(浙江專版)2018-2019版高中生物 第五章 群落 第11課時 群落的生長型和群落結(jié)構(gòu)學(xué)案 浙科版必修3
《(浙江專版)2018-2019版高中生物 第五章 群落 第11課時 群落的生長型和群落結(jié)構(gòu)學(xué)案 浙科版必修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專版)2018-2019版高中生物 第五章 群落 第11課時 群落的生長型和群落結(jié)構(gòu)學(xué)案 浙科版必修3(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第11課時 群落的生長型和群落結(jié)構(gòu) 學(xué)考要求 知識內(nèi)容 必考要求 加試要求 群落的概念和結(jié)構(gòu) a a 課時要求 (1)舉例說出群落的概念。(2)描述群落的垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)和時間結(jié)構(gòu)。 一、群落的概念 1.植物的生長型 (1)依據(jù):植物的外貌和形態(tài)結(jié)構(gòu)。 (2)分類(六種):喬木、灌木、藤本植物、草本植物、附生植物、地表植物。 (3)植物的生長型與群落的結(jié)構(gòu)有著密切的關(guān)系。 2.生物群落 (1)概念:群落是指在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體。 (2)特點:具有一定的結(jié)構(gòu)、一定的種類構(gòu)成和一定的種間相互關(guān)系;組成群落的物種不是一種隨意組合,而是通過長
2、期發(fā)展和自然選擇保存下來的。 (3)群落就是各個物種適應(yīng)環(huán)境和彼此相互適應(yīng)過程的產(chǎn)物。 思考 一個池塘中的所有魚能不能稱為一個群落? 答案 不能,池塘中所有生物才能稱為一個群落。 探究1——理性思維 群落概念的理解 (1)一定空間內(nèi),如一個水池、一片草原或一片森林等。 (2)相互之間有直接或間接關(guān)系,如相互影響、相互制約等。 (3)所有生物種群的集合體,即包括這個區(qū)域內(nèi)的各種植物、動物和微生物。 (4)特征:具有一定的結(jié)構(gòu)、一定的種類構(gòu)成和一定的種間相互關(guān)系,并在環(huán)境條件相似的地段可以重復(fù)出現(xiàn)。 (5)形成過程:組成群落的物種是通過長期發(fā)展和自然選擇保存下來的。 (6
3、)實質(zhì):是各個物種適應(yīng)環(huán)境和彼此相互適應(yīng)過程的產(chǎn)物。 探究2——比較異同 種群和群落的區(qū)別和聯(lián)系 比較項目 種群 群落 區(qū)別 概念 指占有一定空間和時間的同一物種個體的集合體 在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體 研究范圍 種內(nèi)關(guān)系 種間關(guān)系 組成單位 個體(同種) 種群 特征 出生率和死亡率、年齡結(jié)構(gòu)、性比率、種群密度、種群分布型 一定的結(jié)構(gòu)、一定的物種組成、種間關(guān)系 聯(lián)系 種群是群落的基本單位 例1 (2017·嘉興高三基礎(chǔ)測試)藻類、浮游動物、貝類、蝦、魚、微生物等某湖泊中生活的全部生物,它們統(tǒng)稱為( ) A.種群 B.群落
4、 C.生態(tài)系統(tǒng) D生物圈 答案 B 例2 判斷下列有關(guān)群落描述的正誤。 (1)一個池塘內(nèi)的全部鯉魚( ) (2)一座高山上的全部動植物( ) (3)農(nóng)貿(mào)市場上出售的雞、鴨、魚和蔬菜等所有生物( ) (4)一片樹林中的樹木、草本植物、動物、微生物等所有生物( ) 答案 (1)× (2)× (3)× (4)√ 解析 (1)是種群;(2)既不是種群也不是群落;(3)各生物是孤立的,相互之間基本沒有聯(lián)系,沒有構(gòu)成有機整體。 二、群落的結(jié)構(gòu) 1.垂直結(jié)構(gòu) (1)概念:不同生長型的植物,自下而上分別配置在群落的不同高度上,形成了群落的層次性或垂直結(jié)構(gòu)。
5、(2)森林群落的垂直結(jié)構(gòu)及決定因素 ①垂直結(jié)構(gòu):自上而下具有明顯分層現(xiàn)象。 樹冠層→下木層→灌木層→草本層→地表層 ②決定因素 2.水平結(jié)構(gòu) (1)概念:主要是指群落中的生物在水平方向上的配置狀況。 (2)影響因素:營養(yǎng)、水分、風(fēng)和火、土壤、小地形、鳥獸等。 (3)表現(xiàn):大多數(shù)群落中的生物呈集群分布或表現(xiàn)為斑塊狀鑲嵌,少數(shù)表現(xiàn)為均勻分布。 (4)空間異質(zhì)性:指空間的非均一性,即不同地點的環(huán)境條件不同。群落水平結(jié)構(gòu)上的不均勻就體現(xiàn)了空間異質(zhì)性。 思考 群落生物在垂直和水平方向上的位置配置關(guān)系有何意義? 答案 有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用。 易錯易混 群落結(jié)構(gòu)的
6、2個易錯點 (1)不要把“竹林中的竹子整齊一致”誤以為是群落的結(jié)構(gòu)特征,這里的竹子屬于種群范疇。 (2)垂直分布≠垂直結(jié)構(gòu) ①高山植被的垂直分布:是由于隨海拔高度升高,溫度下降明顯,從而導(dǎo)致不同海拔高度植被(群落)分布不同。如:闊葉林—針葉林—高原草甸—苔原屬于四個不同的群落垂直分布。 ②群落的垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象:是指同一個群落內(nèi)不同物種的配置情況,包括植物的分層現(xiàn)象(決定因素:陽光)和動物的分層現(xiàn)象(決定因素:食物條件和棲息空間)。 3.時間結(jié)構(gòu) (1)概念:是指群落的組成和外貌隨時間而發(fā)生有規(guī)律的變化。 (2)類型:①群落物種組成的晝夜變化明顯。例如大多數(shù)鳥在白天活動,而貓頭
7、鷹在夜間活動。 ②群落的季節(jié)變化明顯。在溫帶地區(qū),草原和森林的外貌在不同季節(jié)季相不同,溫度決定季相。群落的季節(jié)性也決定于植物與傳粉動物之間的協(xié)同進化過程。 思考 玉米地中有的玉米高,有的玉米矮,這種現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)中的分層現(xiàn)象嗎?為什么? 答案 不屬于。因為所有玉米是一個種群而不是群落,所以不屬于群落的分層現(xiàn)象。 探究1——實例分析 閱讀教材,結(jié)合提供的材料,分析群落的結(jié)構(gòu)。 (1)上圖的森林群落中,自下而上分別配置著不同的植物類型,形成了群落的層次性或垂直結(jié)構(gòu)。 (2)如果樹冠層比較稀疏,就會有更多的陽光照射到森林的下層,因此下木層和灌木層就會發(fā)育得
8、更好,可見決定森林群落中植物分層結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵環(huán)境因素是光照。除此之外還有溫度和濕度。 (3)在群落垂直結(jié)構(gòu)的每一層次上,都有各自所特有的動物棲息,大多數(shù)動物都只限于在1~2個層次上活動,這說明動物也具有分層現(xiàn)象,推測決定動物具有這種現(xiàn)象的因素是食物和棲息空間。 (4)下圖中水生群落也有這種分層現(xiàn)象,其層次性主要是由光的穿透性、溫度和氧氣的垂直分布決定的。一個湖泊(或池塘)自上而下可以分為表水層、斜溫層、靜水層和底泥層。 (5)兩圖反映的這一現(xiàn)象的意義是使生物群落在單位面積上能容納更多的生物種類和數(shù)量,提高了群落利用環(huán)境的能力。 探究2——比較異同 垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)和時間結(jié)構(gòu)的比較
9、 項目 垂直結(jié)構(gòu) 水平結(jié)構(gòu) 時間結(jié)構(gòu) 含義 群落中的生物在不同高度上的配置狀況 群落中的生物在水平方向上的配置狀況 群落的組成和外貌隨時間而發(fā)生有規(guī)律的變化 原因 陽光、食物、棲息場所、溫度、氧氣等 營養(yǎng)、水分、土壤、地形、風(fēng)和火等 表現(xiàn) 植物在不同高度上表現(xiàn)為分層現(xiàn)象,動物也隨之具有分層現(xiàn)象 大多數(shù)群落表現(xiàn)為集群分布或斑塊狀鑲嵌 生物的晝夜變化,群落的季節(jié)變化 例3 (2015·浙江學(xué)業(yè)水平考試)不同植物配置在群落的不同高度上形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)。森林群落中位于最上層的是( ) A.樹冠層 B.灌木層 C.草本層 D.地表層 答案 A
10、 解析 森林群落中的植物很多,這些植物常常在空間上分出層次。枝葉交錯、生有樹冠的高大樹木構(gòu)成樹冠層;樹下叢生的植物,枝干比較矮小,構(gòu)成灌木層;低矮的草本植物構(gòu)成草本層;近地面綠茵如毯的植物構(gòu)成地表層;所以森林群落中,位于最上層的是樹冠層。 例4 (2017·浙江名校協(xié)作體聯(lián)考)下列所舉實例中不能體現(xiàn)群落結(jié)構(gòu)的是( ) A.溫帶落葉林的外貌隨季節(jié)變化 B.草原上的植物形成斑塊狀和鑲嵌狀的分布狀態(tài) C.田間的玉米合理密植,有高有矮 D.森林里喬木、灌木、草本植物、苔蘚等分層分布 答案 C 解析 田間的所有玉米屬于一個種群,而不是群落。 例5 如圖a、b、c分別代表的是在-200~
11、3 800 m的海拔內(nèi),山坡a、森林b、海洋c三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項中正確的是( ) A.在-200~3 800 m范圍內(nèi),不同區(qū)域內(nèi)植物的種類出現(xiàn)了很大的差異,溫度是影響分布的主要生態(tài)因素 B.a(chǎn)處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu) C.b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象,這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu) D.影響b處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分 答案 C 解析 溫度是造成高山植物垂直分布的主要生態(tài)因素,而森林和水域生物群落的分層現(xiàn)象是受光照影響的,A項錯誤;a處山坡植物的分布是由于地形的起伏引起不同高度的山
12、坡上溫度不同造成的,為不同群落的垂直分布,不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu),B項錯誤;b處森林植物的分布主要與光照有關(guān),D項錯誤;b、c處植物主要受光照的影響在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象,這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu),C項正確。 群落 1.下列各項中,生物群落不包括( ) A.植物 B.細菌和真菌 C.動物 D.水和陽光 答案 D 解析 生物群落是指在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體,由動物、植物、微生物組成,不包括無機環(huán)境。 2.(2017·溫州模擬)在溫帶草原和溫帶森林,生物群落的外貌在一年四季有很大的不同,這體現(xiàn)了群落的( ) A.垂直結(jié)構(gòu) B.水平結(jié)構(gòu) C.時
13、間結(jié)構(gòu) D.年齡結(jié)構(gòu) 答案 C 3.如圖為某群落中植物生長的分層現(xiàn)象,對此現(xiàn)象解釋不正確的是( ) A.此圖為群落的垂直結(jié)構(gòu) B.群落中植物的分層與環(huán)境中的光照、溫度等有關(guān) C.群落中的動物無分層現(xiàn)象 D.此結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力 答案 C 解析 此圖為植物的分層現(xiàn)象,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu),A正確;決定植物分層現(xiàn)象的主要因素是光照,其次還與溫度、濕度等多種環(huán)境因素有關(guān),B正確;群落中的動物也有分層現(xiàn)象,C錯誤;植物的分層現(xiàn)象提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,D正確。 4.下列屬于群落的是( ) A.一個池塘中全部的魚 B.一片草原上全部的動植物
14、 C.一個被雜菌污染的培養(yǎng)皿上的全部生物 D.一片白樺林 答案 C 解析 群落是一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體。 5.下列說法正確的是( ) A.群落物種組成的季節(jié)變化較明顯,晝夜變化不明顯 B.在夏季,溫帶落葉林枝繁葉茂,而在冬季葉片全落,只剩光禿的枝干,這種變化屬溫帶落葉林的時間結(jié)構(gòu) C.池塘生物群落不具有時間結(jié)構(gòu) D.在森林生物群落中,動物群落的垂直結(jié)構(gòu)決定植物群落的垂直結(jié)構(gòu) 答案 B 解析 群落物種組成的季節(jié)變化、晝夜變化都明顯,A項錯誤;池塘生物群落隨時間也會發(fā)生規(guī)律性地變化,因而具有時間結(jié)構(gòu),C項錯誤;在森林生物群落中,植物的垂直結(jié)構(gòu)決定動物的食物分布和棲息
15、場所,即決定動物的垂直結(jié)構(gòu),D項錯誤。 題組一 群落的概念 1.下列實例中,不能構(gòu)成群落的是( ) A.西雙版納的熱帶雨林生物 B.一片草地上的各種雜草等植物和兔、鼠、昆蟲等動物以及各種蘑菇等大型真菌 C.海南島清瀾港保護區(qū)的紅樹林中的各種生物 D.大興安嶺的全部紅松以及其他生物 答案 B 解析 一片草地上的各種雜草等植物和兔、鼠、昆蟲等動物以及各種蘑菇等大型真菌不是所有的生物,不能構(gòu)成一個群落,B錯誤。 2.一座高山上的哪些成分可以構(gòu)成生物群落( ) A.全部鳥類 B.全部馬尾松 C.全部生物 D.全部生物及其生存環(huán)境 答案 C 解析 一定空間內(nèi)所有
16、生物種群的集合是群落。這里囊括了“所有生物”,A、B選項都僅指出了群落中生物的一小部分,而D選項中“無機環(huán)境”不屬于生物成分,因而不是群落內(nèi)容。 3.在某水產(chǎn)研究所有8個池塘,其中6個池塘養(yǎng)的是鯽魚,另外2個池塘養(yǎng)的是地中海鰨魚,那么,這8個池塘里的魚是( ) A.1個群落 B.1個物種 C.2個種群 D.8個種群 答案 D 解析 地中海鰨魚和鯽魚屬于不同的物種。每個池塘的魚都是單一的魚種,是一個種群,8個池塘對應(yīng)8個種群。 4.下列示意圖中,能正確表示種群和群落概念之間關(guān)系的是( ) 答案 A 解析 群落是同一地域中所有的生物種群的集合體,它是由許多個種群
17、組成的。 題組二 群落的結(jié)構(gòu) 5.校園有一片草坪和一片樹林,下列關(guān)于這兩個群落中動物分層現(xiàn)象的敘述,正確的是( ) A.草坪和樹林中的動物都具有分層現(xiàn)象 B.草坪和樹林中的動物都沒有分層現(xiàn)象 C.只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現(xiàn)象 D.草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象,而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象 答案 A 解析 樹林中的動物,營樹棲攀援生活的種類特別多,具有明顯的垂直分層現(xiàn)象;草坪中的動物,大都具有挖洞或快速奔跑的行為特點,這個群落中動物也具有分層現(xiàn)象,如:土壤中的蚯蚓、草上的蜘蛛等。 6.關(guān)于池塘生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu),以下敘述錯誤的是( ) A.在垂直方向上,魚類具有
18、明顯的分層現(xiàn)象 B.魚類在群落中的垂直分布主要依賴植物 C.池塘中的動物群落沒有水平結(jié)構(gòu) D.在水平方向上,生物種類分布有差異 答案 C 解析 池塘生態(tài)系統(tǒng)中由于植物的垂直分層而導(dǎo)致以不同植物為食的魚類也出現(xiàn)分層;因從岸邊到中心分布著不同種類的植物,必然導(dǎo)致池塘中的動物群落有水平結(jié)構(gòu)。 7.下列關(guān)于森林群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述錯誤的是( ) A.是長期自然選擇的結(jié)果 B.緩解了種間競爭 C.層次性主要由水分決定 D.有利于對資源的充分利用 答案 C 解析 引起森林群落中植物分層的主要因素是陽光,引起森林群落中動物垂直分層的主要因素是棲息空間和食物,森林群落的層次性不是主要由
19、水分決定的。 8.關(guān)于群落的結(jié)構(gòu),以下理解不正確的是( ) A.竹林中竹子高低錯落有致,其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象 B.動物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān) C.淡水魚占據(jù)不同的水層,出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān) D.不同地段生物種類有差別,在水平方向有水平結(jié)構(gòu) 答案 A 解析 竹林中的所有竹子為同一物種,高低不同,所屬范圍為種群而非群落。 9.能較好地說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是( ) A.森林中有喬木層、灌木層、草本層等 B.不同的地段上動、植物的分布不同 C.一片竹林中竹子的高矮不一 D.鹿群中有的鹿矮,有的鹿高 答案 A 解析 生物
20、群落在垂直方向上的分布具有明顯的分層現(xiàn)象。對植物而言,高大喬木能占據(jù)上層空間,往下依次是灌木層和草本層;不同的地段上動、植物的分布是群落水平分布的特征;至于同種生物(竹子或鹿)有高有矮,是指一種生物,而不是生物群落。 題組三 影響生物群落結(jié)構(gòu)的因素 10.(2017·麗水高二期中)冬候鳥秋天飛到南方越冬,使群落的組成發(fā)生了變化。這體現(xiàn)了群落的( ) A.時間結(jié)構(gòu) B.水平結(jié)構(gòu) C.向光彎曲生長 D.分層現(xiàn)象 答案 A 解析 冬候鳥秋天飛到南方越冬,這屬于自然環(huán)境因素的時間節(jié)律所引起的群落各物種在時間結(jié)構(gòu)上相應(yīng)的周期變化,屬于群落的時間結(jié)構(gòu)。 11.如圖表示在一池溏內(nèi)四種
21、綠藻(a、b、c、d)在不同水深的分布情況,其中最能適應(yīng)弱光環(huán)境的綠藻是( ) A.a(chǎn) B.b C.c D.d 答案 D 解析 據(jù)圖分析,隨著水深的增加,光強度逐漸減弱,說明d種綠藻最能適應(yīng)弱光環(huán)境。 12.下列關(guān)于落葉闊葉林群落結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( ) A.群落的水平結(jié)構(gòu)與環(huán)境條件無關(guān) B.時間結(jié)構(gòu)的改變與季節(jié)變化有關(guān) C.群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象 D.群落中的動物具有垂直分層現(xiàn)象 答案 A 解析 群落的水平結(jié)構(gòu)是指在水平方向上由于地形的變化、光強度的不同、土壤濕度和鹽堿地的差異、生物自身生長特點的不同以及人和動
22、物的影響等因素,不同地段往往分布著不同的生物,同一地段上種群密度也有差別,它們常呈鑲嵌分布,因此群落水平結(jié)構(gòu)與環(huán)境條件有關(guān),A項錯誤。 題組四 綜合應(yīng)用 13.在珠穆朗瑪峰的河谷森林里,有一種雀鳥總是成群地在森林的上層活動,吃高大喬木的種子。煤山雀、黃腰柳鶯等鳥類總是在森林的中層營巢。血雉和棕尾虹雉則是典型的森林底層鳥類,吃地面的苔蘚和昆蟲。請分析回答下列問題: (1)該森林中共同生活的各種生物都有密切的關(guān)系,如煤山雀、黃腰柳鶯間是________關(guān)系,血雉和昆蟲則是________關(guān)系。 (2)在這個森林中,除了上面提到的各種生物外,還有一類生物沒有提到,它們主要是各種_______
23、_________,這類生物主要生活在________里,這里所有的生物共同構(gòu)成了一個________。 (3)上述各種生物在垂直方向上表現(xiàn)出的明顯的分層現(xiàn)象,應(yīng)該稱為____________________。 答案 (1)競爭 捕食 (2)細菌、真菌 土壤 生物群落 (3)群落的垂直結(jié)構(gòu) 解析 從題中可以得到信息,煤山雀和黃腰柳鶯都生活在森林的中層,二者之間的食物會有重疊,所以它們之間存在競爭關(guān)系;而血雉是以苔蘚和昆蟲為食,所以它跟昆蟲之間存在捕食關(guān)系。在生物群落中還有各種微生物也是比較重要的角色,包括各種細菌和真菌,主要生活在土壤里,屬于分解者。河谷森林里的所有生物共同構(gòu)成了一個生物
24、群落。各種生物在垂直方向上的分層現(xiàn)象就稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。 14.在某森林中,植物和動物的分布如下表: 上層 中層 下層 植物 喬木 灌木 草本 動物 林鴿 長尾山雀 鷦鷯、昆蟲 (1)上表體現(xiàn)了生物群落的________,它反映了動物、植物都具有________現(xiàn)象。 (2)此林中,上層、中層、下層的植物種類不同,這種分布的差異主要與哪種非生物因素有關(guān)?________。 (3)林中動物的分布取決于植物的分布,這是因為植物能為動物的生存提供____________。 答案 (1)垂直結(jié)構(gòu) 分層 (2)光照 (3)食物和棲息場所 解析 每個生物種群都有
25、其特定的食物、棲息場所及資源等生存條件的需求,這些具有不同生態(tài)需求的種群在該區(qū)域中必定構(gòu)成不同的空間配置狀況,從而使各種群間能有機結(jié)合,進行物質(zhì)及能量的流通。這種空間配置可分兩個方面:垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。垂直結(jié)構(gòu)是指在垂直方向上,群落中的各種群具有分層分布特點。如在森林中,高大的喬木占據(jù)森林的上層,再往下依次是灌木層、草本層。某些動物如鳥類、昆蟲有明顯的垂直分層分布現(xiàn)象,它們有些生活于區(qū)域的上層,吃上層的食物,而有些生活于中層,有些生活于底層。 15.下面是分布在某櫟樹林中的幾種鳥類調(diào)查資料,調(diào)查數(shù)據(jù)表示各種鳥類分布的相對密度。請根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)(百分比)完成下列問題: 生物種類 樹冠層
26、下木層 灌木層 草本層 地被層 ①林鴿 97.7 1.4 0.9 - - ②茶腹 49.0 39.0 2.0 - - ③青山雀 23.4 41.3 30.6 3.7 1.0 ④煤山雀 18.0 43.1 31.0 7.8 - ⑤大山雀 6.2 18.5 49.1 25.9 0.3 ⑥戴勝 3.4 16.9 55.9 23.8 - ⑦烏鶇 1.2 4.1 14.7 52.4 27.6 ⑧紅胸鴝 - - 16.3 40.0 23.7 ⑨鷦鷯 - - 12.5 75.0 12.5
27、 (1)該地區(qū)櫟樹林中,____________主要分布在樹冠層,________主要分布在下木層,__________主要分布在灌木層,__________主要分布在草本層(填序號)。 (2)櫟樹林中鳥類的分布主要取決于______________,這種分布有利于減少鳥類之間的________________________________________________________________________。 (3)鳥類分布的上述特點表明,群落的結(jié)構(gòu)具有____________的特征。 答案 (1)①②?、邰堋、茛蕖、撷啖帷?2)食物和棲息環(huán)境 競爭 (3)垂直分層
28、解析 在一個群落中,動物也有垂直分層現(xiàn)象,這是由于食物和棲息環(huán)境等不同造成的。 【自助加餐】 16.某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重,人們根據(jù)不同坡度,分別采取保護性耕作、經(jīng)濟林種植和封山育林對其進行了治理,陡坡在封山育林后若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段,其典型物種①、②、③的種群密度變化如圖所示,下列相關(guān)說法正確的是( ) A.c點后,該群落中最終占主導(dǎo)地位的植被類型一定是喬木 B.圖中a→b階段,物種②種群密度上升的原因主要是遷入率大于遷出率 C.圖中O→a階段,群落中不存在分層現(xiàn)象 D.圖中b→c階段,物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境 答案 D 解析
29、由于山區(qū)坡地水資源短缺,c點后,該群落中最終占主導(dǎo)地位的植被類型不一定是喬木,A錯誤;圖中a→b階段,物種②種群密度上升的原因主要是出生率大于死亡率,B錯誤;圖中O→a階段,群落中同樣存在分層現(xiàn)象,C錯誤;圖中b→c階段,物種①不斷減少甚至消失,而物種②也下降但保持在一個相對穩(wěn)定的范圍內(nèi),故物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境,D正確。 17.下列有關(guān)種群與群落的敘述,正確的是( ) A.穩(wěn)定型種群的數(shù)量不可能突破K值 B.種群呈“S”形曲線增長過程中,在達到K值之前就是“J”形曲線增長 C.種群密度不能反映出種群在將來一段時間內(nèi)的變化趨勢 D.森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象是由光照決定的 答案 C 解析 穩(wěn)定型種群的數(shù)量圍繞K值上下小范圍波動,所以穩(wěn)定型種群的數(shù)量可能突破K值,A錯誤;種群呈S形曲線增長過程中,在達到K值之前由于有環(huán)境阻力的存在,種群增長曲線不是J形曲線增長,B錯誤;種群密度反映了種群在一定時期的數(shù)量,但不能反映種群數(shù)量的變化趨勢,C正確;森林植物的垂直結(jié)構(gòu)與光照有關(guān),動物的垂直分層主要與食物和棲息空間有關(guān),D錯誤。 12
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時圖形的認(rèn)識與測量1平面圖形的認(rèn)識練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊3圓柱與圓錐1圓柱第7課時圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認(rèn)識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊2百分?jǐn)?shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊1負數(shù)第1課時負數(shù)的初步認(rèn)識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊期末豐收園作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊易錯清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時講義
- 2021年一年級語文上冊第六單元知識要點習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級語文下冊課文5識字測評習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版