《浩氣長(zhǎng)存說(shuō)課稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浩氣長(zhǎng)存說(shuō)課稿（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 2014-2015學(xué)年第二學(xué)期
《浩氣長(zhǎng)存》說(shuō)課稿
說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)紀(jì)念革命歷史人物和事件的建筑或美術(shù)作品的特征，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出自己內(nèi)心的感受。
能欣賞感受革命紀(jì)念性建筑和美術(shù)作品傳達(dá)出的精神和意義，緬懷先烈，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解紀(jì)念歷史任務(wù)和事件的建筑或美術(shù)作品的造型特征與藝術(shù)特色。
教學(xué)難點(diǎn)：
介紹史實(shí)，藝術(shù)手法的簡(jiǎn)明性，作業(yè)聯(lián)系的可行性。
課前準(zhǔn)
2、備：
相關(guān)的影像和圖片資料，課前預(yù)習(xí)關(guān)于辛亥革命的有關(guān)資料。
教學(xué)過(guò)程：
觀賞有關(guān)辛亥革命的影視片段。
１９１１年清政府出賣(mài)鐵路修筑權(quán)，激起全國(guó)人民的反抗，四川等地爆發(fā)保路運(yùn)動(dòng)。１０月１０日，武漢地區(qū)的革命團(tuán)體文學(xué)社和共進(jìn)會(huì)發(fā)動(dòng)武昌起義。接著各省紛紛響應(yīng)。因?yàn)椋保梗保蹦隇榕f歷辛亥年，故稱(chēng)“辛亥革命”。
１９１２年１月１日，中華民國(guó)臨時(shí)政府在南京成立，孫中山被推舉為臨時(shí)大總統(tǒng)。不久組成了臨時(shí)參議院，頒布了具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。２月１２日清帝宣布退位。但由于資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性、妥協(xié)性，政權(quán)被大地主、大買(mǎi)辦階級(jí)的代表袁世凱竊取，轟轟烈烈的辛亥革命宣告失敗。
辛亥革命是以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)革命派領(lǐng)導(dǎo)的、廣大工農(nóng)群眾參加的一次“比較明確的資產(chǎn)階級(jí)民主革命”。辛亥革命，推翻了清王朝的封建反動(dòng)政府，結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)幾千年的君主專(zhuān)制制度，建立了中華民國(guó)。辛亥革命，極大地推動(dòng)了中華民族的思想解放，為中國(guó)先進(jìn)分子探索救國(guó)救民的道路打開(kāi)了新的視野。辛亥革命，開(kāi)始了比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命，雖然它未能改變舊中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)和人民的悲慘境遇，但為中國(guó)的進(jìn)步潮流打開(kāi)了閘門(mén)。
簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)辛亥革命，你知道多少辛亥革命中的革命領(lǐng)導(dǎo)人或英雄烈士？
有誰(shuí)參觀過(guò)紀(jì)念辛亥革命的有關(guān)建筑或展覽，能說(shuō)說(shuō)嗎？
以上就是我的說(shuō)課內(nèi)容
浩氣長(zhǎng)存說(shuō)課稿
