《七年級語文蘇教版下冊《童年的朋友》課課練含答案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級語文蘇教版下冊《童年的朋友》課課練含答案(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級語文蘇教版下冊《童年的朋友》課課練含答案
課題《童年的朋友》命題 做題 審核
班級 姓名 整潔 得分
一.基礎(chǔ)知識。
1.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
噗噗( ) 兩膝( ) 懲罰( ) zǔ( )咒
zhuó( )食 兩頰( ) 發(fā)綹( ) 馬鬃( )
2、2.下面這段文字畫線的句子都有語病,請指出來并加以修改。
各位老師們、同學(xué)們:
“甲型H1N1流感”正蔓延全球,我們的生活正面臨嚴(yán)峻考驗。從心理學(xué)的角度看,①這樣的恐慌是缺乏安全感,在疫情蔓延期間這屬于正常反應(yīng),但如果反應(yīng)過度,就會影響我們的學(xué)習(xí)與生活。愉悅的心情,②能增加身體的免疫能力,改善煩躁焦慮的情緒。③能否有健康的生活方式也是預(yù)防疾病和抵抗流行性疾病如“甲流”的最佳方法。……
老師們,全社會都在行動,④我們的學(xué)校也正在開展各種有效的措施。讓我們以勇氣做基石,信任做紐帶,積極樂觀,從容應(yīng)對,讓甲流離我們遠(yuǎn)去!
校心理健康教育與咨詢中心 xx.10.21
3、
第①句: “是缺乏安全感”后加“的表現(xiàn)”; 第②句: “增加身體的免疫能力”中“增加”改為“增強”或“提高”; 第③句: 刪掉“能否有”; 第④句: “開展各種有效的措施”中“開展”改成“采取”;
3.詩文名句填空。
(1)我寄愁心與明月, 。(2) ,其不善者而改之。
(3)天街小雨潤如酥, 。(4) ;思而不學(xué)則殆。
(5)學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎
4、? ,不亦樂乎?
4.一位作家對廚師說:“你沒有從事過寫作,因此你無權(quán)對我的作品提出批評。”廚師反唇相譏道:“我這輩子從沒有下過一個蛋,可我能嘗出炒雞蛋的味道?!?
廚師的言外之意是: 。
二.讀課文第6、7兩個自然段,按要求完成題目。
1.用一句話概括第6自然段的基本內(nèi)容。
我從外祖母的談吐和臉部表情中感受到她的和藹可親和溫柔慈祥。
2.如何理解外祖母的話“字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤”?
5、 用詩化的語言,形象地突出了外祖母的每一句話都充滿著對我的親切、溫暖的關(guān)愛與體貼。
3.這段文字中主要采用了哪種刻畫人物的方法?有什么作用?外貌描寫?這樣的外貌描寫是對外祖母人性的贊美,可以使讀者感受到作者在外祖母身邊那種溫馨的感覺。
4.“她微笑的時候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的”一句中的“睜”能否改為“瞪”?為什么?
不能。因為“睜”是描寫外祖母微笑時的神態(tài),如果改為“瞪”,就與“微笑”的神態(tài)相矛盾了。
5.為什么我覺得外祖母是我終身的朋友? “是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活的”,所以我覺得外祖母是我終身的朋友。
三.閱讀下面的文章,
6、按要求完成后面的題目。
仰望母親
①太陽很好。明晃晃地讓春的氣息四處彌散,宛若迷人的輕音樂。陽光下,我坐在小凳上洗衣服,母親在一邊給花木喂豆汁。
②母親忽然說:“我聽見收音杌里說了,現(xiàn)在,海葬好像每年只有一次……”
③我愣愣地看者母親。
④母親笑著,又說:“如果可以,你以后就給我報名海葬。要不,樹葬也行。不過,我們這里好像沒有樹葬。”
⑤我不知該怎么接母親的話茬。
⑥母親又道:“真的,到時候,怎么省事就怎么做吧?!?
⑦母親82歲高齡了,跟她唯一的女兒交代身后之事,也是人之常情。事實上,母親巳不止一次如此平靜地與我談起這個話題了。
⑧我放下滿是泡沫的衣服,望者母親的眼睛說:“媽
7、……我答應(yīng)你……我明白你的心思,你放心就是。不過你也是答應(yīng)我,這話,詩你從此不要再說!千萬,千萬!你看外面的太陽,你一定要晴朗地活者!一定要健康地活著!一天又一天,一年又一年……”
⑨母親笑適:“好,好,我不說了,不說了?!?
⑩我無法再看笑吟吟的母親,急忙低頭洗衣。我不想讓母親看見我的眼睛濕了。
心思,早已不在洗衣了。
羅受·加里寫下《找的母親獨一無二》時,母親早已離開了人問。他的記憶始于13歲時的清貧生活,青年時期陷身二戰(zhàn),是母親的書信,使他穿過了二戰(zhàn)的硝煙。但是苴到與母親陰陽相隔,他才知道支撐起他生命的天宇的250封書信是母親事先就寫好的,才領(lǐng)悟到母親的獨一無二。
而我,似乎打懂
8、事起就明白,我所知曉的與我有關(guān)的每件事,無論尋?;虿粚こ#瑹o論我喜歡或不喜歡,無一不是母親獨一無二的安排。我慶幸,我能夠在母親健在的時候就明白這一點。
母親一生坎坷,命運多舛?,F(xiàn)在,80多牟的風(fēng)風(fēng)雨雨都已歸于寧掙,歸于平淡。養(yǎng)花走她每天必做的功課,每年她還要到各處走走。她說,超山的唐梅宋梅是她最喜歡的。我想,她就走以這樣的方式告訴找她對生命的熱愛,對生活的追求。母親教了將近40年的書,做了無數(shù)為人知或不為人不知的善事;母親的背駝了,頭發(fā)白了,還“好好學(xué)習(xí),天天向上”·……她時常教我要坐看云卷云舒,靜聽花開花落,任憑潮起潮涌。
孔子說“知者樂水,仁者樂山;知者動,仁旁靜;知孝樂,仁孝壽”。母
9、親之智,智于水,母親之仁,仁于山,所以我一直不敢輕易寫母殺。這樣的母親,我如何寫得了。
史鐵生在《我與地壇》中寫遞:“這里中不單是處處都有過我的車轍,有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印?!泵看巫x剄這里,心頭蕞柔軟的地方便驀然一動。這世上沒有相同的兩片樹葉,卻有著無數(shù)個相同的母親,有無數(shù)的愛意氯氬讓我去聯(lián)想,去感觸。
我停下手里的活,抬起頭,含著淚,靜靜地望者她——我不符不仰望我的母親。她還在為花木澆灌著,傴僂的身影在陽光里幾近透明,已經(jīng)不足1米50的個子顯得蠃弱而又堅強。
尋常的母親,總會在一個又一個瞬間,讓我猝不及防地流淚,讓找不得不提筆寫下一些文字,在我生命的年輪上,留下一些不尋常
10、的刻痕。
1.結(jié)合上下文說說下列句中加點詞的妙處。
(1)母親已不止一次如此平靜地與我談起這個話題了。
指平和,突出表現(xiàn)了母親對于死亡的坦然和達(dá)觀。
(2)你看外面的太陽,你一定要晴朗地活者!
指像晴天一樣開朗,形象地寫出了作者希望母親心情愉快、身體健康。
2.“這世上沒有相同的兩片樹葉,卻有著無數(shù)個相同的母親”這句話有怎樣的含義?
世上的母親千千萬萬,各不相同,就如同世上沒有相同的兩片樹葉;但母愛卻是相同的?!?
3.仔細(xì)閱讀第②至第⑧段,請寫出作者在這一過程中的心理變化。作者從聽到老母親談及身后之事時的突然、驚訝;到被母親的平靜和達(dá)觀所感染而理解;到祈愿母親過好每一天。
4.文章后半部分寫對母愛的感觸,材料豐富,耐人尋味。請摘錄其中的一條,分析其對表現(xiàn)主題的作用?!臼纠坎牧希菏疯F生在《我與地壇》中寫的話。
分析:運用這一材料,寫由了作者與史鐵生作品的情感共鳴,表現(xiàn)了自己對母愛的理解。
參考示例1:羅曼·加里的《我的母親獨一元二》。運用這一材料,對比引出“我”的感受和自已的母親同樣是獨一無二的?! ? 示例2:引用孔子的話,總結(jié)評價母親的智、仁。
5.請你說說作者為什么用“仰望母親”為標(biāo)題?
第一,我坐在小凳上,要仰起頭看母親;第二,母親精神品質(zhì)的高大,須仰視。