2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí) 校園生物大搜索C卷

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2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí) 校園生物大搜索C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 下列動(dòng)物中，靠噴水在海洋中運(yùn)動(dòng)的是（ ） A．海豚 B．企鵝 C．烏賊 2 . 植物表皮上的兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞之間的開孔是（ ）。 A．氣孔 B．葉綠體 C．細(xì)胞 D．葉脈 3 . （ ）水中的魚，實(shí)際上所在的位置要比我們看到的要： A．更深 B．更淺 C．位置一樣 二、填空題 4 . 蠶寶寶的一生經(jīng)歷了蠶卵、蠶寶寶、蛹、（______）四個(gè)階段。 5 . 剛出生的小貓眼睛________，________天后眼睛會(huì)睜開。 三、判斷題 6 . 兔子的耳朵動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。 （_______） 7 . 觀察鳳仙花的生長(zhǎng)變化，不用及時(shí)記錄。過(guò)幾天再記錄也可以。（____） 8 . 判斷下列說(shuō)法是否正確，用筆圈出相應(yīng)的答案。 9 . 校園里四季的動(dòng)植物都是一樣的。（______） 10 . 電焊工在工作時(shí)要使用防護(hù)罩，防止光線過(guò)強(qiáng)刺傷眼睛。（_______） 11 . 葡萄和爬墻虎都長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的枝。（______） 四、連線題 12 . 把有生命的物體和沒(méi)有生命的物體用線連起來(lái)。 貓山茶花 汽車有生命的物體石頭 眼鏡沒(méi)有生命的物體蝴蝶 蜜蜂機(jī)器人 五、綜合題 13 . 選擇校園里的植物，畫一畫。 14 . 閱讀“豆科植物和根瘤菌”共生關(guān)系的資料，回答問(wèn)題。 豆科植物和根瘤菌也是一個(gè)典型的生物共生的實(shí)例。根瘤菌存在于土壤中，是有鞭毛的桿菌。根瘤菌與豆科植物之間有一定的寄主特異性，但不十分嚴(yán)格，例如豌豆根瘤菌能與豌豆共生，也能與蠶豆共生，但不能與大豆共生。豆血紅蛋白為共生作用產(chǎn)物，具體講，植物產(chǎn)生球蛋白，而血紅素則由細(xì)菌合成。豆血紅蛋白存在于植物細(xì)胞的液泡中，對(duì)氧具有很強(qiáng)的親和力，因此對(duì)創(chuàng)造固氮作用所必需的厭氧條件是有利的。就這樣細(xì)菌開始固氮。在植物體內(nèi)細(xì)菌依賴植物提供的能量，而類菌體只能固氮而不能利用所固定的氮。所以豆科植物供給根瘤菌碳水化合物，根瘤菌供給植物氮素養(yǎng)料，從而形成互利共生關(guān)系。 （1）怎樣理解豆科植物和根瘤菌之間的共生關(guān)系？ （2）推測(cè)一下，假如沒(méi)有了根瘤菌，豌豆將會(huì)怎樣？ 15 . 下圖可能是哪種生物的爪子？它有什么特點(diǎn)和作用？這種生物可能生活在什么地方？ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 2、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 四、連線題 1、 五、綜合題 1、 2、 3、