部編版語文六年級上冊 習(xí)作：我的拿手好戲練習(xí)卷

部編版語文六年級上冊 習(xí)作：我的拿手好戲練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、語言表達1 . 口語交際。“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，請你做一名“環(huán)保知識”宣傳員向大家做一下“環(huán)?！毙麄骱脝?？注意有條理地把話講清楚。_非連續(xù)性文本閱讀。材料一：隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與普及，網(wǎng)購已惠及千家萬戶。我們足不出戶，便可買到喜歡的商品。電商為了保證商品能夠完好無損地到達消費者手中，在包裝上下足了功夫。記者隨機采訪市民時，成都的張女士舉例說，僅僅一套洗發(fā)用品除了自身的兩層包裝外，還在發(fā)貨的紙箱縫隙處填充了塑料泡沫、舊報紙等，而紙箱外面還纏著大量膠帶。張女士感到商家很用心的同時，也覺得如此包裝太浪費了。材料二：2017中國快遞“最后一公里”峰會在北京舉行，峰會發(fā)布的2017中國快遞領(lǐng)域綠色包裝發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢報告顯示，2016年，全國快遞行業(yè)運單總使用量312.8億枚，編織袋總使用量約32億條，塑料袋總使用量約147億個、封套總使用量約34億個，包裝箱總使用量約86億個，膠帶總使用量約3.3億卷。2 . 為了說明快遞物品包裝材料用量驚人，浪費巨大，材料一運用了_的說明方法。材料二運用了_的說明方法。3 . 面對網(wǎng)購，我們是喜憂參半，喜的是其_；憂的是其_。4 . 快遞包裝如何“瘦身”并實現(xiàn)循環(huán)利用，已成為亟待解決的新問題。請結(jié)合生活實際談?wù)勛约旱慕ㄗh。_5 . 表達不同意見，學(xué)會溝通。淘淘說：“現(xiàn)在電腦、手機都普及了，需要什么上網(wǎng)查一查就行，為什么還要背誦課文、古詩呢？有什么用呢？”如果你不同意淘淘的看法，你該怎樣和他交流呢？我會這樣說：_二、信息匹配6 . 選擇合適的答案填在括號里。將“千里馬”、“百靈鳥”、“井底之蛙”、“應(yīng)聲蟲”分別填在相應(yīng)括號里。如果孩子成長在無知的世界，他便成了目光短淺的（_）。如果孩子生活在專制的環(huán)境，他便成了唯唯諾諾的（_）。如果孩子沐浴著友誼的春風(fēng)，他便成了快樂的（_）。如果孩子揚起了自信的風(fēng)帆，他將成為無畏的（_）。第 3 頁 共 3 頁參考答案一、語言表達1、2、3、二、信息匹配1、