2020高中生物 專題2 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用 課題1 微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng) 第1課時(shí) 培養(yǎng)基和無(wú)菌技術(shù)課時(shí)精練(含解析)新人教版選修1

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2020高中生物 專題2 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用 課題1 微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng) 第1課時(shí) 培養(yǎng)基和無(wú)菌技術(shù)課時(shí)精練(含解析)新人教版選修1_第1頁(yè)
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1、培養(yǎng)基和無(wú)菌技術(shù) [基礎(chǔ)對(duì)點(diǎn)] 知識(shí)點(diǎn)一 培養(yǎng)基 1.下列關(guān)于微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的描述正確的是(  ) A.同一種物質(zhì)不可能既作碳源又作氮源 B.除水以外的無(wú)機(jī)物僅提供無(wú)機(jī)鹽 C.凡是碳源都能提供能量 D.無(wú)機(jī)氮源也能提供能量 答案 D 解析 對(duì)異養(yǎng)型微生物來(lái)說(shuō),含C、H、O、N四種元素的化合物既是碳源,又是氮源,如蛋白胨,A錯(cuò)誤;除水以外的無(wú)機(jī)物種類繁多,對(duì)不同的微生物起的作用可能不同,如CO2是光能自養(yǎng)細(xì)菌的碳源,但不能提供能量,NaHCO3可作為自養(yǎng)型微生物的碳源和無(wú)機(jī)鹽,B、C錯(cuò)誤;硝化細(xì)菌所利用的氮源是無(wú)機(jī)氮源氨,同時(shí)氨也為硝化細(xì)菌提供用于化能合成作用的能量,D正確。

2、 2.下列有關(guān)培養(yǎng)基的敘述正確的是(  ) A.培養(yǎng)基只能是天然物質(zhì) B.微生物在固體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí),可以形成肉眼可見(jiàn)的單個(gè)細(xì)菌 C.固體培養(yǎng)基常用于菌種的鑒定和分離 D.培養(yǎng)基只能培養(yǎng)細(xì)菌 答案 C 解析 培養(yǎng)基按其所含成分,可分為合成培養(yǎng)基(根據(jù)天然培養(yǎng)基的成分,用化學(xué)物質(zhì)模擬合成、人工設(shè)計(jì)而配制)、天然培養(yǎng)基(化學(xué)組成不明確的天然物質(zhì))和半合成培養(yǎng)基(以化學(xué)試劑配制,同時(shí)還加有某種或某些天然成分)三類,A錯(cuò)誤;微生物在固體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí),可以形成肉眼可見(jiàn)的菌落,不是單個(gè)細(xì)菌,B錯(cuò)誤;固體培養(yǎng)基廣泛用于微生物的分離、鑒定、計(jì)數(shù)及菌落特征的觀察等,C正確;培養(yǎng)基是供微生物、植物和

3、動(dòng)物組織生長(zhǎng)和維持用的人工配制的養(yǎng)料,D錯(cuò)誤。 3.在制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的過(guò)程中加入瓊脂這一理想的凝固劑,下列關(guān)于瓊脂的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  ) A.不被所培養(yǎng)的微生物分解利用,對(duì)所培養(yǎng)的微生物無(wú)毒害作用 B.在微生物生長(zhǎng)溫度范圍內(nèi)保持固體狀態(tài) C.瓊脂凝固點(diǎn)低,利于微生物的生長(zhǎng) D.瓊脂在滅菌過(guò)程中不會(huì)被破壞,透明度好,凝固力強(qiáng) 答案 C 解析 瓊脂不會(huì)被微生物利用且對(duì)微生物無(wú)毒害作用,在滅菌過(guò)程中不會(huì)被破壞,透明度好,凝固力強(qiáng),A、D正確;瓊脂在水中加熱至98 ℃時(shí)開(kāi)始熔化,溫度降至44 ℃時(shí)才開(kāi)始凝固,微生物生長(zhǎng)最適宜的溫度范圍一般為16~30 ℃,所以在微生物生長(zhǎng)溫度

4、范圍內(nèi)保持固體狀態(tài),B正確;瓊脂的凝固點(diǎn)相對(duì)于微生物生長(zhǎng)的溫度較高,凝固劑的凝固點(diǎn)不能太低,否則不利于微生物的生長(zhǎng),C錯(cuò)誤。 4.含C、H、O、N的大分子有機(jī)化合物可以作為(  ) A.異養(yǎng)微生物的氮源、能源 B.異養(yǎng)微生物的碳源、能源 C.自養(yǎng)微生物的碳源、氮源、能源 D.異養(yǎng)微生物的碳源、氮源、能源 答案 D 解析 含C、H、O、N的大分子有機(jī)化合物是蛋白質(zhì),因此可給異養(yǎng)微生物提供碳源、氮源、能源,D正確。 5.微生物在生命活動(dòng)過(guò)程中,需要不斷從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下列有關(guān)微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述,正確的是(  ) A.不同種類的微生物,對(duì)碳源的需要情況差別不大 B.所有培養(yǎng)

5、基中都必須含有氮源 C.培養(yǎng)基只有兩類:天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng)基 D.蛋白胨可以為微生物的生命活動(dòng)提供碳源、氮源、生長(zhǎng)因子 答案 D 解析 異養(yǎng)型的微生物需要有機(jī)物作碳源,自養(yǎng)型微生物需無(wú)機(jī)物作碳源,因此,不同種類的微生物,對(duì)碳源的需要情況差別較大,A錯(cuò)誤;固氮菌可以在無(wú)氮源的培養(yǎng)基上培養(yǎng),B錯(cuò)誤;根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì),可分為液體培養(yǎng)基、半固體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基,按其所含成分可分為合成培養(yǎng)基、半合成培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基,C錯(cuò)誤;蛋白胨可為微生物提供碳源、氮源、生長(zhǎng)因子,D正確。 知識(shí)點(diǎn)二 無(wú)菌技術(shù) 6.下列常用的無(wú)菌操作中錯(cuò)誤的是(  ) A.無(wú)菌操作不要求殺死培養(yǎng)基中的一切細(xì)菌

6、B.用酒精擦拭雙手的方法對(duì)操作者進(jìn)行消毒 C.實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行 D.玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)可用酒精擦拭 答案 D 解析 無(wú)菌技術(shù)是用來(lái)防止培養(yǎng)物被其他外來(lái)微生物污染,而不是殺死培養(yǎng)基中的一切細(xì)菌,A正確;對(duì)操作者應(yīng)用較溫和的方法進(jìn)行消毒,B正確;實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行,因?yàn)榫凭珶艋鹧娓浇嬖谝粋€(gè)無(wú)菌區(qū),防止空氣中的微生物污染,C正確;對(duì)無(wú)菌操作用到的玻璃器皿要用干熱滅菌法徹底消滅其中的微生物,用酒精擦拭只能消毒不能滅菌,D錯(cuò)誤。 7.下列操作與滅菌無(wú)關(guān)的是(  ) A.灼燒接種環(huán) B.酒精擦拭雙手 C.將滅菌物品放在高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi) D.將培養(yǎng)

7、皿放在干熱滅菌箱中 答案 B 解析 酒精擦拭雙手屬于消毒,不屬于滅菌,B錯(cuò)誤。 8.在微生物培養(yǎng)過(guò)程中,需要對(duì)培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌,其標(biāo)準(zhǔn)是(  ) A.殺死所有的病原微生物 B.殺死所有的微生物 C.殺死所有微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子 D.使病原菌不生長(zhǎng) 答案 C 解析 滅菌是指利用強(qiáng)烈的物理或化學(xué)手段殺死所有微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子。 9.采用干熱滅菌、灼燒滅菌、高壓蒸汽滅菌、紫外線照射等幾種方法,可分別殺死哪些部位的雜菌(  ) A.接種環(huán)、吸管、培養(yǎng)基、接種室 B.吸管、接種環(huán)、培養(yǎng)基、接種箱 C.培養(yǎng)基、吸管、接種環(huán)、接種箱 D.培養(yǎng)皿、吸管、培養(yǎng)基、雙手 答

8、案 B 解析 干熱滅菌是將滅菌物品放入干熱滅菌箱內(nèi),在160~170 ℃下加熱1~2 h,適用于耐高溫且需要保持干燥的物品,如玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)和金屬用具等;灼燒滅菌是利用酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒滅菌,如接種針、接種環(huán)等;高壓蒸汽滅菌用高壓蒸汽滅菌鍋,一般在壓力為100 kPa,溫度為121 ℃的條件下,維持15~30 min,主要用于培養(yǎng)基滅菌;紫外線照射適用于物體表面滅菌和空氣滅菌,如接種室、接種箱、超凈工作臺(tái)等,使用前用紫外線照射約30 min。 10.防止雜菌入侵,獲得純凈的培養(yǎng)物,是研究和應(yīng)用微生物的前提。下列敘述錯(cuò)誤的是(  ) A.實(shí)驗(yàn)室里可以用紫外線或化學(xué)藥物進(jìn)行

9、消毒 B.接種環(huán)、接種針等金屬用具,直接在酒精燈火焰的內(nèi)焰部位灼燒滅菌 C.在實(shí)驗(yàn)室中,切不可吃東西、喝水,離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)一定要洗手,以防止被微生物感染 D.使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進(jìn)行滅菌處理,以免污染環(huán)境 答案 B 解析 對(duì)接種環(huán)等金屬用具進(jìn)行灼燒滅菌,應(yīng)放在酒精燈火焰的充分燃燒層即外焰處灼燒滅菌,B錯(cuò)誤。 [能力提升] 11.有關(guān)培養(yǎng)基配制原則表述正確的是(  ) A.任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、礦質(zhì)元素、水及生長(zhǎng)因子 B.碳源和氮源必須具有一定比例,碳元素的含量最多,其次為氮元素 C.微生物的生長(zhǎng)除受營(yíng)養(yǎng)因素影響外,還受到pH、氧、滲透壓的影響 D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的

10、濃度越高越好 答案 C 解析 培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物時(shí)不需要添加碳源,培養(yǎng)固氮菌時(shí)可以不加氮源,A錯(cuò)誤;一般來(lái)說(shuō),培養(yǎng)基中含量最多的是水,B錯(cuò)誤;配制培養(yǎng)基時(shí)要合理控制營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度,必須考慮微生物對(duì)滲透壓的耐受能力,D錯(cuò)誤。 12.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說(shuō)法正確的是(  ) A.天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界的不需加工的培養(yǎng)基 B.接種前需對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理 C.微生物培養(yǎng)過(guò)程需要適宜的溫度 D.培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至酸性 答案 C 解析 天然培養(yǎng)基是成分不明確或成分不恒定的天然有機(jī)物,并不是不需加工配制的培養(yǎng)基,A錯(cuò)誤;對(duì)實(shí)

11、驗(yàn)者的雙手需進(jìn)行消毒處理,B錯(cuò)誤;微生物的生長(zhǎng)需適宜的溫度條件,C正確;培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至中性或微堿性,D錯(cuò)誤。 13.為了檢測(cè)飲用水中是否含有某種細(xì)菌,配制的培養(yǎng)基的配方如下: 蛋白胨 乳糖 蔗糖 K2HPO4 伊紅 美藍(lán) 蒸餾水 10 g 5 g 5 g 2 g 0.4 g 0.065 g 定容至 1000 mL 將培養(yǎng)基pH調(diào)至7.2 (1)該培養(yǎng)基所含碳源有________________,其功能是______________________________________________________。 (2)該培養(yǎng)基所含氮源有_

12、_______,其功能是 ___________________________________________________________________。 (3)該培養(yǎng)基除含碳源、氮源外,還有微生物需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________________________。 (4)該細(xì)菌在同化作用上的代謝類型是________型。 答案 (1)乳糖、蔗糖、蛋白胨 主要用于構(gòu)成微生物的細(xì)胞物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物 (2)蛋白胨 主要用于合成蛋白質(zhì)、核酸以及含氮的代謝產(chǎn)物 (3)水、無(wú)機(jī)鹽(或K2HPO4) (4)異養(yǎng) 解析 (1)該培養(yǎng)基所含的碳源有乳糖、蔗糖、蛋白胨,其功能主要是為微生

13、物的生長(zhǎng)發(fā)育以及新陳代謝提供碳元素。 (2)該培養(yǎng)基所含的氮源有蛋白胨,其功能主要是用于合成蛋白質(zhì)、核酸以及含氮的代謝產(chǎn)物。 (3)該培養(yǎng)基除含碳源、氮源外,還有微生物生長(zhǎng)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽。 (4)根據(jù)培養(yǎng)基中的有機(jī)碳源可知該細(xì)菌的同化作用類型是異養(yǎng)型。 14.某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題。 (1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了____________________、________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是________和________。 (2

14、)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是__________________。 (3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于________中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37 ℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種________作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (4)培養(yǎng)20小時(shí)后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說(shuō)明湖水樣品中有________種細(xì)菌。一般說(shuō)來(lái),菌落總數(shù)越多,湖水遭受細(xì)菌污染的程度越________。 答案 (1)氮源、碳源和維生素 碳源 無(wú)機(jī)鹽 水 (2)高壓蒸汽滅菌法 (3)恒溫箱 無(wú)菌水 (4)多 高 解析 (1)用于培養(yǎng)微生物的培

15、養(yǎng)基中,一般要含有微生物生長(zhǎng)所需要的碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等成分,碳源、氮源一般分別由糖類和蛋白質(zhì)所提供。 (2)對(duì)培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。 (3)在檢測(cè)湖水中細(xì)菌的污染情況時(shí),應(yīng)設(shè)置對(duì)照,才能得出可靠的結(jié)果。 (4)不同細(xì)菌形成的菌落顏色和形態(tài)不同,平板上出現(xiàn)多種不同形態(tài)和顏色的菌落說(shuō)明有多種細(xì)菌,污染程度高。 15.1982年澳大利亞學(xué)者從胃活檢組織中分離出幽門螺桿菌。 (1)幽門螺桿菌的遺傳物質(zhì)集中分布的區(qū)域稱為_(kāi)_______。 (2)上圖4支試管分別代表4種微生物在半固體培養(yǎng)基(瓊脂含量3.5 g/L)中的生長(zhǎng)狀態(tài),其中②號(hào)試管代表幽門螺桿菌的生長(zhǎng)狀態(tài),

16、由圖判斷,該菌在______________的條件下不能生長(zhǎng)。產(chǎn)甲烷細(xì)菌(厭氧菌)的生長(zhǎng)狀態(tài)最可能由試管________代表。 (3)下表是某培養(yǎng)基的配方。 成分 葡萄糖 KH2PO4 MgSO4 NaCl CaSO4 CaCO3 瓊脂 蒸餾水 含量 10 g 0.2 g 0.2 g 0.2 g 0.2 g 5 g 3.5 g 定容至 1 L 將幽門螺桿菌接種到pH適宜的該培養(yǎng)基中,置于37 ℃下培養(yǎng)一段時(shí)間后,在該培養(yǎng)基中幽門螺桿菌的數(shù)目比剛接種時(shí)________,主要原因是:_____________________________________

17、______________________________。 (4)幽門螺桿菌形態(tài)如圖所示,該菌在人體中可引起胃潰瘍等胃部疾病。幽門螺桿菌生長(zhǎng)的最適pH為6~7,人體胃腔內(nèi)pH在1~2之間,但胃黏膜的黏液層靠近上皮細(xì)胞側(cè)pH為7.4左右。若幽門螺桿菌隨食物進(jìn)入胃腔,結(jié)合其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及能導(dǎo)致胃潰瘍的特性,推測(cè)該菌在胃內(nèi)如何存活? __________________________________________________________________ ______________________________________________________________

18、____ 答案 (1)擬核(核區(qū)) (2)氧氣濃度過(guò)高或過(guò)低 ③ (3)少 缺少氮源 (4)幽門螺桿菌進(jìn)入胃腔后,首先依靠鞭毛運(yùn)動(dòng)到pH較高處緩沖,然后分泌蛋白中和胃酸,提高pH,以便繼續(xù)生存和繁殖。 解析 (1)幽門螺桿菌為原核生物,沒(méi)有核膜包裹的細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)集中在擬核。 (2)幽門螺桿菌生活在半固體培養(yǎng)基的中部,說(shuō)明它不能生活在氧氣濃度過(guò)高或過(guò)低的地方;產(chǎn)甲烷菌為厭氧型細(xì)菌,應(yīng)生活在半固體培養(yǎng)基的底部。 (3)培養(yǎng)基中缺乏氮源,幽門螺桿菌不能正常生活,數(shù)量會(huì)減少。 (4)幽門螺桿菌進(jìn)入胃腔后,可以先依靠鞭毛運(yùn)動(dòng)到pH較高處緩沖,然后分泌蛋白中和胃酸,提高pH,以便繼續(xù)生存和繁殖。 - 6 -

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