人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第19課《父愛之舟》同步練習(xí)A卷

人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第19課父愛之舟同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達標 (共6題；共45分)1. （10分）比一比，組詞。 幾_ 刀_ 水_見_ 力_ 少_2. （15分）在橫線上填上適當?shù)脑~語。 關(guān)心_ 喜歡_ 綠綠的_照顧_ 幫助_ 紅紅的_保護_ 消滅_ 藍藍的_3. （7分）選詞填空后果結(jié)果成果不聽勸告，_自負。不聽勸告，不會有什么好的_的?？茖W(xué)家的研究取得了豐碩的_。希望指望愿望想到月球去居住，_是好的，但不可能。我們_大家都能夠重視環(huán)境的保護。他這件事沒做好，想受表揚是沒_了。4. （3分）按要求完成詞語練習(xí)。 （1）將下面的四字詞語補充完整。 震_聾 響_云_ （風(fēng)_靜）_無聲 _私語 若_若_（2）括號里的詞語形容非常安靜，這類的四字詞語還有：_、_、_。 （3）選擇上面的詞語填空。 海面上_，太陽在天上懶懶地掛著。夜深了，遠處的燈光_。5. （4分）選擇最合適的詞語填空。發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)展社會在_，人類在進步。2017年5月，來自“一帶一路”沿線的20國青年評選出了中國的“新四大_”：高鐵、掃碼支付、共享單車和網(wǎng)購。我國科學(xué)家還有一個有意思的意外_：在西雙版納叢林里的一種小蜘蛛在剛出生的20多天里，完全依賴蜘蛛媽媽分泌一種汁液喂養(yǎng)才能長大。無論也 任憑也小貓很貪玩，_誰怎么呼喚，它_不背回來。上了年歲的人，_怎樣急著趕路，_一定會停下把搭石擺好。6. （6分）知識回顧。 （1）日積月累。 垂緌_，流響_。（蟬）莫等閑，白了少年頭，_。岳飛多少事，_；天地轉(zhuǎn)，_。一萬年太久，_。毛澤東（2）在_里，時有一只兩只白鷺_，整個的田便成了一幅嵌在_里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的_。（白鷺） （3）搭石一文中，搭石聯(lián)結(jié)著_和_。 （4）學(xué)習(xí)了冀中的地道戰(zhàn)一文我們知道了，地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)是_。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共33分)7. （11分）閱讀課文片段，回答問題。 每當太陽升起，有(座 坐)山峰上的幾塊（巨 具）石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都（d du）峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。黃山的奇石還有很多，（象； 像）“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈（tn dn）琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢！（1）在文中括號內(nèi)選擇正確讀音和字詞。 （2）用下劃線字寫一句話。 每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。每當_，就_。8. （8分）閱讀短文，完成練習(xí)。 我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向?qū)дf：“你得想想辦法??！“向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。向?qū)У睦涞?，招來了同伴們的一片“不能見死不救“的呼喊。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。（1）“看著眼前的一幕”，“我和同伴”的心情是怎么樣的？向?qū)У膽B(tài)度又如何？請用橫線畫出選段中表示心情和態(tài)度的詞語。 （2）“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣?！斑@句話什么意思？_ （3）“極不情愿“表明向?qū)，“頹喪”的意思是_. （4）“我們“干了一件什么”蠢事”？這件”蠢事“導(dǎo)致了什么后果。 9. （14分）閱讀理解。 爬山虎的腳蔣林霖奶奶喜歡種花草，院子里種滿了各種各樣的花，四季花開不斷。然而，奶奶最喜歡的還數(shù)那爬山虎。爬山虎爬滿了院內(nèi)的西墻。那些長大的葉子，綠得那么新鮮，鋪得那么均勻，（ ）沒有重疊，（ ）不留一點縫隙。遠遠望去，就像一堵綠色的墻，更像一條綠色的掛毯。我從小就在奶奶家長大。一次，我不小心被爬山虎的藤絆倒。我爬起來，氣呼呼地把爬山虎的藤往下亂拉亂扯，費了九牛二虎之力才扯斷幾根藤，露出一片空白。可過了幾天，葉子又填滿了空白，我不服氣又去拉。這時候，奶奶看見了，樂呵呵地說：“乖乖，別扯了，那爬山虎可兇呢!它的腳牢牢地巴住墻哩!”“咦，爬山虎還有腳？”我新奇地叫奶奶指給我看。奶奶扒開爬山虎的葉子，指著里面對我說：“爬山虎的腳長在莖上，你看，在莖上長葉柄的地方，反面伸出的就是腳。它的腳原來是枝狀的六七根細絲，每根細絲都是嫩紅的，形狀像蝸牛的觸角。那些絲觸墻時，變成鮮紅的小圓片巴住墻，使淺紅的嫩莖緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬，一個勁兒地向上攀登”我瞪大眼睛，聽著奶奶繪聲繪色的描述。停了一會兒，奶奶意味深長地對我說：“你要記住，做亼就要像爬山虎那樣，腳踏實地，一步一個腳印兒向上攀登，才能不斷進取啊!”聽了奶奶的話，我似懂非懂地點了點頭。從那以后，我也愛上了爬山虎。（選自釣星星的小老鼠）（1）“繪聲繪色”的意思是_。 請用“繪聲繪色：造句：_。（2）在文章括號中填寫恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（ ） A . 雖但B . 既也C . 既又D . 盡管還（3）從文中找出描述爬山虎的腳的句子。 （4）爬山虎帶給大家怎樣的啟示？ （5）你最喜歡什么植物？試著描述一下。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達標 (共6題；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共33分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、