(浙江選考)2018屆高三生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題八 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 考點(diǎn)1 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)學(xué)案 新人教版

上傳人:Sc****h 文檔編號:103709737 上傳時(shí)間:2022-06-09 格式:DOC 頁數(shù):20 大?。?.11MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
(浙江選考)2018屆高三生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題八 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 考點(diǎn)1 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)學(xué)案 新人教版_第1頁
第1頁 / 共20頁
(浙江選考)2018屆高三生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題八 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 考點(diǎn)1 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)學(xué)案 新人教版_第2頁
第2頁 / 共20頁
(浙江選考)2018屆高三生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題八 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 考點(diǎn)1 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)學(xué)案 新人教版_第3頁
第3頁 / 共20頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

26 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(浙江選考)2018屆高三生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題八 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 考點(diǎn)1 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)學(xué)案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江選考)2018屆高三生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題八 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 考點(diǎn)1 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)學(xué)案 新人教版(20頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題八 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 考點(diǎn)1 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 一、知識要求 1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程、作用及其特點(diǎn)[必考(b)、加試(b)]?!? 2.五大類植物激素的作用[加試(a)]。 3.植物激素的應(yīng)用[加試(b)]。 4.單細(xì)胞動(dòng)物與多細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行物質(zhì)交換的區(qū)別[必考(a)、加試(a)]。 5.內(nèi)環(huán)境的含義及內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定的意義[必考(b)、加試(b)]。 6.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)[加試(b)]。 7.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別[必考(a)、加試(a)]。 8.神經(jīng)系統(tǒng)的作用[必考(a)、加試(a)]。 9.神經(jīng)元的種類、主要結(jié)構(gòu)及特性[必考(a)、加試(a)]。 10

2、.動(dòng)作電位的概念[必考(a)、加試(a)]。 11.神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生、傳導(dǎo)與傳遞[加試(b)]。 12.反射的概念、過程及結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)[必考(b)、加試(b)]。 13.大腦皮層的功能[加試(a)]。 14.體溫調(diào)節(jié)的方式和過程[必考(a)、加試(a)]。 15.激素及內(nèi)分泌的概念[必考(a)、加試(a)]。 16.體液調(diào)節(jié)的含義及特點(diǎn)[必考(a)、加試(a)]。 17.下丘腦與垂體的關(guān)系及有關(guān)激素的作用[必考(a)、加試(a)]。 18.甲狀腺激素的作用[必考(a)、加試(a)]。 19.雄激素和雌激素的作用[必考(a)、加試(a)]。 20.胰島素與胰高血糖素的作用[加試(b

3、)]。 21.人體對抗病原體的第一道防線[必考(a)、加試(a)]。 22.人體對抗病原體的第二道防線[必考(a)、加試(a)]。 23.特異性免疫[必考(b)、加試(b)]。 24.非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別[必考(a)、加試(a)]。 25.免疫接種的應(yīng)用[加試(a)]。 26.免疫系統(tǒng)的異常反應(yīng)[必考(a)、加試(a)]。 27.HIV對人體免疫系統(tǒng)的影響[必考(a)、加試(a)]。 28.艾滋病的傳播途徑及其防御措施[必考(a)、加試(a)]。 二、活動(dòng)要求 1.探究2,4-D對插枝生根的作用[必考(c)、加試(c)]。 2.模擬尿糖的檢測[加試(b)]。

4、 考點(diǎn)1 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 1.植物激素調(diào)節(jié)的正誤判斷 (1)生長素的合成需要光( × ) 提示 生長素的合成不需要光,而單側(cè)光影響橫向運(yùn)輸。 (2)生長素對植物生長的兩重性體現(xiàn)在莖的背地性、頂端優(yōu)勢( × ) 提示 莖的背地性不能體現(xiàn)兩重性。 (3)根、芽、莖三種器官對生長素的敏感性不同,根比芽敏感,芽比莖敏感( √ ) (4)番茄在花蕾期去雄,雌蕊涂抹適宜濃度的生長素獲得無籽番茄,獲得的無籽性狀可遺傳 ( × ) 提示 該無籽性狀是外界因素(生長素)造成的,遺傳物質(zhì)沒有變化,故不可遺傳。 (5)生長素和赤霉素都能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,脫落酸能抑制甘薯發(fā)芽( √ ) (

5、6)乙烯和乙烯利都屬于植物激素( × ) 提示 植物激素必須由植物本身合成,乙烯利是人工化學(xué)合成的植物生長調(diào)節(jié)劑。 2.綜合應(yīng)用 (1)為探究生長調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用,取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示,判斷下列敘述的正誤: ①實(shí)驗(yàn)組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝上,對照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝下( × ) ②對照組羊毛脂中不含CFM( √ ) ③用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測試指標(biāo)( √ ) ④若受體中IAA含量與對照組相比明顯低,則說明CFM對極性運(yùn)輸有抑制作用( √ ) (2)下圖是大豆幼苗不同部位生長素的測試結(jié)果,a~f表示大

6、豆幼苗地上部分的不同部位。判斷下列敘述: ①g點(diǎn)生長素濃度高于e點(diǎn),g部位生長受抑制,因此支持頂端優(yōu)勢( √ ) ②a的生長速度一定比c快( × ) ③f合成的生長素可以運(yùn)輸?shù)絜( × ) ④g所含生長素的一部分可能是由e合成的( √ ) ⑤g點(diǎn)表現(xiàn)為不生長,其生長素是由其以下部位運(yùn)輸來的( × ) 一、理清生長素的5個(gè)易錯(cuò)點(diǎn) 1.生長素的產(chǎn)生部位在苗尖端,其合成不需要光。 2.感光部位在苗尖端,單側(cè)光照射苗尖端會(huì)引起生長素分布不均勻。 3.橫向運(yùn)輸是在苗尖端完成的,但發(fā)生作用的部位在苗尖端下面的一段。 4.生長素不能透過云母片,但能透過瓊脂。 5.若無尖端,外源

7、生長素不對稱放置,也會(huì)引起生長素分布不均勻。 二、生長素的三類運(yùn)輸方式 1.極性運(yùn)輸 2.非極性運(yùn)輸:在成熟組織中,生長素通過韌皮部的篩管進(jìn)行非極性運(yùn)輸。 3.橫向運(yùn)輸:在某些刺激(如單側(cè)光、地心引力等)影響下,生長素在能感受刺激的部位(如幼苗尖端)發(fā)生橫向運(yùn)輸(不接受刺激的部位不能發(fā)生橫向運(yùn)輸)。 三、分析生長素作用的兩重性 1.高濃度與低濃度:當(dāng)生長素濃度小于i時(shí)均為“低濃度”,高于i時(shí)才會(huì)抑制植物生長,稱為“高濃度”。 2.OH段表明:隨生長素濃度升高,促進(jìn)生長作用增強(qiáng)。 3.HC段表明:隨生長素濃度升高,促進(jìn)生長作用減弱(但仍為促進(jìn)生長)。 4.最適濃度:H點(diǎn)

8、表示促進(jìn)生長的最適濃度為g。 5.“閾值”:C點(diǎn)表示促進(jìn)生長的“閾值”,即大于C點(diǎn)生長素濃度將會(huì)使生長受抑制。 四、四類無籽果實(shí)及其成因歸納 果實(shí)種類 形成原因 無籽番茄 用一定濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄雌蕊而獲得 無籽葡萄 用赤霉素處理植株,可誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí),形成無籽果實(shí) 無籽西瓜 由染色體畸變而培育的三倍體西瓜,也需要用一定濃度的生長素來處理 香蕉 由于減數(shù)分裂時(shí),不能形成正常的精子和卵細(xì)胞,因而不能受精發(fā)育成種子 五、不同激素對植物體不同部位的作用(加試) 1.對于果實(shí)的作用:赤霉素、生長素都是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;乙烯是促進(jìn)果實(shí)成熟。 2.對于種子的作用:

9、赤霉素、細(xì)胞分裂素解除種子休眠,使其萌發(fā);脫落酸保持種子休眠。 3.對于莖的作用:赤霉素、生長素都促進(jìn)莖伸長,赤霉素作用更強(qiáng)。 4.對于葉片的作用:生長素、細(xì)胞分裂素抑制葉片衰老;脫落酸促進(jìn)葉片衰老。 5.誘導(dǎo)愈傷組織分化:生長素/細(xì)胞分裂素的比值高時(shí),則誘導(dǎo)生根;生長素/細(xì)胞分裂素的比值低時(shí),則誘導(dǎo)生芽。 題型一 生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸、分布及其生理作用 1.(2017·浙江4月選考,16)植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是(  ) A.在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了避免光的干擾 B.①與④的結(jié)果證明瓊脂塊不含促進(jìn)幼苗生長的化學(xué)物質(zhì) C.②與③

10、的結(jié)果證明苗尖端含有促進(jìn)幼苗生長的化學(xué)物質(zhì) D.該實(shí)驗(yàn)的成功之處在于將苗尖端的化學(xué)物質(zhì)擴(kuò)散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗 答案 C 解析 在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了避免光的干擾,A正確;①與④的結(jié)果證明瓊脂塊不含促進(jìn)幼苗生長的化學(xué)物質(zhì),B正確;②和③為實(shí)驗(yàn)組,僅能夠說明單側(cè)存在化學(xué)物質(zhì)能使幼苗彎曲,缺少對照組④證明其能促進(jìn)幼苗生長,C錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)的成功之處在于將苗尖端的化學(xué)物質(zhì)擴(kuò)散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗,D正確。 2.某研究性課題小組對植物生長素的研究非常有興趣,設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示的實(shí)驗(yàn):探究單側(cè)光是使幼苗尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了,下列說法正確的是(  )

11、 A.由圖1可知單側(cè)光將生長素分解了,從而引起幼苗彎曲 B.若圖2中幼苗的長度關(guān)系為c

12、長素的含量C

13、彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)( √ ) e.設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對幼苗生長的影響( √ ) (2)判斷幼苗“長不長、彎不彎”的方法有哪些? 答案 一看幼苗尖端以下的部分能否獲得生長素,能則生長,不能則不生長也不彎曲;二看幼苗尖端以下部分生長素的分布是否均勻,若均勻則直立生長,反之則彎曲生長。 (3)引起生長素分布不均的因素主要有哪些? 答案 單向刺激(單側(cè)光、重力、離心力等)和人為因素(云母片和玻璃片的應(yīng)用等)。 題型二 生長素作用的兩重性及實(shí)驗(yàn)探究 3.觀察下列兩個(gè)關(guān)于生長素作用的圖像,下列說法正確的是(  ) A.若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的DE段,則Ⅱ處的生

14、長素濃度可能在BD段 B.若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的BD段,則Ⅱ處的生長素濃度可能在F點(diǎn)以下 C.生長素對Ⅰ、Ⅳ處的生長起促進(jìn)作用,生長素對Ⅱ、Ⅲ處的生長起抑制作用 D.若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的AB段,則Ⅳ處的生長素濃度可能在EF段 答案 B 解析 由于重力的作用,Ⅰ處的生長素濃度低于Ⅱ處的生長素濃度,且Ⅱ處表現(xiàn)為抑制生長,Ⅰ處為促進(jìn)生長,若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的DE段,則Ⅱ處的生長素濃度應(yīng)高于F點(diǎn),A錯(cuò)誤;若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的BD段,Ⅱ處的生長素濃度高于Ⅰ處,并且生長速率比Ⅰ處慢,因此Ⅱ處的生長素濃度可能在F點(diǎn)以下,B正確;生長素對Ⅰ、Ⅳ處的生長起

15、促進(jìn)作用,生長素對Ⅱ處的生長起抑制作用,但是Ⅲ處生長素濃度較低,沒有抑制作用,只是促進(jìn)作用較弱,C錯(cuò)誤;若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的AB段,Ⅳ處的生長素濃度應(yīng)高于B點(diǎn),并且生長速率也高于Ⅲ處,則Ⅳ處的生長素濃度可能在BD段,D錯(cuò)誤。 “三看法”確認(rèn)生長素作用是否體現(xiàn)“兩重性” 4.玉米種子在黑暗中萌發(fā),測定幼苗與幼根中各部分生長素含量,結(jié)果如圖A所示。切除長勢相同的多個(gè)玉米幼苗的尖端,然后在其左側(cè)分別放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊,保持在黑暗中12 h,幼苗可能向右彎曲,彎曲角度(β)如圖B所示,彎曲角度與瓊脂塊中生長素濃度的關(guān)系如圖C所示。下列說法正確的是(  )

16、A.圖A和圖C的結(jié)果說明了生長素的作用具有兩重性 B.調(diào)節(jié)根尖伸長區(qū)細(xì)胞伸長生長的生長素來源于幼苗尖端 C.圖B所示的實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行是為了排除光照對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 D.上述實(shí)驗(yàn)說明了種子萌發(fā)受生長素、細(xì)胞分裂素的共同作用 答案 C 解析 圖A生長素含量不能說明生長素作用的兩重性,圖C中沒有體現(xiàn)出高濃度抑制生長的作用,因此也不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性,A錯(cuò)誤;調(diào)節(jié)根尖伸長區(qū)細(xì)胞伸長生長的生長素來源于根尖的尖端,不來自幼苗尖端,B錯(cuò)誤;光能影響生長素的分布,該實(shí)驗(yàn)需要在黑暗條件下進(jìn)行,是為了排除光照對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,C正確;該實(shí)驗(yàn)只能說明種子萌發(fā)與生長素有關(guān),不能說明種子萌發(fā)與細(xì)胞

17、分裂素的關(guān)系,D錯(cuò)誤。 思維延伸 (1)如圖所示,瓊脂塊甲、乙分別含有不同濃度的生長素,丙不含生長素。將黃豆幼苗的莖和根尖下部(形態(tài)學(xué))做如下切段處理。把瓊脂塊甲、乙、丙分別放在該莖、根各切段的形態(tài)學(xué)上端的切口上(瓊脂塊乙中的生長素濃度大于促進(jìn)莖生長的最適濃度),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示: ①生長素的本質(zhì)是____________________。從c、e兩組看,瓊脂塊丙中無生長素,但根、莖都長長了1 cm,其原因是_______________________________________________。 ②a、b、c三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________(填“能”或“不能”)證明生長

18、素的生理作用具有兩重性。 ③若測得d組數(shù)據(jù)為3 cm,則b、d兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ④若以莖作實(shí)驗(yàn)材料探究生長素作用的最適濃度,實(shí)驗(yàn)開始前,需要對莖進(jìn)行預(yù)

19、處理以排除干擾因素,處理的方法是________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案?、龠胚嵋宜帷≈参矬w的莖、根中含內(nèi)源生長素 ②不能 ③根對生長素更敏感,乙中的生長素能促進(jìn)莖的生長但抑制根的生長 ④用蒸餾水浸泡一段時(shí)間,除去莖中的內(nèi)源生長素 解析?、偕L素的本質(zhì)是吲哚乙酸。從c、e兩組看,瓊脂塊丙中無生長素,但根、莖都長了1 cm,其原因是植物的莖、根中含內(nèi)源生長素。②對比a、b、c三

20、組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,生長素都促進(jìn)了莖的生長,沒有出現(xiàn)抑制的現(xiàn)象,所以不能證明生長素的生理作用具有兩重性。③b、d兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明根對生長素更敏感,瓊脂塊乙中的生長素濃度能促進(jìn)莖的生長但卻抑制了根的生長。④因?yàn)榍o內(nèi)有內(nèi)源生長素,所以要進(jìn)行預(yù)處理,以除去莖中的內(nèi)源生長素。 (2)將一盆栽植物橫放于地,在下面的坐標(biāo)系圖1和圖2中分別繪出其水平方向的主根的c—近地側(cè)和a—遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度變化的曲線和莖的d—近地側(cè)和b—遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度變化的曲線(圖中虛線表示對根或莖生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度)。 答案 (3)若將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如圖甲所示,則曲線上O、P

21、、Q、R點(diǎn)最可能分別對應(yīng)于圖乙中的什么位點(diǎn)? 答案 O—b、P—c、Q—a、R—d。 題型三 探究2,4-D對插枝生根的作用 5.(2017·浙江模擬)某同學(xué)為探究2,4-D對插枝生根的作用,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:①取同一植株上長勢相同、芽數(shù)目相同的健壯枝條15根,隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組;②將甲組插枝的下端插入適量全營養(yǎng)培養(yǎng)液中,乙組和丙組插枝的下端插入等量低濃度和高濃度的2,4-D溶液中;③均置于適宜且相同的環(huán)境中培養(yǎng),每天觀察、記錄插枝上芽的數(shù)目。上述存在錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)步驟有(  ) A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè) 答案 C 解析?、偃⊥恢仓晟祥L勢相同、芽數(shù)目相同

22、的健壯枝條15根,隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組,①正確;②將甲組插枝的下端插入適量清水中,乙組和丙組插枝的下端插入等量低濃度和高濃度的2,4-D溶液中,②錯(cuò)誤;③均置于適宜且相同的環(huán)境中培養(yǎng),每天觀察、記錄插枝生根的數(shù)量,③錯(cuò)誤。 6.(2017·溫州模擬)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究了2,4-D對插枝生根的作用,結(jié)果如下表所示。分析正確的是(  ) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果(mm) 組別     第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 1號燒杯(低濃度2,4-D) >W(wǎng) 2號燒杯(高濃度2,4-D) <W 3號燒杯(蒸餾水) W A.實(shí)驗(yàn)觀測指

23、標(biāo)是枝條上根的長度 B.3號燒杯由于沒有添加2,4-D,枝條不能生根 C.1號、2號的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對比,可說明低濃度促進(jìn)生長、高濃度抑制生長 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,不同作用部位,生長素促進(jìn)生長作用的大小不同 答案 A 解析 實(shí)驗(yàn)觀測指標(biāo)是枝條上根的長度,A正確;3號燒杯沒有添加2,4-D,枝條也能生根,B錯(cuò)誤;1號、2號和3號燒杯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對比,可說明低濃度促進(jìn)生長、高濃度抑制生長,C錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能表明,不同作用部位,生長素促進(jìn)生長作用的大小不同,D錯(cuò)誤。 題型四 植物激素間的相互關(guān)系(加試) 7.不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

24、(  ) A.乙烯濃度高,脫落率不一定高 B.一定濃度的生長素可以促進(jìn)乙烯的生成 C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相似的 D.生產(chǎn)上噴施高濃度生長素類似物可提高脫落率 答案 D 解析 由圖可直接看出,隨乙烯濃度升高,成熟葉片脫落率先升高后降低,A正確;生長素濃度較高時(shí),乙烯的含量亦增加,B正確;從圖中可知,隨生長素濃度的升高,乙烯濃度也升高,故生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相似的,C正確;由圖可看出,可通過增加生長素的濃度,來降低該植物的脫落率而非提高脫落率,D錯(cuò)誤。 8.(2016·浙江,2)某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所

25、示。下列敘述正確的是(  ) A.為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,可以外施脫落酸 B.為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間,可以外施赤霉素 C.外施赤霉素后,馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短 D.對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值,第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開始時(shí) 答案 D 解析 根據(jù)圖可知,脫落酸具有抑制馬鈴薯塊莖發(fā)芽的作用,A錯(cuò)誤;延長馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間需要抑制馬鈴薯的發(fā)芽,所以應(yīng)外施脫落酸,B錯(cuò)誤;據(jù)圖可知,外施赤霉素組和不施激素組,馬鈴薯塊莖開始發(fā)芽時(shí)間,前者稍早,但達(dá)到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間相同,故總時(shí)長前者更長,C錯(cuò)誤;第5周時(shí)對照組的發(fā)芽率升高,所以第5周時(shí)馬鈴薯塊

26、莖內(nèi)赤霉素含量升高,脫落酸含量下降,D正確。 9.葉片的脫落是由離層(如圖甲)的細(xì)胞分離而引起的。乙烯促進(jìn)離層區(qū)細(xì)胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落,同時(shí)葉片脫落與離層區(qū)兩側(cè)(近基端和遠(yuǎn)基端)的生長素含量相關(guān)(如圖乙),據(jù)圖及相關(guān)知識判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(  ) A.生長素是在幼葉中合成的,生長素的運(yùn)輸方式為擴(kuò)散 B.葉片脫落過程中,脫落酸和乙烯具有協(xié)同作用 C.葉片的脫落與否取決于遠(yuǎn)基端和近基端生長素的相對濃度 D.葉片脫落是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 答案 A 解析 生長素的運(yùn)輸方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),A錯(cuò)誤;由題干信息可知,乙烯能促進(jìn)植物葉柄脫落,這與

27、脫落酸的作用類似,B正確;在離層遠(yuǎn)基端生長素含量高可抑制葉片脫落,在離層近基端生長素含量高可促進(jìn)葉片脫落,C正確;植物生長發(fā)育過程中多種激素相互作用共同調(diào)節(jié),D正確。 思維延伸 結(jié)合原題信息判斷如下敘述: (1)酶X最可能是纖維素酶和果膠酶( √ ) (2)離層細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器豐富( √ ) (3)可以在離層遠(yuǎn)基端施用生長素來促進(jìn)葉片脫落( × ) (4)綜合上述所有信息,生長素在葉柄內(nèi)從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行運(yùn)輸?shù)倪^程可能對乙烯的合成有促進(jìn)作用( √ ) (5)若據(jù)上述圖示信息,可繪制出下圖表示葉柄離層細(xì)胞兩側(cè)(近基端和遠(yuǎn)基端)的生長素濃度與葉片脫落關(guān)系坐標(biāo)圖( √ )

28、 專題強(qiáng)化練 一、選擇題 1.(2018·“七彩陽光”聯(lián)盟)在幼苗的尖端下部插入不透水的云母片,如下圖所示。該幼苗接受下列各種處理,一段時(shí)間后,幼苗彎曲程度最小的是(  ) 答案 C 2.(2017·浙江模擬)下列各項(xiàng)中,幼苗將彎向光源生長的是(  ) 答案 B 解析 A中幼苗沒有尖端,不能產(chǎn)生生長素,故幼苗不生長,A錯(cuò)誤;B中幼苗在單側(cè)光的照射下,生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸,背光側(cè)生長素含量高,生長快,故幼苗彎向光源生長,B正確;感光部位是尖端,C中幼苗尖端遮光,幼苗直立生長,C錯(cuò)誤;感光部位是尖端,D中幼苗沒有尖端,瓊脂塊中的生長素均勻分布,幼苗直

29、立生長,D錯(cuò)誤。 3.(2017·江蘇,13)研究小組探究了萘乙酸(NAA)對某果樹扦插枝條生根的影響,結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是(  ) A.自變量是NAA,因變量是平均生根數(shù) B.不同濃度的NAA均提高了插條生根率 C.生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選320 mg·L-1 NAA處理插條 D.400 mg·L-1 NAA具有增加生根數(shù)的效應(yīng) 答案 D 解析 由圖可知,自變量是NAA濃度,因變量是生根率和平均生根數(shù),A項(xiàng)錯(cuò)誤;與NAA濃度為0相比,NAA濃度大于300 mg·L-1時(shí),生根率下降,B項(xiàng)錯(cuò)誤;生產(chǎn)上為提高生根率和平均生根數(shù),應(yīng)選擇二者都較高的NAA濃度,為200 mg·L-

30、1,C項(xiàng)錯(cuò)誤;NAA濃度為400 mg·L-1時(shí)的平均生根數(shù)高于NAA濃度為0時(shí)的平均生根數(shù),具有增加生根數(shù)的效應(yīng),D項(xiàng)正確。 4.(2017·嘉興模擬)將兩組幼苗作如圖處理,一段時(shí)間后幼苗甲、乙將(  ) A.直立生長、直立生長 B.直立生長、向光彎曲生長 C.向光彎曲生長、背光彎曲生長 D.背光彎曲生長、背光彎曲生長 答案 C 解析 給予幼苗尖端單側(cè)光照射,尖端能感受光刺激,從而使生長素從向光一側(cè)往背光一側(cè)進(jìn)行橫向運(yùn)輸;圖甲中生長素能透過插在幼苗尖端與其下部之間的明膠,所以生長素的極性運(yùn)輸沒有受到影響,因此,幼苗將向光彎曲生長。圖乙中左側(cè)生長素不能透過云母片,生長較慢,右

31、側(cè)生長素能向下運(yùn)輸,生長較快,故幼苗將背光彎曲生長。 5.(2017·溫州中學(xué)期中)生長素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素,其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長。如圖是某植物地上部分,下列有關(guān)生長素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  ) A.①生長迅速而②生長受抑制是由于②對生長素的敏感性高于① B.②生長受抑制而④生長較快,是由于①合成的生長素?zé)o法運(yùn)輸?shù)舰懿课? C.由于④結(jié)構(gòu)能夠生長,因此該植物的生長沒有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象 D.該植物體地上部分生長素不都是由①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成 答案 D 解析 由于①頂芽合成的生長素向下運(yùn)輸積累在②側(cè)芽部位,導(dǎo)致側(cè)芽處生長素濃度過高從而抑制了側(cè)芽的生長,

32、A項(xiàng)錯(cuò)誤;④距離頂芽較遠(yuǎn),①合成的生長素運(yùn)輸?shù)舰茌^少,因此④生長較快,B項(xiàng)錯(cuò)誤;①頂芽優(yōu)先生長,抑制②側(cè)芽的生長,該植物的生長體現(xiàn)了頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,C項(xiàng)錯(cuò)誤;該植物體地上部分的生長素除了由①、②、③、④所示的頂芽和側(cè)芽合成外,幼葉和形成層也能合成生長素,D項(xiàng)正確。 6.(加試)(2017·杭州期中)下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是(  ) A.用赤霉素處理可以生產(chǎn)無籽葡萄 B.用細(xì)胞分裂素處理收獲的農(nóng)產(chǎn)品,可以進(jìn)行保鮮 C.用生長素處理番茄果實(shí),可促進(jìn)其成熟 D.用脫落酸處理種子,可抑制其發(fā)芽 答案 C 解析 赤霉素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,所以用赤霉素處理葡萄植株

33、可得無籽葡萄,A正確;細(xì)胞分裂素常用于蔬菜、水果等保鮮貯存,B正確;用生長素處理番茄果實(shí),可促進(jìn)其發(fā)育,而乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟,C錯(cuò)誤;用脫落酸處理種子,可抑制其發(fā)芽,D正確。 7.(2017·奉新模擬)下列有關(guān)生長素及人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)的敘述正確的是(  ) A.生長素分布不均一定會(huì)引起植物莖、芽彎曲生長 B.用一定濃度的NAA可以促進(jìn)扦插枝條生根 C.幼苗尖端產(chǎn)生的2,4-D能促進(jìn)尖端以下部位快速伸長 D.根背地側(cè)生長更快說明生長素濃度越高生長越快 答案 B 解析 生長素分布不均不一定會(huì)引起植物莖、芽彎曲生長,如頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;用一定濃度的NAA可以促進(jìn)扦插枝條生根

34、,B正確;2,4-D是人工合成的,不是幼苗尖端產(chǎn)生的,C錯(cuò)誤;根背地側(cè)生長更快說明根對生長素較敏感,近地側(cè)生長素濃度高抑制根的生長,遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低促進(jìn)生長,D錯(cuò)誤。 8.(加試)菠蘿蜜果實(shí)采后呼吸速率和乙烯釋放速率、淀粉含量和可溶性糖含量的變化如下圖,下列敘述正確的是(  ) A.菠蘿蜜果實(shí)成熟過程中的呼吸速率峰值早于乙烯釋放速率峰值 B.菠蘿蜜果實(shí)細(xì)胞呼吸速率變化與內(nèi)源乙烯的釋放速率呈正相關(guān) C.果實(shí)呼吸速率、淀粉和可溶性糖含量變化與內(nèi)源乙烯形成相關(guān) D.圖2說明菠蘿蜜果實(shí)成熟過程中可溶性糖完全來源于淀粉水解 答案 C 解析 分析圖1可知:菠蘿蜜果實(shí)成熟過程中的呼吸速率

35、峰值晚于乙烯釋放速率峰值,A錯(cuò)誤;分析圖1可知:在采摘后的2~3天,呼吸速率逐漸上升,乙烯釋放速率逐漸下降,B錯(cuò)誤;激素可以調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝,果實(shí)呼吸速率、淀粉和可溶性糖含量變化與內(nèi)源乙烯形成相關(guān),C正確;分析圖2可知:采后2~3天,淀粉含量不變,而可溶性糖增加,說明可溶性糖的形成不完全來源于淀粉,還有其他物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,D錯(cuò)誤。 9.(加試)(2017·溫州中學(xué)期中)絲瓜莖矮生是基因突變的結(jié)果,這種突變有兩種可能:一是不能合成激素,二是不能合成激素的受體。為研究某種矮生絲瓜屬于哪種突變類型,研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示。據(jù)表能得出的結(jié)論是(  ) 激素 莖伸長量 

36、 赤霉素處理(濃度單位:mM) 生長素處理(濃度單位:μM) 0 0.3 0.9 1.5 0 5 25 125 正常絲瓜莖 伸長量(cm) 13 20 23 30 13 22 22 12 矮生絲瓜莖 伸長量(cm) 4 4 4 4 4 4 4 4 A.赤霉素對正常絲瓜莖的生長調(diào)節(jié)具有兩重性 B.正常莖絲瓜對赤霉素的敏感性強(qiáng)于生長素 C.該突變絲瓜不能合成赤霉素和生長素的受體 D.用赤霉素和生長素同時(shí)處理正常莖絲瓜,莖的伸長量大于生長素處理的伸長量 答案 C 解析 由表格數(shù)據(jù)可知,赤霉素對正常絲瓜莖具有促進(jìn)生長的作用,生長

37、素對正常絲瓜莖的生長調(diào)節(jié)具有兩重性,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;正常莖絲瓜對赤霉素的敏感性弱于生長素,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;矮生突變絲瓜不受赤霉素和生長素濃度的影響,故可推測突變絲瓜不能合成赤霉素和生長素的受體,故C項(xiàng)正確;從表中不能得出用赤霉素和生長素同時(shí)處理正常莖絲瓜,莖的伸長量的大小,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 10.(2016·全國丙,4)為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米幼苗切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組幼苗上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組幼苗上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組幼苗下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組幼苗在同樣條件下,在黑暗中放置一段時(shí)間后,對照組幼苗無彎曲生長,實(shí)驗(yàn)組幼苗發(fā)生彎曲生長,如圖所示。根

38、據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是(  ) A.幼苗b側(cè)的IAA含量與b′側(cè)的相等 B.幼苗b側(cè)與幼苗c側(cè)的IAA含量不同 C.幼苗b′側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c′側(cè)細(xì)胞不能 D.瓊脂塊d′從a′中獲得的IAA量小于a′的輸出量 答案 D 解析 由于a中不含生長素,則b、c中均不能接收到生長素,而a′中含生長素且可下運(yùn)至b′處,故b、b′中IAA含量不同,A、B不正確;幼苗細(xì)胞均能運(yùn)輸IAA,C錯(cuò)誤;由于b′細(xì)胞可不斷消耗生長素,則d′中獲得的生長素量應(yīng)小于a′中生長素量,D正確。 二、非選擇題 11.(加試)(2017·朝陽區(qū)二模)生長素(IAA)對植物根系生長具有重要作用。為

39、探討IAA作用機(jī)制,科研人員做了如下研究。 (1)用濃度為0.1 mg/L的IAA處理擬南芥植株,并檢測擬南芥植株中一系列基因的表達(dá)量,其中V蛋白基因表達(dá)量結(jié)果如圖1。 由圖得知V蛋白基因表達(dá)量__________________________________,推測V蛋白可能參與IAA作用過程。 (2)已有研究表明,V蛋白需要與其他蛋白質(zhì)結(jié)合發(fā)揮作用。科研人員為了尋找細(xì)胞中與V蛋白相互作用的蛋白質(zhì),通過圖2所示體系(YN、YC兩種蛋白結(jié)合后可發(fā)出熒光),利用相關(guān)蛋白的基因構(gòu)建表達(dá)載體并導(dǎo)入擬南芥原生質(zhì)體,實(shí)驗(yàn)處理如表。 將基因表達(dá)載體導(dǎo)入擬南芥原生質(zhì)體的實(shí)驗(yàn) 組別 導(dǎo)入的

40、表達(dá)載體 預(yù)測結(jié)果 對照組1 yn ① ② 對照組2 yn yc-x 無熒光 對照組3 ③ yc 無熒光 實(shí)驗(yàn)組 yn-v yc-x ④ 注:X1、X2、…代表一系列待檢測蛋白質(zhì);yn基因控制YN蛋白的合成,以此類推。 請完成表中對應(yīng)的內(nèi)容: ①________;②________;③________;④________。 利用此方法選出了與V蛋白相互作用的R蛋白,V蛋白將R蛋白運(yùn)輸并定位在細(xì)胞膜上,從而使R蛋白接受胞外信號,利于主根的生長。 (3)科研人員用濃度為0.1 mg/L的IAA處理擬南芥的野生型植株和V蛋白功能缺失的突變體植株,測量主

41、根長度,結(jié)果如圖3。 結(jié)果表明,此濃度的IAA對主根伸長有________作用,且對________________植株的作用更顯著。 (4)綜合上述實(shí)驗(yàn),請解釋在濃度為0.1 mg/L的IAA作用下野生型擬南芥出現(xiàn)圖3結(jié)果的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 (1)隨時(shí)間延長而顯著增加 (2)①yc ②無熒光?、?/p>

42、yn-v?、苡袩晒饣驘o熒光 (3)抑制 (V蛋白功能缺失)突變體 (4)V蛋白含量較高,利于R蛋白發(fā)揮促進(jìn)主根生長的作用,部分解除IAA對主根生長的抑制 解析 (1)根據(jù)圖1可知,隨著時(shí)間的延長,V蛋白基因表達(dá)量顯著增加。由此可以推測V蛋白可能參與IAA作用過程。 (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的對照原則和單一變量原則,結(jié)合圖2可知,表中對應(yīng)的內(nèi)容分別是:①yc、②無熒光、③yn-v、④有熒光或無熒光。 (3)根據(jù)圖3可知,用濃度為0.1 mg/L的IAA處理擬南芥的野生型植株和V蛋白功能缺失的突變體植株,主根長度均減少,故此濃度的IAA對主根伸長有抑制作用,且對V蛋白功能缺失的突變體植株的作用更顯

43、著。 (4)在濃度為0.1 mg/L的IAA作用下,V蛋白含量較高,利于R蛋白發(fā)揮促進(jìn)主根生長的作用,部分解除IAA對主根生長的抑制,因此對野生型擬南芥的抑制作用較小。 12.(加試)某興趣小組對生長素相關(guān)應(yīng)用和研究非常感興趣,并對以下問題進(jìn)行討論: (1)茶文化在中國源遠(yuǎn)流長,采茶主要集中在春、秋兩季。隨著采摘批次的增加,新芽的數(shù)量大大增加,從生長素調(diào)節(jié)的角度看,原因是______________________________。 那么下列四個(gè)圖中,能正確反映生長素濃度與芽位置關(guān)系的是(側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠(yuǎn))(  ) (2)番茄營養(yǎng)豐富,若正常

44、傳粉形成幼果后,用高濃度生長素噴灑幼果,可能出現(xiàn)的是(  ) A.種子明顯增多 B.形成無籽果實(shí) C.部分果實(shí)脫落 D.果實(shí)較大 (3)下面是他們研究生長素的三組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖。 ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)1結(jié)果可知,切除尖端的幼苗,向左彎曲生長,其生長素最終來自于________________________________________________________________________。 ②如果實(shí)驗(yàn)1是為了研究幼苗尖端能產(chǎn)生生長素,且能促進(jìn)幼苗下端生長,應(yīng)補(bǔ)充的對照實(shí)驗(yàn)是__________________________________________________

45、______________________ ________________________________________________________________________。 ③實(shí)驗(yàn)圖2中有一處明顯的錯(cuò)誤,改正為________________________________。 ④如果實(shí)驗(yàn)3是為了研究單側(cè)光引起幼苗尖端生長素分布不均勻,請將實(shí)驗(yàn)3中的甲、乙兩圖補(bǔ)充完整。 乙 甲 答案 (1)解除了頂端優(yōu)勢(解除了頂端產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的抑制) B (2)C (3)①幼苗尖端?、趯⑽唇佑|過幼苗尖端的瓊脂塊,放在切去尖端的幼苗切面右側(cè)(對照組為

46、空白瓊脂塊,其他與實(shí)驗(yàn)組相同)?、蹖?shí)驗(yàn)結(jié)果為幼苗向左彎曲生長 ④(如圖,或放于切去幼苗尖端切面中間,比較直立生長高度,其他合理答案也可) 解析 (1)采茶摘除頂端,有利于側(cè)芽生長。由于生長素的極性運(yùn)輸是短距離運(yùn)輸,所以側(cè)芽1的生長素濃度最高,B項(xiàng)符合。 (2)番茄正常傳粉,所以種子已經(jīng)形成。由于生長素具有兩重性,濃度過高會(huì)導(dǎo)致疏花疏果。 (3)實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果說明幼苗彎曲生長是由于瓊脂塊中生長素的作用,而瓊脂塊中的生長素來源于幼苗尖端。研究幼苗尖端能產(chǎn)生生長素,且能促進(jìn)幼苗下端生長,所以對照組是將未接觸過幼苗尖端的瓊脂塊,放在切去尖端的幼苗切面右側(cè)。實(shí)驗(yàn)2應(yīng)該向左彎曲生長。研究單側(cè)光引起幼苗尖端生長素分布不均勻,要有單側(cè)光的刺激,導(dǎo)致幼苗尖端生長素發(fā)生橫向運(yùn)輸。 20

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!