河北省南宮中學(xué)高中政治 3.2樹立正確的消費(fèi)觀學(xué)案 新人教版必修1

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1、 第三課 多彩的消費(fèi) 樹立正確的消費(fèi)觀（3.2） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.通過自主學(xué)習(xí)知道從眾消費(fèi)心理、求異消費(fèi)心理、攀比消費(fèi)心理及求實(shí)消費(fèi)心理的基本特征； 2.通過合作探究學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)和對(duì)待各種消費(fèi)心理及消費(fèi)行為，理解量入為出，適度消費(fèi)；避免盲從，理性消費(fèi)；保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗等基本消費(fèi)原則； 3.通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，樹立正確的消費(fèi)觀，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。 生活情境： 調(diào)查顯示，擁有一部手機(jī)已經(jīng)不再是中學(xué)生的一種“奢望”，手機(jī)品牌與功能的好壞則成了他們相互攀比的一項(xiàng)內(nèi)容。 情景一 小杰以優(yōu)異成績(jī)升入本市一所重點(diǎn)高中，父母非常高興，正

2、忙著為兒子準(zhǔn)備開學(xué)所需物品。在同學(xué)聚會(huì)上，幾位同學(xué)接連問小杰：“我們都買手機(jī)了，你怎么還沒有!”看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著手機(jī)在自己面前晃來晃去，小杰感覺心里受到了極大刺激，回到家非讓父母給自己買部手機(jī)。父母覺得，別人的孩子都有了手機(jī)，說什么也得給自己的孩子買一部。 情景二 手機(jī)大賣場(chǎng)熱鬧非凡。小杰對(duì)父母說：“同學(xué)的手機(jī)個(gè)個(gè)都是名牌智能手機(jī)，給我買的手機(jī)不能比他們的差，就買個(gè)蘋果牌的吧?！痹谒囊辉僖笙?，父母為他買了一部熱銷的iPhone4S，售價(jià)5 000元。下次同學(xué)聚會(huì)中，看著其他同學(xué)的手機(jī)都沒有自己的好，小杰心里美滋滋的。 情景三 小杰的一位初中同學(xué)小昭，有些與眾不同

3、。他購(gòu)買的任何商品都和別人的不一樣。右圖是它使用的一件隨身物品，每次在人群中使用，都會(huì)引起周圍人的恐慌，你看出是什么了嗎? 情景四 同學(xué)們建議家住農(nóng)村的小飛也買一部名牌智能手機(jī)，父母也樂意為他買。但他卻要求：買部?jī)r(jià)格便宜的，能接打電話就可以，沒有必要追求名牌。 上述四個(gè)情景中的同學(xué)分別是什么樣的消費(fèi)心理，應(yīng)如何評(píng)價(jià)? 學(xué)習(xí)任務(wù)（一）：閱讀課本，獨(dú)立思考，完成對(duì)課本知識(shí)的初步理解。限25分鐘完成。 1.人們的消費(fèi)行為受哪些消費(fèi)心理的影響？分別指出幾種消費(fèi)心理的區(qū)別：（不同的表現(xiàn)、評(píng)價(jià)） 2.如何做理智的消費(fèi)者？（正確的消費(fèi)原則有哪些？）

4、 3．綠色消費(fèi)的核心、特征、意義？ 4．想一想：我們提倡“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”就是限制消費(fèi)嗎？ 學(xué)習(xí)任務(wù)（二）：限10分鐘完成。 1．“試客”是指那些走在消費(fèi)者前沿的人群。在購(gòu)物前，他們先從互聯(lián)網(wǎng)上免費(fèi)索取相關(guān)商家的使用贈(zèng)品，經(jīng)過一段時(shí)問的試用并與其他試用者相互交流后才決定是否購(gòu) 買。試客的行為 ( ) ①是理性消費(fèi)的表現(xiàn) ②是求異心理引發(fā)的消費(fèi) ③是攀比心理引發(fā)的消費(fèi)④是求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi) A．①④ B．②④ C．①③ D．③④ 2．中國(guó)老百姓對(duì)汽車配置的需求發(fā)生著悄然變化：由六七年前的“

5、闊氣版”到四五年前的“舒坦版”，再到現(xiàn)在的“夠用就好，不求大”。這說明目前汽車購(gòu)買者的主流消費(fèi)心理是 ( ) A．勤儉節(jié)約，艱苦奮斗 B．求實(shí)心理 C．量入為出，適度消費(fèi) D．攀比心理 3．不管是不是缺房，看到別人都在買，自己也去搶一套，與需求無(wú)關(guān)，這被人戲稱為“中國(guó)式買房”。這一現(xiàn)象給我們的消費(fèi)啟示是 ( ) A．堅(jiān)持量人為出，適度消費(fèi) B．要防止消費(fèi)滯后現(xiàn)象 C．堅(jiān)持理性消費(fèi)，避免盲從 D．過于節(jié)儉是不可取的 4．低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。從消費(fèi)者角度看，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)應(yīng) ( ) A．轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展

6、方式 B．保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi) C．推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 D．量人為出，適度消費(fèi) 5．“變酒柜為書柜，變牌桌為書桌，變玩風(fēng)為學(xué)風(fēng)”，這是某市政府為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市而發(fā)出的倡議。“三變”為了一個(gè)目的——學(xué)習(xí)。“三變”的倡議說明政府 ( ) A．引導(dǎo)人們把精神產(chǎn)品消費(fèi)放在首位 B．注重消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用 C．引導(dǎo)群眾物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)協(xié)調(diào)發(fā)展 D．認(rèn)識(shí)到讀書學(xué)習(xí)是致富的主要途徑 6．漫畫《排隊(duì)美容》諷刺的是 引發(fā)的消費(fèi)行為 ( ) A．求異心理 B．從眾心理 C．求實(shí)心理 D．攀比心理 7．眼下不少城市中小學(xué)生

7、中流傳著這樣的說法：“食品消費(fèi)，向廣告看齊；人情消費(fèi)，向父母看齊；服裝消費(fèi)，向名牌看齊；美容消費(fèi)，向明星看齊?！边@種消費(fèi) ( ) A．符合我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 B．是一種嶄新的消費(fèi)觀念 C．符合擴(kuò)大內(nèi)需的要求，必然促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展 D．是超前消費(fèi)、畸形消費(fèi) 學(xué)習(xí)任務(wù)（三）：限10分鐘完成 1、請(qǐng)將本節(jié)課所學(xué)知識(shí)用框架結(jié)構(gòu)表示出來。 2、請(qǐng)將本節(jié)課所遺留的問題寫在下面。 補(bǔ)充說明與方法指導(dǎo) 1．消費(fèi)心理復(fù)雜性的表現(xiàn) 消費(fèi)心 理的表現(xiàn) 特點(diǎn) 評(píng)價(jià) 從眾心

8、理 引發(fā)的消費(fèi) 仿效性 重復(fù)性 盲目性 有利：健康的、合理的從眾心理可帶動(dòng)某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如綠色消費(fèi)帶動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)；有弊：不健康的、不合理的從眾心理誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展，對(duì)個(gè)人生活也不利； 態(tài)度：具體問題具體分析，盲目從眾不可取 求異心理 引發(fā)的消費(fèi) 標(biāo)新立異 有利：展示個(gè)性，也可推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)； 有弊：代價(jià)大，社會(huì)不認(rèn)可； 態(tài)度：過分標(biāo)新立異，不值得提倡 攀比心理 引發(fā)的消費(fèi) 夸耀性 盲目性 有弊：不實(shí)用，對(duì)個(gè)人生活不利； 態(tài)度：不健康的心理，不值得提倡 求實(shí)心理 主導(dǎo)的消費(fèi) 符合實(shí)際 講究實(shí)惠 有利：理智的消費(fèi)，對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)都有利； 態(tài)度：值得提倡 2．面對(duì)不同的消費(fèi)心理，企業(yè)應(yīng)該采取哪些不同的策略? 對(duì)從眾心理，要利用消費(fèi)者從眾、追趕潮流的心理來推銷自己的商品，如營(yíng)造良好的購(gòu)物環(huán)境；對(duì)求異心理，要注重創(chuàng)新產(chǎn)品沒計(jì)和生產(chǎn)制作的個(gè)性化；對(duì)攀比心理，要樹立品牌戰(zhàn)略，注重廣告宣傳；對(duì)求實(shí)心理，要提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。 速記： 從眾消費(fèi)是跟風(fēng)，攀比心理要反對(duì)； 求異心理追時(shí)尚，求實(shí)心理最陽(yáng)光。 科學(xué)消費(fèi)四原則，適度理性和綠色； 生態(tài)文明需體現(xiàn)，艱苦奮斗要堅(jiān)持。 答案： 3.2 1----5 ABCBC 6---7 BD 4