幼兒園托班健康教案《我的小手》

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幼兒園托班健康教案 我的小手 活動(dòng)設(shè)計(jì) 幼兒剛?cè)雸@ 生活自理能力很差 不會(huì)用勺 進(jìn)餐過(guò)程中撒飯 ?，F(xiàn)象嚴(yán)重 洗手時(shí)有的幼兒不挽袖子 不知道搓手 穿脫衣服 整 理衣服都要等別人幫助 在欣賞歌曲 我有一雙小小手 時(shí) 孩子 們說(shuō) 我的小手會(huì)穿衣 我的小手會(huì)洗臉 孩子們有 這樣的熱情和愿望 但還做的不是很好 在家長(zhǎng)的調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)中 可以看出 孩子的許多事情都是家長(zhǎng)包辦代替的 我們開(kāi)展 我有 一雙小小手 的主題活動(dòng) 使幼兒知道自己的小手本領(lǐng)很大 能做 許多的事情 并在日常生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用小手做力所能及的事 提高 幼兒的生活自理能力 讓他們對(duì)自己的手充滿(mǎn)自信 并且充滿(mǎn)激情 地運(yùn)用自己的巧巧手 同時(shí) 還結(jié)合安全領(lǐng)域 引導(dǎo)孩子保護(hù)自己 的手 本次活動(dòng)設(shè)計(jì)由來(lái)是幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷 然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了 教師從幼兒生活中 尋找教育內(nèi)容 鼓勵(lì)孩子愛(ài)護(hù)自己的小手 保護(hù)自己的小手 活動(dòng)目標(biāo) 1 知道愛(ài)護(hù)小手 不玩尖利的東西 2 知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法 活動(dòng)準(zhǔn)備 手受傷的小熊玩具 重點(diǎn)難點(diǎn) 知道哪些東西尖利不能玩 活動(dòng)地點(diǎn) 娃娃家 活動(dòng)形式 小組活動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程 1 出示小熊玩具 通過(guò)故事導(dǎo)入 今天小熊在玩的時(shí)候可不 小心了 弄傷了自己的手 它自己很疼 都快哭了 討論 1 這個(gè)小熊的手怎么啦 出血了 2 好好的小手怎么會(huì)出血呢 被東西劃破了 3 什么東西會(huì)把手劃破 為什么 玻璃片 針 鐵釘 鐵絲 剪刀等 因?yàn)檫@些東西很尖 很鋒利 4 啟發(fā)幼兒回憶 自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò) 手劃破了有哪些 不方便 2 討論怎樣才能使我們的小手不受傷 平時(shí)不玩剪刀 小刀 針 玻璃片 鐵片等尖利的東西 小結(jié) 我們周?chē)泻芏鄸|西 有的是很尖的 有的是很鋒利的 如果我們?nèi)ネ孢@些東西 就會(huì)把手劃破 給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多 不方便 所以小朋友們不要去玩這些東西 以免我們的手受傷 影 響我們的活動(dòng)和生活 3 討論怎樣保護(hù) 處理小熊 或自己 受了傷的手 1 如果手不小心被劃破了 能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?為什么 不能 因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌 會(huì)使傷口感染 化膿 2 手受傷了怎么辦 如果擦傷了皮 要先清洗傷口 然后涂上 紅藥水或紫藥水 嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理 3 手包扎后還要注意哪些事項(xiàng) 不能把傷手浸在水里 不能隨 便揭掉包布 要按時(shí)找老師 醫(yī)生換藥等 小結(jié) 如果我們的小手已經(jīng)受了傷 就更要好好保護(hù) 這樣才 能使它快快恢復(fù)健康 為我們服務(wù)