《教育教學計劃》word版

2017-2018學年第二學期教學工作計劃三年級數(shù)學本學期我擔任三年級二班的數(shù)學教學工作，這也是我第一次從事教育教學工作。根據(jù)本冊的具體內(nèi)容及班級學生的實際情況，特制定如下教學計劃：一、學生基本情況分析本學期我擔任三年級二班的數(shù)學教學工作。男生26人，女生18人。學生已經(jīng)有兩年半的數(shù)學學習經(jīng)歷，對一些基礎性的數(shù)學知識有了初步的認識。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎，也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。在教學中應及時了解學生的學習情況，因人而異，因材施教。二、教材分析三年級下冊教材包括四大方面的內(nèi)容：數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、實踐與綜合應用、統(tǒng)計與概率。1、數(shù)與代數(shù)：克、千克、噸的認識； 除法的口算、估算 ；簡單的、稍復雜兩三位數(shù)除以一位數(shù)筆算及驗算；混合運算；口算乘法：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算、混合運算；分數(shù)的初步認識與簡單的分數(shù)加減法。2、空間與圖形：初步認識軸對稱圖形及對稱軸；在東、西、南、倍和東北、西北、東南、西南中，給定一個方向，辨別其余七個方向。初步認識平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；認識面積和面積單位，會進行長方形、正方形的面積計算。3、實踐與綜合運用：感知影子長短與時刻變化的關(guān)系；合理安排雙休日。4、統(tǒng)計與概率：可能性的大小。三、教學目標 這一冊教材的教學目標是，使學生：1、在現(xiàn)實的情境中進一步理解四則運算的意義，會進行一位數(shù)乘、除兩位數(shù)和簡單的兩位數(shù)乘、除三位數(shù)的口算：會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法及兩三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法：會計算含有兩級運算的四則混合運算式題；能結(jié)合現(xiàn)實素材進行估算，并解釋估算的過程：能借助計算器進行較復雜的運算，探索簡單的數(shù)學規(guī)律。2初步認識簡單的小數(shù)，初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，能比較小數(shù)大小，會計算一位小數(shù)的加減。3結(jié)合生活經(jīng)驗，認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。4、結(jié)合生活經(jīng)驗，能辨認從不同方位看到的組合物體的形狀；能根據(jù)看到的形狀擺放物體。5了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學會簡單的數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程；了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）；進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。6經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。7體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。8在他人的指導下，能發(fā)現(xiàn)錯誤并及時改正錯誤，養(yǎng)成良好的學習習慣。四、 教學重點、難點教學重點：兩三位數(shù)除以一位數(shù)、年、月、日，兩位數(shù)乘兩位數(shù)；長方形和正方形的面積；簡單的數(shù)據(jù)搜集、整理、描述、分析和平均數(shù)。教學難點：空間與圖形五、教學的具體措施1、加強學生的口算能力。采取課前速算、聽算、對手互考等形式。激發(fā)學生對口算和計算的興趣，提高學生準確計算的能力。提倡多樣化的學習方式，重視學生個性發(fā)展。2、強化學生的問題意識。要創(chuàng)設有趣的數(shù)學活動，使學生能充分體驗，把主動權(quán)放給學生。3、對學生進行耐心的思想教育，端正學習態(tài)度。4、應用題的教學要重視學生理解題意，分析題意的過程，準確的把握數(shù)量關(guān)系，逐步提高舉一反三的能力。5、對后進生要多給與關(guān)心和幫助，多給他們提供成功的機會，激發(fā)其上進心。鼓勵學生間的相互幫助，使后進生樂于接受。四、課時安排：  第一單元采集果蔬會- -兩三位數(shù)除以一位數(shù)課時第二單元熱鬧的民俗節(jié)對稱5課時第三單元美麗的街景兩位數(shù)乘兩位數(shù)12課時第四單元 長方形和正方形的面積8課時第五單元走進天文館年、月、日6課時第六單元家具中的學問小數(shù)的初步認識8課時第七單元小教練統(tǒng)計5課時第八單元回顧整理課時回顧整理總復習20課時