部編版語文一年級下冊14 要下雨了練習(xí)卷新版

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部編版語文一年級下冊14 要下雨了練習(xí)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 下面音節(jié)是由哪些聲母和韻母組成的？請寫一寫。 shui→（____）—（____） hai→（_____）—（_____） gui→（_____）—（_____） mei→（____）—（_____） b—（____）→（ bi） zh—（_____）→（ zhui） 二、現(xiàn)代文閱讀 課外閱讀。 音樂感懷(有刪改) ①在我們的現(xiàn)實生活中，有各種各樣的光線和聲音。正是這些形形色色的光線和聲音，構(gòu)成了一個完整的大千世界。 ②光線是能通過眼睛來感知的，聲音是通過耳朵來獲得的。眼睛可以看到美與丑，耳朵可以感受善與惡。在人的五官中，眼睛和耳朵是一個人連接外部世界的橋梁，是延伸出去的觸角。正因為如此，它們最易受到傷害——外部世界不和諧的事物通過這兩個器官反映到人的大腦后，對人的精神和靈魂能夠產(chǎn)生不良后果。 ③大自然的聲音總的來說是美妙而單純的，比如風(fēng)聲、雨聲、濤聲、鳥鳴等。相比而言，人類制造的聲音就復(fù)雜得多，贊美之辭和溫柔的情話讓人陶醉，機械的噪音令人疲憊，槍彈的炸裂聲令人恐懼，讒言妄語令人心冷齒寒。這種種復(fù)雜多變的聲音像一股洶涌的洪流，無時無刻不伴隨著我們，包圍著我們，席卷著我們，刺激著我們，麻木著我們。有的人覺得還不夠，便不時地伸長耳朵，想傾聽更多的聲音；有的人覺得太嘈雜，就兩耳不聞窗外事，一心只干自己的活。用力傾聽也罷，有意拒絕也罷，有一種聲音卻是難以回避的。 ④在大自然和人類共同制造的萬千聲音中，音樂的響聲似乎并不強烈。它像夜晚的燭光，像草尖上的露珠，像悠悠的訴說，像大地上的溪流，像輕輕的撫摸，像空中的鴿哨，像春天的微風(fēng)，像冬日的爐火，像露出海面的小島，像掛在嘴角的微笑，像初戀者的心扉，像告別時的一個回望……世間所有的聲音中，也許只有音樂能夠把人和大自然巧妙地連接在一起。如果把我們的耳朵比作通往心靈的河道，那么音樂就是這條河道里流淌的一股清泉，當(dāng)我們的心靈被音樂的陽光雨露徹頭徹尾地浸泡時，或許會感覺到，此刻正被一種神秘的力量驅(qū)趕著，從一處到另一處，從一天走向另一天。剎那間，自己的內(nèi)心便被一道耀眼的光芒照亮了，開始覺察到了另外一個世界的存在，盡管暫時對它談不上多么了解，但在那個世界中，我們的夢想?yún)s能夠得到滋養(yǎng)和支撐。因此我想告訴你：只要音樂還在繼續(xù)，我們就永遠(yuǎn)也不能說——沒有希望。 ⑤其實，音樂是無處不在的，有心者就能夠于無聲處聽到它的召喚。 2 . 大自然的聲音的特點是_____，主要有：______、_______、______、______等。 3 . “有的人覺得太嘈雜，就兩耳不聞窗外事，一心只干自己的活。”從這句話可以想到《增廣賢文》中的句子：____________。 4 . 判斷下面句子的說法是否正確。 (1)光線是能通過眼睛來感知的，聲音是通過耳朵來獲得的。（____） (2)人類制造的聲音都是美好的，比如美妙的音樂、溫柔的話語……（____） 5 . 作者認(rèn)為“只要音樂還在繼續(xù)，我們就永遠(yuǎn)也不能說——沒有希望”是因為（ ） A．音樂的響聲并不強烈，不會讓人覺得太嘈雜。 B．音樂能夠把人和大自然巧妙地連接在一起。 C．音樂能夠讓人從中得到慰藉，心胸開闊，獲得前進的勇氣和力量。 D．音樂是無處不在的，人們可以隨時聽到它的召喚。 閱讀《要下雨了》選段，回答問題。 小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？” 燕子邊飛邊說：“要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！” 6 . 選文中，燕子一共說了_____句話。 7 . 選一選。燕子低飛的原因是（ ） A．因為下雨前，空氣很潮濕，燕子的翅膀沾了小水珠，所以低飛。 B．因為下雨前，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，燕子要捉蟲，所以低飛。 8 . 讀畫“____”的句子，照樣子寫句子。 ____________正忙著__________！ 三、信息匹配 9 . 給加點字選擇正確的讀音。 擰開（nng nǐng）繃臉（bēng běng） 掩護（yǎn rǎn）眺望（tiǎo tio） 崎嶇（qǔ qū）山澗（jiān jin） 10 . 用“√”選擇加點字的正確讀音。 1．要下雨了，天氣很悶（mēn mn），我的心情也很煩悶（mēn mn） 2．今天有空（kng kōng），空（kng kōng）氣又新鮮我們決定去春游。 3．看著（zho zhe）火越著（zho zhe）越大，我更著（zho zhe）急了。 11 . 下圖中，（_____）處可能要下雨，（_____）處不會下雨。 A． B． 12 . 根據(jù)課文內(nèi)容選一選。 ①游出水面　?、诎峒摇　、埏w得很低 要下雨了，燕子_______；小魚兒______；螞蟻______。 四、連線題 13 . 連一連。 紅紅的桑葉珍貴的動物 嫩嫩的柳枝特別的陽光 青青的桃花珍奇的紀(jì)念 細(xì)細(xì)的小草溫暖的作業(yè) 14 . 連線我是小能手。 金黃的銅器暖烘烘的蠟燭 可憐的火柴香噴噴的火爐 小小的女孩明晃晃的烤鵝 閃亮的銅把手亮晶晶的星星 五、書寫 15 . 我的書寫最漂亮。 y zh jiā shng y biān hǎo ma du ba āi yā 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、填空題 1、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 三、信息匹配 1、 2、 3、 4、 四、連線題 1、 2、 五、書寫 1、