《插畫設(shè)計》教學(xué)大綱

插畫設(shè)計教學(xué)大綱課程代碼：G00081課程名稱： 插畫設(shè)計課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課總學(xué)分/學(xué)時：4/54 （其中，理論學(xué)時：40  實踐學(xué)時：14）適用專業(yè): 高職廣告專業(yè)一、本課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)和課程教學(xué)基本要求：（一）、課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)：插畫設(shè)計適用于廣告設(shè)計專業(yè)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解插圖設(shè)計的原理,技巧和實際應(yīng)用的,主要要是在廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍封面和內(nèi)頁插畫、網(wǎng)頁設(shè)計等實際運用領(lǐng)域中當中如何運用插圖的功能很好的達到設(shè)計的目的和功能，以適應(yīng)以后廣告設(shè)計工作的需要。（二）、課程教學(xué)的目的與要求： 教學(xué)目的：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解插圖藝術(shù)的原理，和插圖藝術(shù)設(shè)計的元素幾設(shè)計的原則，并能在實際的設(shè)計領(lǐng)域中運用。教學(xué)要求：本課程主要講解插圖設(shè)計的理論知識、分階段、針對性的進行教學(xué)，教學(xué)過程中要結(jié)合對插圖設(shè)計的一些基本元素或構(gòu)圖原則，實際案例的操作等進行練習(xí)來達到本課程的教學(xué)目的，要使學(xué)生能從理論到實踐，逐漸認識、掌握插圖設(shè)計知識和技法，并逐漸熟練運用插圖到廣告設(shè)計等領(lǐng)域中去。在課程教學(xué)的方法上，授課教師應(yīng)該理論聯(lián)系實際，通過大量的插圖實例講解，幻燈片展示以和多媒體教學(xué)手段向?qū)W生展示與講解，使學(xué)生能直觀的對插圖的設(shè)計理論在勢力中更好的理解。二、課程內(nèi)容第一章：插圖的概念和歷史（2學(xué)時）教學(xué)要求：通過了解插圖的歷史演變的幾個階段，掌握不同階段的不同特征，以和插圖的新概念和新價值，把握插圖發(fā)展的最新動態(tài)。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：插圖的定義1、中國插圖的定義2、國外插圖的定義第二節(jié)：插圖的歷史演變、中國插圖的演變、國外插圖的演變第三節(jié)：插圖的新概念、新價值1、現(xiàn)代插圖的新概念2、現(xiàn)代插圖的新價值教學(xué)重點：正確認識現(xiàn)代插圖的新概念和價值教學(xué)難點：掌握現(xiàn)代插圖的新方向第二章：現(xiàn)代插圖設(shè)計的功能與價值（2課時）教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)要使學(xué)生對插圖設(shè)計的功能和價值理解和掌握教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：插圖設(shè)計的界定第二節(jié)：插圖設(shè)計的功能價值第三節(jié)：插圖設(shè)計的應(yīng)用領(lǐng)域教學(xué)重點：插圖設(shè)計的應(yīng)用領(lǐng)域教學(xué)難點：插圖設(shè)計的功能價值第三章：插圖設(shè)計的類別與形式（12課時）教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)可使學(xué)生了解插圖的類別，以和每類插圖的運用，站我插圖設(shè)計的主要表現(xiàn)形式。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：插圖設(shè)計的類別（1）招貼廣告插圖、報紙插圖、書籍雜志插圖、產(chǎn)品包裝插圖、企業(yè)形象宣傳品插圖、影視媒體中的插圖第二節(jié)：插圖設(shè)計的表現(xiàn)形式（1）、繪畫表現(xiàn)形式（2）、攝影表現(xiàn)形式（3）、抽象表現(xiàn)形式（4）、立體插圖形式教學(xué)重點：了解插圖設(shè)計的各種類別的應(yīng)用。教學(xué)難點：了解、掌握插圖的各種表現(xiàn)方法。 第四章：插圖設(shè)計的美學(xué)特征（8課時）教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)要使學(xué)生對插圖設(shè)計美學(xué)個方面的特征了解掌握。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：目的性和制約性第二節(jié)：實用性與通俗性第三節(jié)：形象性與直觀性第四節(jié) 審美性與趣味性第五節(jié) 創(chuàng)造性與藝術(shù)想象第六節(jié) 多樣化與多元七教學(xué)重點：了解插圖設(shè)計的各個特性教學(xué)難點：了解、掌握插圖各個特性的實際應(yīng)用第五章：插圖設(shè)計的設(shè)計準則（8課時）教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)要使學(xué)生插圖設(shè)計的設(shè)計準則了解和掌握教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：明確的設(shè)計主題第二節(jié)：獨特的創(chuàng)意表現(xiàn)第三節(jié)：真實的理念訴求第四節(jié)：巧妙的感情誘導(dǎo)第五節(jié)：和諧的圖文交融教學(xué)重點：運用設(shè)計準則準確合理的表達設(shè)計的主題教學(xué)難點：創(chuàng)意的表現(xiàn)第六章：插圖設(shè)計的創(chuàng)意表現(xiàn)（12課時）教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)要使學(xué)生對插圖設(shè)計的創(chuàng)意的表現(xiàn)方法教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：卓越的創(chuàng)意是插圖設(shè)計的生命力第二節(jié)：插圖設(shè)計創(chuàng)意需要豐富的想象力第三節(jié)：插圖設(shè)計是“有意味的形式”的追求第四節(jié)：插圖設(shè)計創(chuàng)意與民族風(fēng)格的創(chuàng)造第五節(jié)：插圖設(shè)計創(chuàng)意能力的培養(yǎng)教學(xué)重點：插圖設(shè)計創(chuàng)意的表現(xiàn)方法教學(xué)難點：插圖設(shè)計創(chuàng)意的具體表現(xiàn)第七章：插圖設(shè)計的藝術(shù)表現(xiàn)（20課時）教學(xué)要求：講解插圖設(shè)計的藝術(shù)表現(xiàn)手法教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：現(xiàn)代插圖設(shè)計藝術(shù)表現(xiàn)手法的功能價值第二節(jié)：現(xiàn)代插圖設(shè)計主要的藝術(shù)表現(xiàn)手法教學(xué)重點：現(xiàn)代插圖設(shè)計主要的藝術(shù)表現(xiàn)手法教學(xué)難點：現(xiàn)代插圖設(shè)計藝術(shù)表現(xiàn)手法的功能。第八章：現(xiàn)代插圖設(shè)計的發(fā)展趨勢（4課時）教學(xué)重點：現(xiàn)代插圖設(shè)計的發(fā)展趨勢的了解。教學(xué)難點：對現(xiàn)代插圖設(shè)計發(fā)展趨勢的內(nèi)在特征的掌握。三、學(xué)時分配：序號單 元教學(xué)內(nèi)容學(xué) 時備 注理論課時實訓(xùn)課時合計課時1第一章插圖的概念和歷史演變22理論授課2第二章插圖設(shè)計的功能與價值22理論授課3第三章設(shè)計插圖的類別與形式1212理論授課4第四章插圖設(shè)計的美學(xué)特征88理論授課5第五章插圖設(shè)計的設(shè)計準則88理論授課6第六章插圖設(shè)計的創(chuàng)意表現(xiàn)1212理論授課7第七章插圖設(shè)計的藝術(shù)表現(xiàn)2020理論授課8第八章現(xiàn)代插圖設(shè)計的發(fā)展趨勢44理論授課合計64064四、教學(xué)說明（一）課程考核方式與要求根據(jù)大綱的要求評定成績，以本課程的教學(xué)要求為考核的依據(jù)，以隨堂作業(yè)和專題考查為主要考核的方式，由教研組和任課教師評分，教研室最后進行成績審查。平時成績占40%，專題考試60%。 制定教研室：廣告教研室 制定人(簽名)：宋熙 審核人(簽名)： 部門主管領(lǐng)導(dǎo)(簽名)：制定日期： 年 月