(xué)變化中不一定發(fā)生物理變化 B.蓄電池充電時(shí),電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 C.催化劑增大了反應(yīng)速率,但不能改變生成物的質(zhì)量 D.有顏色改變的變化

7、一定是化學(xué)變化 14.化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”, 其每個(gè)顆粒含水95﹪,外層是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( ) A.干水和干冰是同一種物質(zhì) B.干水是純凈物 C.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng) D.干水吸收CO2的過(guò)程只發(fā)生物理變化 點(diǎn)燃 15.將點(diǎn)燃的鎂帶插入盛滿CO2的集氣瓶中,鎂帶繼續(xù)燃燒,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為: 鎂 + 二氧化碳 氧化鎂 + 碳 ,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( ) A. CO2不能燃燒,也不能支持燃燒 B. CO2可有條件地支持燃燒

8、 C.反應(yīng)后生成的固體屬于純凈物 D.該反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng) 第二部分 非選擇題(共40分) 16. (5分)用元素符號(hào)或化學(xué)式填空: (1)空氣中含量最多的元素是 ;(2)碳酸氫銨是由 元素組成; (3)鐵絲在氧氣中燃燒生成物是 ;(4)銅綠的主要成分 ; (5)汽水中的常見(jiàn)的酸 ; 17.(6分)寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并按要求填空。 (1)鐵絲在氧氣中燃燒 ,屬于

9、 (填“化合”或“分解”)反應(yīng);做該實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底預(yù)先裝 ,目的是 。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 ; (3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳 ; 物質(zhì)性質(zhì) 物質(zhì)用途 反映 決定 18.(7分)干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,從“ ”這一角度分析干

10、冰具有的性質(zhì)和用途。 (1)干冰升華時(shí) (填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作 (填用途)。 (2)干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后能參與綠色植物的光合作用,綠色植物通過(guò)光合作用吸收 二氧化碳,同時(shí)產(chǎn)生葡萄糖并放出 (填名稱)。 (3)將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液,可看到 的現(xiàn)象, 原因是:_______ _ ___ (用反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式表示),加熱后可看 到 的現(xiàn)象。 (4)

11、大氣中二氧化碳等氣體的含量過(guò)高,容易造成“溫室效應(yīng)”。為了減緩“溫室效應(yīng)”, 以 下建議中合理的是 (填序號(hào))。 ①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉? ②減少含碳燃料的使用 ③大量植樹種草,禁止亂砍濫伐 19.(6分) 有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),白色固體A與黑色固體B混合加熱生成無(wú)色無(wú)味的氣體C,氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃,暗紅色固體D在C中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙E。物質(zhì)F在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體。由此可以推斷: (1)寫出下列物質(zhì)的名稱 A  ; C  ?。? E  ?。籉   。

12、 (2) 寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 A與B混合加熱 ; D在C中燃燒: ; 20.(11分)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí).請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題: (1)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn) (填序號(hào)). A.需要加熱 B.需用催化劑 C.沒(méi)有氣體參加反應(yīng) D.生成的氣體只有一種

13、 向裝置B、C中別加入兩種試劑都可以制得氧氣, 兩個(gè)反應(yīng)中用到的同一種試劑是 (寫化學(xué)式),該試劑的作用 (填“相同”或“不同”)。 (2)若用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是______(填序號(hào)),該裝置有一不完善的之處是 ,反應(yīng)的表達(dá)式_______ ___ ___; 收集較純凈的氧氣可選用的收集裝置是 (填序號(hào)) (3)若用A和G組裝一套氣密好的裝置來(lái)測(cè)定二氧化碳的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒 收集到的水的體積總是比理論值

14、偏小得多,原因是二氧化碳____ _________________。 (4)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流,可選擇的發(fā)生裝置有___ __(填序號(hào)),符號(hào)表達(dá)式是_________ __。若裝置中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是 A.控制液體的滴加速度 B.用體積小的錐形瓶 C.加熱反應(yīng)物 21.(5分)小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。 【提出問(wèn)題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化

15、錳催化效果更好? 查閱資料:氯酸鉀、氯化鉀等固體可以溶解于水,二氧化錳、氧化銅等固體不溶于水。 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 氯酸鉀質(zhì)量 其它物質(zhì)質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù) ① 1.5g ② 1.5g CuO???0.5g ③ 1.5g MnO2??0.5g 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成100毫升的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)。 (1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的 “待測(cè)數(shù)據(jù)”是 ; 收集等量氧氣所需時(shí)間 (2)若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)

16、①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更 (填“大”或“小”),說(shuō)明小?氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。 (3)將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體進(jìn)行加水溶解、 (填操作名稱)過(guò)濾、洗滌干燥、稱量等步驟后,得到黑色粉末0.5g。稱量 (4)將步驟(3)得到的黑色粉末放入另一試管中,向試管中倒入適量的雙氧水(重復(fù)多次此實(shí)驗(yàn)),觀察到試管中均能迅速產(chǎn)生大量氣泡。 試寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 。 向試管中倒入適量的雙氧水,觀察到大量氣泡. 【預(yù)期結(jié)論】綜合以上步驟(2)(3)(4)可得出氧化銅能作氯酸鉀的催化劑。 【評(píng)價(jià)

17、設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是 。探究氧化銅和二氧化錳哪一個(gè)催化效果好 靖城中學(xué)xx學(xué)年第一學(xué)期 九年級(jí)化學(xué)獨(dú)立作業(yè) 參考答案 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D C C A D B C B 題號(hào) 11 12 13 14 15 答案 B C BC C AC 16.略 17.略 18.(1)吸收 人工降雨(或致冷劑) (2)氧氣 (3)紫色石蕊試液變紅; 略; 紅色變紫色 (4)①②③ 19.(1)氯酸鉀; 氧氣, 五氧化二磷; 硫 (2)略 20.(1)C D; MnO2; 相同 (2) C; 試管口應(yīng)放一團(tuán)蓬松的棉花; 略; D (3) 能溶于水(或能和水反應(yīng)) (4)A; 略; A 21. (1) 收集100ml氧氣所需時(shí)間 (2)小 CuO (3)過(guò)濾 (4)H2O2 H2O + O2 (5) 比較CuO 和MnO2的催化效果

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