《六年級(jí)數(shù)學(xué)試題扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)蘇教版(2014秋) 無答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)試題扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)蘇教版(2014秋) 無答案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《扇形統(tǒng)計(jì)圖》練習(xí)
一、填空。（每空1分，共20分）
1、常用的統(tǒng)計(jì)圖有（ ）統(tǒng)計(jì)圖、（ ）統(tǒng)計(jì)圖、（ ）統(tǒng)計(jì)圖。
2、如果要表示各部分?jǐn)?shù)量之間的關(guān)系，可以選擇（ ）統(tǒng)計(jì)圖。
3、扇形統(tǒng)計(jì)圖是用（ ）表示總體，用（ ）表示各部分所占總數(shù)的百分比。
4、要統(tǒng)計(jì)幸福小學(xué)六年級(jí)每個(gè)班的人數(shù)，可選用（ ）統(tǒng)計(jì)圖。
5、如圖是一件毛衣中各種成分占總質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。
棉的含量占這件衣服的（ ），（ ）的含量最多，（ ）的含量最少。兔毛含量比滌綸含量少占總質(zhì)量的（
2、 ）％。
6、如圖是張叔叔1個(gè)月工資（3000元）的安排情況統(tǒng)計(jì)表。
張叔叔每個(gè)月的基本生活費(fèi)是（ ）元，每個(gè)月用于休閑的費(fèi)用比用于儲(chǔ)蓄的費(fèi)用少（ ）元，每個(gè)月用于其他的費(fèi)用是生活費(fèi)的（ ）分之（ ）。
7、少年合唱團(tuán)有80人，他們的年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)如圖，看圖填空。
（1）（ ）歲的學(xué)生最多，占合唱團(tuán)總?cè)藬?shù)的（ ）％，有（ ）人。
（2）12歲的學(xué)生人數(shù)占合唱團(tuán)總?cè)藬?shù)的（ ）％，有（ ）人。
?
滌綸25％
羊毛60％
棉7％
兔毛8％
（第5題）
?
其他
10％
基本生活費(fèi)4
3、0％
儲(chǔ)蓄30％
休閑20％
（第6題）
?
14歲
10％
11歲40％
12歲30％
13歲
20％
（第7題）
餐費(fèi)40％
文具
10％
車費(fèi)20％
其他
30％
二、選擇。（15分）
1、李亮一月各項(xiàng)消費(fèi)情況如圖所示，下面說法正確的是（ ）
①從圖中可以看出各項(xiàng)消費(fèi)數(shù)額
②從圖中可以看出總消費(fèi)數(shù)額
③從圖中可以看出餐費(fèi)是40％元
④從圖中可以看出餐費(fèi)在各項(xiàng)消費(fèi)中最多
2、某市9月份天氣如圖所示，陰天有（ ）天。
陰天20％
雨天
20％
晴天70％
①3
②6
4、
③21
④不確定
3、為了說明股市的行情，選用（ ）最為合適。
①條形統(tǒng)計(jì)圖 ②扇形統(tǒng)計(jì)圖
③折線統(tǒng)計(jì)圖 ④都可以
4、我國人口分布圖如圖，已知2016年我國人口大約有14億，那么回族人口大約（ ）
①13.6億 ②0.48億 ③0.42億 ④0.62億
1~5月份用電量統(tǒng)計(jì)圖
用電量/千瓦時(shí)
140
120
100
80
0
1
2
3
4
5
月份
110
125
95
100
5、90
（第5題）
（第4題）
85％
漢族
4％滿族
3％回族
8％其他民族
5、小林家今年1~5月份的用電量情況如圖所示，由圖可知，相鄰兩個(gè)月中，用電量變化最大的是（ ）
①1月至2月 ②2月至3月 ③3月至4月 ④4月至5月
三、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決問題。（38分）
1、下圖是六年級(jí)二班喜歡不同球類項(xiàng)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。
其他
15％
羽毛球5％
籃球40％
足球30％
乒乓
球10％
（1）六年級(jí)二班超過全班人數(shù) 的學(xué)生喜歡的
球類項(xiàng)目是什
6、么？（4分）
（2）如果你是六年級(jí)二班的體育委員，班里要
組織球類比賽，你打算組織什么比賽？為什么？（6分）
張老師
23％
周老師11％
劉老師
14％
李老師25％
王老師
27％
2、新華小學(xué)300名學(xué)生開展了“我最喜歡的教師”調(diào)查，每人限投一票，右面是他們統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成統(tǒng)計(jì)表。（10分）
教 師
張老師
劉老師
李老師
周老師
王老師
占全校人數(shù)的百分比
人 數(shù)
3、希望新村土地總面積為10平方千米。過去水土流失嚴(yán)重，通過“退耕還林”，土地發(fā)生了很大的變化。2
7、016年底，村委會(huì)用兩個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行對(duì)比。
森林
40％
其他5％
荒山
15％
耕地
10％
希望新村2016年底
土地分布統(tǒng)計(jì)圖
果園30％
森林
25％
其他5％
荒山
50％
耕地
20％
希望新村“退耕還林”前
土地分布統(tǒng)計(jì)圖
（1）說一說希望新村退耕還林以后土地的變化情況。（4分）
（2）2016年底，這個(gè)村的耕地、森林、果園的面積各是多少平方千米？（6分）
（3）沒有改造的荒山還有多少平方千米？（4分）
（4）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？（4分）
8、
四、動(dòng)手操作。（12分）
下面是某市2006~2016年的人口統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
某市2006~2016年的人口統(tǒng)計(jì)表
年份
2006
2008
2010
2012
2014
2016
人口/萬人
8.8
14.8
18.2
24.8
28.4
31.6
用合適的統(tǒng)計(jì)圖表示上表中的數(shù)據(jù)。
某市2006~2016年的人口統(tǒng)計(jì)圖
人口/萬人
年份
35
30
25
20
15
10
5
0
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
數(shù)量（人）
80
9、
60
40
20
0
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)
優(yōu)秀獎(jiǎng)
獎(jiǎng)項(xiàng)
100
五、某中學(xué)開展以“三創(chuàng)一辦”為中心，以“校園文明”為主題的手抄報(bào)比賽，同學(xué)們積極參與。參賽同學(xué)每人交了一份得意作品，所有參賽作品均獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)（90~100分）、二等獎(jiǎng)（80~90分）、三等獎(jiǎng)（70~80分）和優(yōu)秀獎(jiǎng)（60~70分），將獲獎(jiǎng)結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖。（5+10）
優(yōu)秀獎(jiǎng)46％
二等獎(jiǎng)20％
一等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)24％
請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：
1、 獲得一等獎(jiǎng)的人數(shù)所占的百分比是多少？
2、 在這次比賽中，一共收到多少份參賽作品？請(qǐng)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
附加題。（10分）
文文對(duì)本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了調(diào)查，如圖是她通過不同的方式采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息，解決問題。
數(shù)量（人）
16
12
8
4
0
乘車
步行
騎車
A
上學(xué)方式
20
騎車（ ）
乘車50％
步行（ ）
B
（1）請(qǐng)把扇形統(tǒng)計(jì)圖中缺少的信息填寫完整。
（2）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
（3）騎車的比步行的多占總?cè)藬?shù)的（ ）％。
六年級(jí)數(shù)學(xué)試題扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)蘇教版(2014秋) 無答案
