部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)23 鳥(niǎo)的天堂課時(shí)測(cè)評(píng)卷

部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)23 鳥(niǎo)的天堂課時(shí)測(cè)評(píng)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 我會(huì)照例子寫(xiě)詞語(yǔ)?；呕艔垙垼ˋABB）_二、語(yǔ)言表達(dá)品讀句子，完成練習(xí)。2 . 假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。這句話開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，交代了時(shí)間是_，地點(diǎn)是_，人物有_，事件是_。仿寫(xiě)一句話，點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。_3 . 我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣這句話把“我”比作_，形象地描寫(xiě)了“我”_。用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。_三、現(xiàn)代文閱讀4 . 閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分）喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯（dn）住自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆（kn）蟲(chóng)在低空中飛，便喳zh喳地叫道：“看來(lái)世界上要算我飛得最高了。”哪知，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥(niǎo)？往上一看，一群鴿子在頭上盤(pán)旋（pn xun）它伸長(zhǎng)脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，不，我飛得不算高，上面還有大雁yn呢！”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首（qio shu）一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方?！罢媸侨松嫌腥?，天外有天??！”喜鵲感慨地說(shuō)。（1）短文有個(gè)自然段。（2）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)整整齊齊、。（3）喜鵲先看到等小昆蟲(chóng)，它想：。后來(lái)喜鵲看到大雁，它想：。 （4）讀了短文，你有什么感受？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。起初周圍是寂靜的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)了，有的在撲翅膀。5 . 從文段中找出兩對(duì)反義詞。（ ）（ ）（ ）（ ）6 . 文段是_（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）描寫(xiě)，閱讀文段，我們仿佛看到了_的畫(huà)面。7 . 文段中體現(xiàn)順序的詞語(yǔ)是_，由此我們知道作者是按_順序來(lái)描寫(xiě)景物的變化的。8 . 文段中的“到處”一詞寫(xiě)出了_。其中畫(huà)“-”的句子依次介紹了鳥(niǎo)兒的_、_和_。9 . “鳥(niǎo)的天堂”指的是位于廣東省江門(mén)市新會(huì)區(qū)的天馬河上的一棵大榕樹(shù)，它已經(jīng)有五百多年的歷史，是著名的景觀。五（2）班的同學(xué)想為其制作一張宣傳海報(bào)，請(qǐng)你寫(xiě)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)吧！_四、信息匹配10 . 我來(lái)選。陳列排列陳設(shè)（1）會(huì)場(chǎng)里桌椅（_）得整整齊齊。（2）老師辦公室里的（_）極其簡(jiǎn)單。（3）櫥窗里（_）著各種商品的樣品。11 . 已己1.我（ ）經(jīng)七歲了。2.媽媽說(shuō)，從今天開(kāi)始，自（ ）的事情學(xué)著做。五、書(shū)面表達(dá)12 . 習(xí)作。梅花魂一文通過(guò)贊美梅花來(lái)頌揚(yáng)像梅花一樣有氣節(jié)的中國(guó)人。下面我們也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)身邊能代表一種精神的植物，如竹子、青松等。要求：字跡工整，不少于400字。提示：寫(xiě)的時(shí)候要抓住植物的特點(diǎn)，分析植物的品質(zhì)以及和人的相似處，要抒發(fā)自己的感情。六、書(shū)寫(xiě)13 . 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。poq ji zhno trnsh yn ji bxi第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、填空題1、二、語(yǔ)言表達(dá)1、三、現(xiàn)代文閱讀1、2、四、信息匹配1、2、五、書(shū)面表達(dá)1、六、書(shū)寫(xiě)1、