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動(dòng)能定理教案 (2)

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動(dòng)能定理教案 (2)

鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2014屆高三一輪復(fù)習(xí)教案【課題】動(dòng)能定理 【三維目標(biāo)】知識(shí)與技能1.掌握動(dòng)能的概念,會(huì)求動(dòng)能的變化量.2.掌握動(dòng)能定理,并能熟練運(yùn)用3.利用動(dòng)能定理求變力功過程與方法通過例題分析總結(jié)出應(yīng)用動(dòng)能定理解題的基本思路情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)動(dòng)能定理的學(xué)習(xí)能應(yīng)用它處理一些實(shí)際問題【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):掌握動(dòng)能定理及其推導(dǎo)過程,用動(dòng)能定理進(jìn)行分析、解釋和計(jì)算生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題,體會(huì)用能量觀點(diǎn)解決力學(xué)問題的思路與方法教學(xué)難點(diǎn):對(duì)物體進(jìn)行功和能關(guān)系的分析【課時(shí)】1課時(shí)1、動(dòng)能:物體由于 而具有的能叫做動(dòng)能。動(dòng)能是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量,具有瞬時(shí)性。動(dòng)能的表達(dá)式為:Ek= 。動(dòng)能的單位: ,符號(hào): 。動(dòng)能是 (標(biāo)、矢)量,且只有正值。2、動(dòng)能定理:合外力對(duì)物體所做的功,等于物體動(dòng)能的 表達(dá)式: 。 動(dòng)能定理說明了 是改變物體動(dòng)能的一種途徑。3、解題步驟:確定研究對(duì)象受力分析做功情況分析初末狀態(tài)分析列方程求解【典型例題】例1如圖所示,一個(gè)質(zhì)量m=0.5kg的木塊放在水平地面上,它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,受到一個(gè)與水平方向成=370角的恒力F1=2N作用而開始運(yùn)動(dòng),前進(jìn)s=1m時(shí),撤去力F1,則:(1)木塊在F1作用的過程中獲得的動(dòng)能為多大?(2)木塊在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中摩擦力所做的功?(用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和動(dòng)能定理兩種方法計(jì)算)例2如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體在豎直平面內(nèi)從高h(yuǎn)=2m的弧形軌道A點(diǎn)以=4 m/s的初速度沿軌道下滑,并進(jìn)入水平軌道BC,與軌道BC的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.4。若物體滑行45m停止。求弧形軌道對(duì)物體做的功?(g取10 m/s2)例3某人站在離地面h10m,高處的平臺(tái)上,以水平速度v05m/s,拋出一個(gè)質(zhì)量m1kg的小球,不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2,求:(1)人對(duì)小球做了多少功?(2)小球落地時(shí)的速度多大?(3) 若小球落地時(shí)的速度為6 m/s,求空氣阻力做的功?總結(jié):應(yīng)用動(dòng)能定理的優(yōu)越性(1)由于動(dòng)能定理反映的是物體兩個(gè)狀態(tài)的動(dòng)能變化與其合外力所做功的量值關(guān)系,所以對(duì)由初始狀態(tài)到終止?fàn)顟B(tài)這一過程中物體運(yùn)動(dòng)性質(zhì)、運(yùn)動(dòng)軌跡、做功的力是恒力還是變力等諸多問題不必加以追究,就是說應(yīng)用動(dòng)能定理不受這些問題的限制。通常用在不涉及加速度和時(shí)間的問題中。(2)一般來說,用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)求解的問題,用動(dòng)能定理也可以求解,而且往往用動(dòng)能定理求解簡(jiǎn)捷;可是,有些用動(dòng)能定理能求解的問題,應(yīng)用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)卻無法求解。可以說,熟練地應(yīng)用動(dòng)能定理求解問題,是一種高層次的思維和方法,應(yīng)該增強(qiáng)用動(dòng)能定理解題的主動(dòng)意識(shí)。(3)用動(dòng)能定理可求變力所做的功 在某些問題中,由于力F的大小、方向的變化,不能直接用求出變力做功的值,但可能由動(dòng)能定理求解。(4)在解多過程問題時(shí)動(dòng)能定理更顯示出優(yōu)越性?!菊n堂演練】1、1、物體從高出地面H米處由靜止自由落下,不計(jì)空氣阻力,落至地面掉入沙坑h米停止,求物體在沙坑中受到的平均阻力是其重力的多少倍?2、質(zhì)量為m的物體以速度v0向上拋出,物體落回地面時(shí),速度大小為3 v0/4,設(shè)物體在運(yùn)動(dòng)過程中所受空氣阻力大小不變。求:(1)物體在運(yùn)動(dòng)過程中所受空氣阻力大?。?(2)物體以初速度2v0向上拋出上升的最大高度;(3)若物體落地過程中無能量損失,求物體運(yùn)動(dòng)的總路程。【課后提升】1、1、一質(zhì)量為1kg的物體被人用手由靜止向上提升1m時(shí),物體的速度是2m/s,下列說法中錯(cuò)誤的是(g是10m/s2)( )A、提升過程中手對(duì)物體做功12J B、提升過程中合外力對(duì)物體做功12JC、提升過程中手對(duì)物體做功2J D、提升過程中物體克服重力做功10J2、如圖,AB為1/4圓弧軌道,半徑為0.8m,BC是水平軌道,長(zhǎng)3m,BC處的摩擦系數(shù)為1/15,今有質(zhì)量m=1kg的物體,自A點(diǎn)從靜止起下滑到C點(diǎn)剛好停止。求物體在軌道AB段所受的阻力對(duì)物體做的功。3如圖531所示,物體在離斜面底端4m處由靜止滑下,若動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5,斜面傾角370,斜面與平面間由一段圓弧連接,求物體能在水平面上滑行多遠(yuǎn)4、人騎自行車上坡,坡長(zhǎng)200 m,坡高10 m人和車的質(zhì)量共100 kg,人蹬車的牽引力為100 N,若在坡底時(shí)自行車的速度為10 m/s,到坡頂時(shí)速度為4 m/s(g取10 m/s2)求:(1)上坡過程中人克服阻力做多少功?(2)人若不蹬車,以10 m/s的初速度沖上坡,能在坡上行駛多遠(yuǎn)?【課堂小結(jié)】【板書】【反思】3過去不等于未來,沒有失敗,只有暫時(shí)停止成功

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