語文版2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文第二單元第8課《四季童話》同步練習(xí)

語文版2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文第二單元第8課四季童話同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共30分)1. （5分） 比一比，組詞繪_匯_購_構(gòu)_努_怒_ 2. （4分） 按要求寫詞語。以“風(fēng)”字打頭的成語：_、_、_、_以“一”字打頭的成語：_、_、_、_以“不”字打頭的成語：_、_、_、_以“自”字打頭的詞語：_、_、_、_3. （3分） 我是拼音小能手調(diào)皮_ 游泳_ 熱心_4. （8分） 根據(jù)所給的信息，寫出相關(guān)的答案忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開描寫的事物_。四大民間傳說_、_、_、_?！笆Y干中計(jì)”“躍馬過澶溪”作品_。“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄臣” 中的“忠骨”是指_（人物名），“佞臣”是指_（人物名）。請(qǐng)寫出“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”中作者送別友人時(shí)登上的樓名：_。5. （5分） 把下列句子改成雙重否定句秋姐姐最喜歡吃果子。秋姐姐好累6. （5分） 用給定詞語寫句子非不可非不行二、 閱讀理解 (共2題；共36分)7. （12分） 閱讀文段，完成練習(xí)。我是中國人_是中國人，_朝鮮人、蘇聯(lián)人，一到國外，思鄉(xiāng)的感情就變得特別強(qiáng)烈，總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國家。我就是一個(gè)典型，我常常會(huì)興xng xng奮地向別人介紹中國的長城，漢字，我的家鄉(xiāng)上海在美國，每節(jié)課都有自由活動(dòng)的時(shí)間。這時(shí)，在黑板上寫中文是我最大的樂趣和享受。我常和陳院琴一道，大搖大擺地走到黑板前，旁若無人地寫起來。內(nèi)容可豐富呢：有古詩、名家名言、家鄉(xiāng)的風(fēng)景點(diǎn)有一次_我在黑板上寫了_我愛你_中國幾個(gè)大字，老師很有興xng xng趣地湊過來問我們寫的是什么“I love you（我愛你）”我很嚴(yán)肅地說。“What（什么）？”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。“China（中國）！”老師恍然大悟，緊握我們的手說：“Good!（好）”在這里，友好中也有不友好的事情發(fā)生。幾j j個(gè)月前，我們進(jìn)行了一次地理測驗(yàn)?？煜抡n時(shí)，老師要我們把一張有選擇題的紙交上去。那時(shí)，我還不知道英語的“選擇題”是怎么說的，以為他說的是地圖。_我交上了一張地圖。當(dāng)我知道交錯(cuò)了后，便去解釋。_怎么解釋，_是徒然。他總是搖頭，不理睬，_在測驗(yàn)卷上給了個(gè)“C”。老師為什么不信任我？為什么不聽我的解釋？我很氣憤，_沒有發(fā)作，只是咬了咬干澀的嘴唇打那以后，我每次小測驗(yàn)_得滿分，大測驗(yàn)也得“A”。要知道大測驗(yàn)得“A”是寥（lio）寥無幾j j的，我為我超過美國人而驕傲，我感到自豪，感到揚(yáng)眉吐氣！（1） 選擇劃線字的正確讀音。興_xng xng奮 興_xng xng趣幾_ j個(gè) 寥寥無幾_j j（2） 在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使上下文語意通順。_是中國人，_朝鮮人、蘇聯(lián)人，一到國外，思鄉(xiāng)的感情就變得特別強(qiáng)烈，總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國家。_我交上了一張地圖。_怎么解釋，_是徒然。他總是搖頭，不理睬，_在測驗(yàn)卷上給了個(gè)“C”。老師為什么不信任我？為什么不聽我的解釋？我很氣憤，_沒有發(fā)作，只是咬了咬干澀的嘴唇打那以后，我每次小測驗(yàn)_得滿分，大測驗(yàn)也得“A”。（3） 我能聯(lián)系上下文，說說下列詞語在文中的意思。恍然大悟：_。揚(yáng)眉吐氣：_。（4） 你能根據(jù)表達(dá)習(xí)慣，補(bǔ)充第自然段的標(biāo)點(diǎn)嗎？有一次_我在黑板上寫了_我愛你_中國幾個(gè)大字_ （5） 我知道畫“先”的句子表示出人物_的感情。 （6） 結(jié)合短文題目，說說你從文中體會(huì)到了怎樣的感情？ 8. （24分） 閱讀 疊羅漢有個(gè)愛吃紅鱘的老翁，買了五只大紅鱘。洗干凈后，他把五只紅鱘一起丟到鍋里面去煮。不久，鍋里面?zhèn)鱽砬么虻穆曇?，老翁很好奇，就打開一看，沒想到鍋內(nèi)的紅鱘疊在一起，就像疊羅漢。原來，鍋熱了以后，紅鱘沒地方逃生，有幾只紅鱘只好犧牲自己，在鍋底當(dāng)樓梯，讓同伴疊在身上，希望同伴有機(jī)會(huì)逃生。四只公紅鱘死了，只剩下疊得最高的那只母紅鱘，還有點(diǎn)昏眩。老翁檢查母紅鱘，發(fā)現(xiàn)四只公紅鱘之所以讓母紅鱘逃生，是因?yàn)槟讣t鱘有了身孕。老翁發(fā)誓從此不再吃紅鱘。（1） 給句中加橫線的字選擇正確的解釋。 他把五只紅鱘一起丟到鍋里面去煮。（ ）A遺失 B丟臉 C擱置、放老翁很好奇，就打開鍋一看，沒想到（ ）A毆打 B揭 C用手撞擊物體（2） 給加橫線的字選擇正確的讀音。 疊羅漢1（di di） 昏眩 2（xu xun）身孕 3（yn ni） 發(fā)誓 4（s sh）（3） 老翁因何發(fā)誓不再吃紅鱘了？ （4） 讀完短文，談?wù)勀愕母邢氚桑?第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 閱讀理解 (共2題；共36分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、