世界近代史復(fù)習(xí)課件 (2)

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1、重重 難難 解解 讀讀重重 難難 解解 讀讀應(yīng)應(yīng) 用用 示示 例例應(yīng)應(yīng) 用用 示示 例例考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦針針 對對 演演 練練針針 對對 演演 練練第第1818課時(shí)歐美課時(shí)歐美國家的巨變與殖國家的巨變與殖民擴(kuò)張民擴(kuò)張考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例考點(diǎn)考點(diǎn) 1文藝復(fù)興文藝復(fù)興 1根本原因：根本原因：1416世紀(jì)，隨著資本主義萌芽的出現(xiàn)，最先在世紀(jì)，隨著資本主義萌芽的出現(xiàn)，最先在意大利意大利興起。興起。 2性質(zhì)：性質(zhì)：反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級思想文化運(yùn)動(dòng)。反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級思想文化運(yùn)動(dòng)。蒙娜麗莎蒙娜麗莎第第

2、18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例 3指導(dǎo)思想：指導(dǎo)思想：人文主義人文主義，提倡以人為本，肯定人性，肯定現(xiàn)世，提倡以人為本，肯定人性，肯定現(xiàn)世生活。生活。 4代表人物代表人物 由舊時(shí)代走向新時(shí)代的第一位詩人但丁用他的作品由舊時(shí)代走向新時(shí)代的第一位詩人但丁用他的作品神曲神曲、卓越畫家達(dá)卓越畫家達(dá)芬奇用他的繪畫芬奇用他的繪畫蒙娜麗莎蒙娜麗莎，大力表現(xiàn)人性，歌頌現(xiàn)，大力表現(xiàn)人性，歌頌現(xiàn)世生活。世生活。 5影響：影響：文藝復(fù)興猛烈沖擊了封建神學(xué)，促進(jìn)了人們思想的解文藝復(fù)興猛烈沖擊了封建神學(xué)，促進(jìn)了人們思想的解

3、放，取得了輝煌的成果，孕育了西歐近現(xiàn)代資產(chǎn)階級文化，為資產(chǎn)放，取得了輝煌的成果，孕育了西歐近現(xiàn)代資產(chǎn)階級文化，為資產(chǎn)階級革命準(zhǔn)備了思想文化條件。階級革命準(zhǔn)備了思想文化條件。第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張考點(diǎn)考點(diǎn) 2新航路的開辟新航路的開辟 1原因原因 (1)1416世紀(jì)，西歐資本主義萌芽出現(xiàn)，西歐工商業(yè)的發(fā)展，迫世紀(jì)，西歐資本主義萌芽出現(xiàn)，西歐工商業(yè)的發(fā)展，迫切要求到東方尋找黃金和市場。切要求到東方尋找黃金和市場。 (2)土耳其人土耳其人阻斷了東西方交通。阻斷了東西方交通。 2條件條件 (1)技術(shù)：帆船的改進(jìn)、羅盤針的運(yùn)用和地圓學(xué)說的傳播。技術(shù)：帆船的改進(jìn)

4、、羅盤針的運(yùn)用和地圓學(xué)說的傳播。 (2)財(cái)政：葡萄牙和西班牙政府的積極資助。財(cái)政：葡萄牙和西班牙政府的積極資助。 3三次重要遠(yuǎn)航三次重要遠(yuǎn)航 (1)哥倫布：哥倫布：1492年，在西班牙政府的支持下，率船隊(duì)向西航行，年，在西班牙政府的支持下，率船隊(duì)向西航行，到達(dá)古巴、海地，發(fā)現(xiàn)了到達(dá)古巴、海地，發(fā)現(xiàn)了美洲美洲大陸。大陸?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例 (2)達(dá)達(dá)伽馬：伽馬：1497年，受葡萄牙政府的支持，率船隊(duì)向東航行，年，受葡萄牙

5、政府的支持，率船隊(duì)向東航行，經(jīng)好望角進(jìn)入印度洋，次年，到達(dá)印度西南海岸，第一個(gè)找到了從經(jīng)好望角進(jìn)入印度洋，次年，到達(dá)印度西南海岸，第一個(gè)找到了從西歐直通東方國家的新航路。西歐直通東方國家的新航路。第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例 (3)麥哲倫船隊(duì)：麥哲倫船隊(duì)：15191522年，受西班牙國王派遣，向西航行，年，受西班牙國王派遣，向西航行，實(shí)現(xiàn)了人類第一次實(shí)現(xiàn)了人類第一次環(huán)球航行環(huán)球航行。 4影響：影響：新航路的開辟，溝通了歐、亞、非、美四大洲，開始新航路的開辟，溝通了歐、亞、非、美四大洲，開始把

6、世界聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體，擴(kuò)大了各國之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了把世界聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體，擴(kuò)大了各國之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。同時(shí)，也引發(fā)了西歐人殖民掠奪的狂潮。歐洲資本主義的發(fā)展。同時(shí)，也引發(fā)了西歐人殖民掠奪的狂潮。第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張考點(diǎn)考點(diǎn) 3英國資產(chǎn)階級革命英國資產(chǎn)階級革命 1爆發(fā)的根本原因：爆發(fā)的根本原因：英國斯圖亞特王朝反動(dòng)的封建專制統(tǒng)治英國斯圖亞特王朝反動(dòng)的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重地阻礙了資本主義的發(fā)展。嚴(yán)重地阻礙了資本主義的發(fā)展。 2開始標(biāo)志：開始標(biāo)志：1640年，長期關(guān)閉的議會(huì)重新召開。年，長期關(guān)閉的議會(huì)重新召開。 3過程過程

7、(1)1642年年8月，國王宣布討伐議會(huì)，國內(nèi)革命戰(zhàn)爭爆發(fā)。月，國王宣布討伐議會(huì)，國內(nèi)革命戰(zhàn)爭爆發(fā)。 (2)經(jīng)過兩次內(nèi)戰(zhàn)的較量，克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過兩次內(nèi)戰(zhàn)的較量，克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)“新模范軍新模范軍”打敗了國打敗了國王的軍隊(duì)，取得了勝利。王的軍隊(duì)，取得了勝利?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張 (3)1649年年1月處死了國王月處死了國王查理一世查理一世，5月建立了共和國。月

8、建立了共和國。 (4)1660年查理二世即位，斯圖亞特王朝復(fù)辟。年查理二世即位，斯圖亞特王朝復(fù)辟。 4結(jié)束標(biāo)志：結(jié)束標(biāo)志：1688年，資產(chǎn)階級和新貴族發(fā)動(dòng)宮廷政變，推年，資產(chǎn)階級和新貴族發(fā)動(dòng)宮廷政變，推翻了詹姆士二世的統(tǒng)治，史稱翻了詹姆士二世的統(tǒng)治，史稱“光榮革命光榮革命”。 5權(quán)利法案權(quán)利法案的頒布的頒布 (1)時(shí)間：時(shí)間：1689年。年。 (2)權(quán)利法案權(quán)利法案的基本內(nèi)容：確定了議會(huì)為國家的最高權(quán)力機(jī)的基本內(nèi)容：確定了議會(huì)為國家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，規(guī)定國王必須依法行使權(quán)力，無權(quán)廢除法律，征稅需經(jīng)議會(huì)同關(guān)，規(guī)定國王必須依法行使權(quán)力，無權(quán)廢除法律，征稅需經(jīng)議會(huì)同意，議員有政治活動(dòng)的自由。意，議員有

9、政治活動(dòng)的自由。 (3)歷史意義：從此英國歷史意義：從此英國君主立憲制君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來。來。考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張考點(diǎn)考點(diǎn) 4美國獨(dú)立戰(zhàn)爭美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 1根本原因：根本原因：英國在北美的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美殖民地的經(jīng)英國在北美的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美殖民地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。濟(jì)發(fā)展。 2過程過程 (1)爆發(fā)：爆發(fā)：1775年年列克星頓列克星頓的槍聲，標(biāo)志著獨(dú)立戰(zhàn)爭開始。的槍聲，標(biāo)志著獨(dú)立戰(zhàn)爭開始。 (2)美國誕生：美國誕生：1776年年7月月4日，

10、大陸會(huì)議發(fā)表日，大陸會(huì)議發(fā)表獨(dú)立宣言獨(dú)立宣言，宣告，宣告北美北美13個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立。個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立。 (3)轉(zhuǎn)折：轉(zhuǎn)折：1777年大陸軍在年大陸軍在薩拉托加薩拉托加戰(zhàn)役中打敗英軍，成為美國獨(dú)戰(zhàn)役中打敗英軍，成為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 (4)承認(rèn)：承認(rèn)：1783年年巴黎和約巴黎和約，英國承認(rèn)美利堅(jiān)合眾國獨(dú)立。，英國承認(rèn)美利堅(jiān)合眾國獨(dú)立。 (5)建立政府：制定建立政府：制定1787年憲法，建立聯(lián)邦制國家。年憲法，建立聯(lián)邦制國家?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張 3獨(dú)立宣言

11、獨(dú)立宣言 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例簽署簽署獨(dú)立宣言獨(dú)立宣言 (1)基本內(nèi)容：闡述了自由、民主的政治原則，指出人人生而平基本內(nèi)容：闡述了自由、民主的政治原則，指出人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的權(quán)利。等，都享有生命、自由和追求幸福的權(quán)利。 (2)頒布意義：宣告美利堅(jiān)合眾國誕生。頒布意義：宣告美利堅(jiān)合眾國誕生。 4性質(zhì)和意義：性質(zhì)和意義：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭既是一場民族解放運(yùn)動(dòng)，又是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭既是一場民族解放運(yùn)動(dòng)，又是一場資產(chǎn)階級革命。美國的獨(dú)立為美國資本主義的發(fā)展掃清了道路。一場資產(chǎn)階級革命。美國的獨(dú)立為美國資本主義的發(fā)展掃清了道路。第第18課時(shí)課時(shí)

12、歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張考點(diǎn)考點(diǎn) 5法國大革命法國大革命 1爆發(fā)的根源：爆發(fā)的根源：18世紀(jì)末，法國腐朽的封建專制制度嚴(yán)重阻礙世紀(jì)末，法國腐朽的封建專制制度嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展。了資本主義的發(fā)展。 2開始標(biāo)志：開始標(biāo)志：1789年年7月月14日日(后為法國國慶日后為法國國慶日)，巴黎人民攻占，巴黎人民攻占巴士底獄巴士底獄。 3制憲會(huì)議頒布制憲會(huì)議頒布人權(quán)宣言人權(quán)宣言考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例攻占巴士底獄攻占巴士底獄第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張 (1)人權(quán)宣言人權(quán)宣言的基本內(nèi)容：的基本內(nèi)容

13、： 自由、平等是天賦的人權(quán)。自由、平等是天賦的人權(quán)。國家的主權(quán)屬于人民，在法律國家的主權(quán)屬于人民，在法律面前人人平等。面前人人平等。國家實(shí)行立法、行政、司法國家實(shí)行立法、行政、司法三權(quán)分立三權(quán)分立。私有財(cái)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。產(chǎn)神圣不可侵犯。 (2)人權(quán)宣言人權(quán)宣言是法國資產(chǎn)階級革命的綱領(lǐng)性文件，是反封建是法國資產(chǎn)階級革命的綱領(lǐng)性文件，是反封建專制的旗幟，是引導(dǎo)法國走向近代資本主義社會(huì)的指針。專制的旗幟，是引導(dǎo)法國走向近代資本主義社會(huì)的指針?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例人權(quán)宣言人權(quán)宣言第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張4共和

14、國的建立：共和國的建立：1792年年9月月22日，法蘭西日，法蘭西第一共和國第一共和國建立。次建立。次年，路易十六被判死刑。年，路易十六被判死刑。5革命高潮革命高潮：以羅伯斯比爾為首的雅各賓派執(zhí)掌國家政權(quán)，把以羅伯斯比爾為首的雅各賓派執(zhí)掌國家政權(quán)，把法國大革命推向高潮。法國大革命推向高潮。6拿破侖及其帝國的建立：拿破侖及其帝國的建立：1804年拿破侖建立了法蘭西年拿破侖建立了法蘭西第一帝第一帝國國，實(shí)行軍事獨(dú)裁。，實(shí)行軍事獨(dú)裁。7意義：意義：法國大革命是資產(chǎn)階級革命時(shí)代最大最徹底的一次革法國大革命是資產(chǎn)階級革命時(shí)代最大最徹底的一次革命，動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。命，動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)?？?/p>

15、點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張考點(diǎn)考點(diǎn) 6殖民擴(kuò)張與反殖民斗爭殖民擴(kuò)張與反殖民斗爭 1罪惡的罪惡的“三角貿(mào)易三角貿(mào)易” (1)原因：由于當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩嗽獾酵罋⒑团?，人?shù)銳減，無原因：由于當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩嗽獾酵罋⒑团?，人?shù)銳減，無法為種植園提供足夠的勞動(dòng)力，種植園主開始買進(jìn)非洲的黑人，作法為種植園提供足夠的勞動(dòng)力，種植園主開始買進(jìn)非洲的黑人，作為奴隸在種植園勞動(dòng)。為奴隸在種植園勞動(dòng)。 (2)殖民國家：葡萄牙、西班牙、英國、法國、荷蘭等。殖民國家：葡萄牙、西班牙、英國、法國、荷蘭等。 (3)三角貿(mào)

16、易的內(nèi)容：奴隸販子的貿(mào)易路線一般是從歐洲出發(fā)，三角貿(mào)易的內(nèi)容：奴隸販子的貿(mào)易路線一般是從歐洲出發(fā)，乘船到非洲；在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人后運(yùn)往美洲，把乘船到非洲；在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人后運(yùn)往美洲，把黑奴賣給美洲的種植園主；然后，再把美洲的金銀和工業(yè)原料運(yùn)回黑奴賣給美洲的種植園主；然后，再把美洲的金銀和工業(yè)原料運(yùn)回歐洲。因?yàn)橘Q(mào)易路線呈三角形，因此稱為歐洲。因?yàn)橘Q(mào)易路線呈三角形，因此稱為“三角貿(mào)易三角貿(mào)易”。 (4)三角貿(mào)易的影響：黑奴貿(mào)易使殖民者獲得了驚人的財(cái)富，為三角貿(mào)易的影響：黑奴貿(mào)易使殖民者獲得了驚人的財(cái)富，為資本主義的發(fā)展積累了巨額的資本。而帶給殖民地，特別是帶給非資本主

17、義的發(fā)展積累了巨額的資本。而帶給殖民地，特別是帶給非洲人民的卻是深重的災(zāi)難。洲人民的卻是深重的災(zāi)難。考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張 2英國對印度的掠奪英國對印度的掠奪 (1)1757年，殖民頭子克萊武率領(lǐng)英軍占領(lǐng)孟加拉，印度開始淪年，殖民頭子克萊武率領(lǐng)英軍占領(lǐng)孟加拉，印度開始淪為殖民地。為殖民地。 (2)19世紀(jì)中葉，印度完全淪為英國的殖民地。世紀(jì)中葉，印度完全淪為英國的殖民地。 (3)到到19世紀(jì)，英國的殖民地已遍及世界各地，英國成了世紀(jì)，英國的殖民地已遍及世界各地，英國成了“日不日不落帝國

18、落帝國”。 3反殖民斗爭反殖民斗爭 (1)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)：拉丁美洲中南部是反抗西班牙殖民統(tǒng)治拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)：拉丁美洲中南部是反抗西班牙殖民統(tǒng)治的主戰(zhàn)場，玻利瓦爾是獨(dú)立戰(zhàn)爭中的杰出的民族英雄，因其貢獻(xiàn)而的主戰(zhàn)場，玻利瓦爾是獨(dú)立戰(zhàn)爭中的杰出的民族英雄，因其貢獻(xiàn)而被譽(yù)為被譽(yù)為“拉丁美洲解放者拉丁美洲解放者”。考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張 (2)印度反英斗爭：印度反英斗爭：1857年至年至1859年，印度爆發(fā)了大規(guī)模的反英年，印度爆發(fā)了大規(guī)模的反英民族起義，年輕的民族起義，年輕的章西女王章西女王

19、領(lǐng)導(dǎo)起義軍與英軍進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭，領(lǐng)導(dǎo)起義軍與英軍進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭，沉重地打擊了英國在印度的殖民統(tǒng)治。沉重地打擊了英國在印度的殖民統(tǒng)治。 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例章西女王章西女王第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張針針 對對 演演 練練 扶一把扶一把 20132013宜賓宜賓 14、15世紀(jì)是發(fā)現(xiàn)人和世界的時(shí)代，下世紀(jì)是發(fā)現(xiàn)人和世界的時(shí)代，下列表述正確的是列表述正確的是()A文藝復(fù)興大力宣傳教會(huì)學(xué)說文藝復(fù)興大力宣傳教會(huì)學(xué)說B新航路開辟使世界成為新航路開辟使世界成為“地球村地球村”C文藝復(fù)興強(qiáng)調(diào)以文藝復(fù)興強(qiáng)調(diào)以“人人”為中心

20、為中心 D新航路開辟使地中海沿岸繁榮起來新航路開辟使地中海沿岸繁榮起來考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例解析解析 在在14、15世紀(jì)世界發(fā)生的大事是文藝復(fù)興和新航路開辟，世紀(jì)世界發(fā)生的大事是文藝復(fù)興和新航路開辟，而表達(dá)中而表達(dá)中A明顯錯(cuò)誤，明顯錯(cuò)誤，B也錯(cuò)誤，因?yàn)樾潞铰烽_辟從某種意義上說是全球也錯(cuò)誤，因?yàn)樾潞铰烽_辟從某種意義上說是全球化的開始，而沒有使世界成為化的開始，而沒有使世界成為“地球村地球村”；D中的地點(diǎn)錯(cuò)了，新航路開辟中的地點(diǎn)錯(cuò)了，新航路開辟前商業(yè)是以地中海為中心，而新航路開辟后中心則轉(zhuǎn)移到了大西洋沿岸。前商業(yè)是以地中海為中心，而新航路開辟后中心則轉(zhuǎn)移到

21、了大西洋沿岸。故選故選C項(xiàng)。項(xiàng)。C 第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張 方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 這類時(shí)空型選擇題的特點(diǎn)是在題干設(shè)置一定條件，要求這類時(shí)空型選擇題的特點(diǎn)是在題干設(shè)置一定條件，要求選擇出重大歷史事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，重要?dú)v史人物活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。選擇出重大歷史事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，重要?dú)v史人物活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。時(shí)空型選擇題主要考查識記能力和再認(rèn)再現(xiàn)歷史事件的能力。要求平時(shí)學(xué)時(shí)空型選擇題主要考查識記能力和再認(rèn)再現(xiàn)歷史事件的能力。要求平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，一定要熟練掌握基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)對重要?dú)v史年代的記憶，注意教材習(xí)時(shí)，一定要熟練掌握基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)對重要?dú)v史年代的記憶，

22、注意教材中的歷史地圖，有意識地培養(yǎng)空間想象能力，另外平時(shí)要加強(qiáng)記憶。中的歷史地圖，有意識地培養(yǎng)空間想象能力，另外平時(shí)要加強(qiáng)記憶?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張 送一程送一程 1.20132013德州德州 觀察示意圖，判斷下列說法中與史實(shí)觀察示意圖，判斷下列說法中與史實(shí)相符的是相符的是()考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例AA點(diǎn)處，查理二世被推上斷頭臺，共和國成立點(diǎn)處，查理二世被推上斷頭臺，共和國成立BB點(diǎn)處，宮廷政變推翻了復(fù)辟的專制統(tǒng)治點(diǎn)處，宮廷政變推翻了復(fù)辟的專

23、制統(tǒng)治CC點(diǎn)處，該國通過了點(diǎn)處，該國通過了人權(quán)宣言人權(quán)宣言，確立了君主立憲制，確立了君主立憲制D該示意圖反映了法國大革命的曲折性與反復(fù)性該示意圖反映了法國大革命的曲折性與反復(fù)性B第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張 220132013咸寧咸寧 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭取得勝利的時(shí)間是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭取得勝利的時(shí)間是()A1776年年B1777年年C1783年年D1787年年考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例C第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張 320132013河北河北 按照歐洲的傳統(tǒng)，人在成為君主之前，只能按照歐

24、洲的傳統(tǒng)，人在成為君主之前，只能使用家族姓氏，不稱教名，稱帝后才可以使用教名。拿破侖這一使用家族姓氏，不稱教名，稱帝后才可以使用教名。拿破侖這一教名的使用，應(yīng)該始于他教名的使用，應(yīng)該始于他()A1799年發(fā)動(dòng)的年發(fā)動(dòng)的“霧月政變霧月政變”B1804年年3月的頒行月的頒行民法典民法典C1804年年12月加冕稱帝月加冕稱帝D1812年進(jìn)軍俄國年進(jìn)軍俄國考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例C第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張重重 難難 解解 讀讀 1為什么說美國獨(dú)立戰(zhàn)爭既是一場民族解放戰(zhàn)爭為什么說美國獨(dú)立戰(zhàn)爭既是一場民族解放戰(zhàn)爭，又是一場

25、又是一場資產(chǎn)階級革命？資產(chǎn)階級革命？ 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭具有雙重性質(zhì)：一方面，獨(dú)立戰(zhàn)爭使美國擺脫了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭具有雙重性質(zhì)：一方面，獨(dú)立戰(zhàn)爭使美國擺脫了英國的殖民枷鎖，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立與解放，所以說它是一場民族獨(dú)英國的殖民枷鎖，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立與解放，所以說它是一場民族獨(dú)立戰(zhàn)爭。另一方面，獨(dú)立戰(zhàn)爭是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的，有利于資本主義立戰(zhàn)爭。另一方面，獨(dú)立戰(zhàn)爭是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的，有利于資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為美國資本主義的發(fā)展掃除了障礙，從此美國走上了獨(dú)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為美國資本主義的發(fā)展掃除了障礙，從此美國走上了獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路。所以說它又是一場資產(chǎn)階級革命。因此美立發(fā)展資本主義的道路。所以說它又是一場資產(chǎn)階級革

26、命。因此美國獨(dú)立戰(zhàn)爭是以民族獨(dú)立戰(zhàn)爭的形式進(jìn)行的資產(chǎn)階級革命。國獨(dú)立戰(zhàn)爭是以民族獨(dú)立戰(zhàn)爭的形式進(jìn)行的資產(chǎn)階級革命。 2對拿破侖的評價(jià)對拿破侖的評價(jià) (1)拿破侖是法蘭西第一共和國執(zhí)政、法蘭西第一帝國皇帝，是拿破侖是法蘭西第一共和國執(zhí)政、法蘭西第一帝國皇帝，是杰出的資產(chǎn)階級軍事家和政治家。杰出的資產(chǎn)階級軍事家和政治家?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張 (2)1799年年11月，拿破侖發(fā)動(dòng)政變，奪取了政權(quán)。月，拿破侖發(fā)動(dòng)政變，奪取了政權(quán)。1804年，拿破年，拿破侖加冕稱帝，建立資產(chǎn)階級獨(dú)裁的法蘭西帝

27、國，史稱侖加冕稱帝，建立資產(chǎn)階級獨(dú)裁的法蘭西帝國，史稱“法蘭西第一法蘭西第一帝國帝國”。 (3)功績：拿破侖頒布了法典功績：拿破侖頒布了法典(拿破侖法典拿破侖法典)，確立了資本主，確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范，鞏固了法國大革命成果；他采取了一系列措施義社會(huì)的立法規(guī)范，鞏固了法國大革命成果；他采取了一系列措施促進(jìn)資本主義發(fā)展，為抗擊反法同盟提供了強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)促進(jìn)資本主義發(fā)展，為抗擊反法同盟提供了強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)通過征服戰(zhàn)爭，打敗通過征服戰(zhàn)爭，打敗“反法同盟反法同盟”，將，將民法典民法典的精神帶到各國，的精神帶到各國，沉重打擊了歐洲各國的封建勢力，為資本主義發(fā)展掃除了障礙，促沉重打擊了

28、歐洲各國的封建勢力，為資本主義發(fā)展掃除了障礙，促進(jìn)了歐洲資產(chǎn)階級革命進(jìn)一步發(fā)展。進(jìn)了歐洲資產(chǎn)階級革命進(jìn)一步發(fā)展。 (4)過失：拿破侖恢復(fù)帝制和獨(dú)裁統(tǒng)治，不斷發(fā)動(dòng)征服戰(zhàn)爭，整過失：拿破侖恢復(fù)帝制和獨(dú)裁統(tǒng)治，不斷發(fā)動(dòng)征服戰(zhàn)爭，整個(gè)歐洲陷于戰(zhàn)爭深淵，他對被占領(lǐng)地區(qū)的奴役和掠奪，激起當(dāng)?shù)厝藗€(gè)歐洲陷于戰(zhàn)爭深淵，他對被占領(lǐng)地區(qū)的奴役和掠奪，激起當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯?，帝國也在侵略?zhàn)爭中走向滅亡。民的反抗，帝國也在侵略戰(zhàn)爭中走向滅亡?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張應(yīng)應(yīng) 用用 示示 例例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演

29、練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例 20132013成都成都 有夢想就有希望，夢想成就未來。閱讀材料，回答有夢想就有希望，夢想成就未來。閱讀材料，回答問題。問題?！钧溦軅惖倪h(yuǎn)航夢麥哲倫的遠(yuǎn)航夢】材料一材料一1519年年9月月20日晨日晨，在西班牙桑盧卡爾港在西班牙桑盧卡爾港，隆隆的炮聲送隆隆的炮聲送走了人類有史以來最奇異的遠(yuǎn)航。按地球是圓形之理論走了人類有史以來最奇異的遠(yuǎn)航。按地球是圓形之理論，只要向西一只要向西一直航行下去直航行下去，麥哲倫船隊(duì)就能到達(dá)香料群島。在漫長的征程中麥哲倫船隊(duì)就能到達(dá)香料群島。在漫長的征程中，出現(xiàn)出現(xiàn)了眾多的反對聲了眾多的反對聲，一個(gè)漆黑的夜晚一個(gè)漆黑的夜晚，一場叛

30、亂開始了一場叛亂開始了，麥哲倫憑著軍麥哲倫憑著軍人的果敢和機(jī)智迅速平定了叛亂。人的果敢和機(jī)智迅速平定了叛亂。1520年年11月月22日日，他們歷盡千辛萬他們歷盡千辛萬苦找到了一條神秘的海峽苦找到了一條神秘的海峽，后人稱之為后人稱之為“麥哲倫海峽麥哲倫海峽”。不久。不久，船隊(duì)船隊(duì)駛過海峽駛過海峽，進(jìn)入了進(jìn)入了“風(fēng)平浪寧風(fēng)平浪寧”的太平洋。的太平洋。1521年年9月月8日日，船隊(duì)中的船隊(duì)中的維多利亞號回到桑盧卡爾港。維多利亞號回到桑盧卡爾港。第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例 龐天舒龐天舒麥哲倫證明大

31、地球形說麥哲倫證明大地球形說(1)麥哲倫遠(yuǎn)航夢的實(shí)現(xiàn)有何歷史意義？麥哲倫有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得麥哲倫遠(yuǎn)航夢的實(shí)現(xiàn)有何歷史意義？麥哲倫有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？我們學(xué)習(xí)？【年輕美國的憲政夢年輕美國的憲政夢】材料二在華盛頓的主持下材料二在華盛頓的主持下，制憲會(huì)議一共開了制憲會(huì)議一共開了116天天，這是美國這是美國歷史上最長的一次會(huì)議。歷史上最長的一次會(huì)議。1787年年9月月17日日，美國第一部成文憲法最終美國第一部成文憲法最終形成。美國費(fèi)城憲法中心歷史學(xué)家斯蒂夫形成。美國費(fèi)城憲法中心歷史學(xué)家斯蒂夫弗蘭克指出：弗蘭克指出：“我覺得任我覺得任何一部成功的憲法必須要代表人民的真實(shí)愿望。何一部成功的憲法必須

32、要代表人民的真實(shí)愿望?！毖胍曆胍暣髧绕鸫髧绕鸺o(jì)錄片解說詞紀(jì)錄片解說詞(2)1787年美國憲法通過哪些具體規(guī)定，體現(xiàn)了美國人民的真實(shí)愿望？年美國憲法通過哪些具體規(guī)定，體現(xiàn)了美國人民的真實(shí)愿望？第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例 【中華民族的復(fù)興夢中華民族的復(fù)興夢】材料三人民英雄紀(jì)念碑碑文：材料三人民英雄紀(jì)念碑碑文：三年以來三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！朽！三十年以來三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄

33、們永垂在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！不朽！由此上溯到一千八百四十年由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起從那時(shí)起，為了反對內(nèi)外敵人為了反對內(nèi)外敵人，爭取爭取民族獨(dú)立和人民自由幸福民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！(3)“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想想”( (習(xí)近平語習(xí)近平語) )。結(jié)合材料三，指出這一夢想的內(nèi)涵。舉例說明，在。結(jié)合材料三，指出這一夢想的內(nèi)涵。舉例說明，在中國近代史上，為實(shí)現(xiàn)這一夢想，中國人民進(jìn)行了怎樣的努力？中國近代史上，

34、為實(shí)現(xiàn)這一夢想，中國人民進(jìn)行了怎樣的努力？( (任任舉三例即可舉三例即可) )第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例解析解析 本題是一道本題是一道“中國夢中國夢”的輻射題，主要考查學(xué)生對基本的輻射題，主要考查學(xué)生對基本史實(shí)的掌握情況和對中外歷史的理解能力。第史實(shí)的掌握情況和對中外歷史的理解能力。第(1)(1)問首先要考慮麥哲倫遠(yuǎn)問首先要考慮麥哲倫遠(yuǎn)航的直接影響，并結(jié)合新航路開辟的影響作答；對學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì)可以航的直接影響，并結(jié)合新航路開辟的影響作答；對學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì)可以從敢于挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難、意志等

35、方面進(jìn)行總結(jié)，回答有理即可。第從敢于挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難、意志等方面進(jìn)行總結(jié)，回答有理即可。第(2)(2)問問比較簡單，結(jié)合所學(xué)的比較簡單，結(jié)合所學(xué)的17871787年美國憲法內(nèi)容，從國家制度、政治制度等年美國憲法內(nèi)容，從國家制度、政治制度等回答即可。第回答即可。第(3)(3)問中夢想的內(nèi)涵要從國家、民族方面考慮，并總結(jié)作答，問中夢想的內(nèi)涵要從國家、民族方面考慮，并總結(jié)作答，而對近代努力的事例的答案就很多了，但要注意回答大的事件。而對近代努力的事例的答案就很多了，但要注意回答大的事件。第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀

36、應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第18課時(shí)課時(shí) 歐美國家的巨變與歐美國家的巨變與 殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張 答案答案 (1) (1)完成了人類第一次環(huán)球航行；證明了地球是球形的科學(xué)完成了人類第一次環(huán)球航行；證明了地球是球形的科學(xué)真理真理( (或地圓學(xué)說的正確性或地圓學(xué)說的正確性) )；溝通了各大洲之間的聯(lián)系，開始把世界聯(lián)結(jié)；溝通了各大洲之間的聯(lián)系，開始把世界聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體，擴(kuò)大了各國間的經(jīng)濟(jì)文化交流成一個(gè)整體，擴(kuò)大了各國間的經(jīng)濟(jì)文化交流( (或促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)或促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展；引發(fā)了歐洲人殖民掠奪的狂潮展；引發(fā)了歐洲人殖民掠奪的狂潮) )。值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)的意志；戰(zhàn)。值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)的意志；

37、戰(zhàn)勝困難的勇氣等。勝困難的勇氣等。( (言之有理即可言之有理即可) )(2)(2)國家按聯(lián)邦制組成國家按聯(lián)邦制組成( (或聯(lián)邦政府是中央政府或聯(lián)邦政府是中央政府) )；實(shí)行三權(quán)分立；實(shí)行三權(quán)分立( (或立法權(quán)或立法權(quán)屬于國會(huì)；行政權(quán)屬于總統(tǒng)；司法權(quán)歸最高法院屬于國會(huì)；行政權(quán)屬于總統(tǒng)；司法權(quán)歸最高法院) )。(3)(3)內(nèi)涵：民族獨(dú)立、國家富強(qiáng)；人民自由幸福。舉例：太平天國運(yùn)動(dòng)；內(nèi)涵：民族獨(dú)立、國家富強(qiáng)；人民自由幸福。舉例：太平天國運(yùn)動(dòng)；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)；戊戌變法；辛亥革命；新民主主義革命；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；實(shí)業(yè)救義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)；戊戌變法；辛亥革命；新民主主義革命；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；實(shí)業(yè)救國運(yùn)動(dòng)；教育救國運(yùn)動(dòng)；抗擊外來侵

38、略的系列斗爭等。國運(yùn)動(dòng)；教育救國運(yùn)動(dòng)；抗擊外來侵略的系列斗爭等。( (任舉三例即可，任舉三例即可，其他言之有理的答案亦可其他言之有理的答案亦可) )重重 難難 解解 讀讀重重 難難 解解 讀讀應(yīng)應(yīng) 用用 示示 例例應(yīng)應(yīng) 用用 示示 例例考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦針針 對對 演演 練練針針 對對 演演 練練 第第1919課時(shí)兩次課時(shí)兩次工業(yè)革命工業(yè)革命考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例考點(diǎn)考點(diǎn) 1紡織機(jī)的發(fā)明和蒸汽機(jī)的改良紡織機(jī)的發(fā)明和蒸汽機(jī)的改良 1工業(yè)革命發(fā)生的原因：工業(yè)革命發(fā)生的原因：17世紀(jì)末，英國世紀(jì)末，英國資本主

39、義資本主義迅速發(fā)展，迅速發(fā)展，國內(nèi)外市場不斷擴(kuò)大，工場手工業(yè)生產(chǎn)已不能滿足市場的需求，迫國內(nèi)外市場不斷擴(kuò)大，工場手工業(yè)生產(chǎn)已不能滿足市場的需求，迫切要求生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)。切要求生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)。 2概念：概念：工業(yè)革命是工業(yè)革命是大機(jī)器大機(jī)器代替手工生產(chǎn)的技術(shù)變革。代替手工生產(chǎn)的技術(shù)變革。 3開始時(shí)間：開始時(shí)間：18世紀(jì)世紀(jì)60年代。年代。 4最先發(fā)生的行業(yè)：最先發(fā)生的行業(yè)：新興的新興的棉紡織棉紡織業(yè)。業(yè)。 5工業(yè)革命的進(jìn)程工業(yè)革命的進(jìn)程 (1)棉紡織業(yè)的發(fā)明成就：凱伊發(fā)明了飛梭；哈格里夫斯發(fā)明了棉紡織業(yè)的發(fā)明成就：凱伊發(fā)明了飛梭；哈格里夫斯發(fā)明了手搖手搖“珍妮紡紗機(jī)珍妮紡紗機(jī)”，后來，后來，“騾

40、機(jī)騾機(jī)”、水力織布機(jī)等也被發(fā)明出、水力織布機(jī)等也被發(fā)明出來。紡織機(jī)器的發(fā)明，促進(jìn)了紡織業(yè)的飛速發(fā)展。來。紡織機(jī)器的發(fā)明，促進(jìn)了紡織業(yè)的飛速發(fā)展。第第19課時(shí)課時(shí) 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例 (2)瓦特改良蒸汽機(jī)：瓦特改良蒸汽機(jī)：1769年，瓦特吸取前人成果，成功研制了年，瓦特吸取前人成果，成功研制了改良蒸汽機(jī)改良蒸汽機(jī)。1785年該機(jī)開始用作紡織的動(dòng)力機(jī)。其他工業(yè)部門隨年該機(jī)開始用作紡織的動(dòng)力機(jī)。其他工業(yè)部門隨后也廣泛使用蒸汽動(dòng)力。蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)了后也廣泛使用蒸汽動(dòng)力。蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)了機(jī)器制造機(jī)器制造、冶、冶金、采礦

41、等一系列工業(yè)部門的技術(shù)革命。金、采礦等一系列工業(yè)部門的技術(shù)革命。 6英國完成工業(yè)革命英國完成工業(yè)革命：19世紀(jì)上半期，英國的工場手工業(yè)基世紀(jì)上半期，英國的工場手工業(yè)基本上被大機(jī)器生產(chǎn)所取代，英國完成了工業(yè)革命。此后法、本上被大機(jī)器生產(chǎn)所取代，英國完成了工業(yè)革命。此后法、美美、德、德等國也相繼進(jìn)行了工業(yè)革命。人類進(jìn)入了等國也相繼進(jìn)行了工業(yè)革命。人類進(jìn)入了“蒸汽蒸汽時(shí)代時(shí)代”。珍妮紡紗機(jī)珍妮紡紗機(jī)第第19課時(shí)課時(shí) 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命考點(diǎn)考點(diǎn) 2輪船和火車的出現(xiàn)輪船和火車的出現(xiàn) 1背景背景：大機(jī)器生產(chǎn)需要及時(shí)運(yùn)來大批原料和運(yùn)走大量產(chǎn)品。大機(jī)器生產(chǎn)需要及時(shí)運(yùn)來大批原料和運(yùn)走大量產(chǎn)品。原來的人力擔(dān)

42、抬、牛拉馬拖和帆槳木船等簡單的運(yùn)輸方式已不能滿足原來的人力擔(dān)抬、牛拉馬拖和帆槳木船等簡單的運(yùn)輸方式已不能滿足機(jī)器生產(chǎn)的需要。機(jī)器生產(chǎn)的需要。 2輪船：輪船：1807年，美國人年，美國人富爾頓富爾頓吸收前人成果建造了世界上第吸收前人成果建造了世界上第一艘汽船一艘汽船“克萊蒙克萊蒙”號。號。 3火車：火車：1814年，英國工人出身的工程師史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機(jī)年，英國工人出身的工程師史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機(jī)車車“旅行者旅行者”號。這是世界上第一輛火車。號。這是世界上第一輛火車。 4輪船、火車發(fā)明的意義：輪船、火車發(fā)明的意義：輪船和火車的發(fā)明促進(jìn)了陸上運(yùn)輸輪船和火車的發(fā)明促進(jìn)了陸上運(yùn)輸業(yè)和水上運(yùn)輸業(yè)的飛躍發(fā)展

43、，使世界交通運(yùn)輸進(jìn)入了業(yè)和水上運(yùn)輸業(yè)的飛躍發(fā)展，使世界交通運(yùn)輸進(jìn)入了“汽輪時(shí)代汽輪時(shí)代”和和“鐵路時(shí)代鐵路時(shí)代”?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第19課時(shí)課時(shí) 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命考點(diǎn)考點(diǎn) 3工業(yè)革命的影響工業(yè)革命的影響工業(yè)革命是生產(chǎn)技術(shù)上劃時(shí)代的變革，極大地提高了工業(yè)革命是生產(chǎn)技術(shù)上劃時(shí)代的變革，極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力社會(huì)生產(chǎn)力，直接導(dǎo)致了工廠企業(yè)形式的出現(xiàn)和人們生活方式的變化，促進(jìn)了直接導(dǎo)致了工廠企業(yè)形式的出現(xiàn)和人們生活方式的變化，促進(jìn)了城城市市的興盛和城市人口的增長。英、法、美等主要資本主義國家在工的興盛和城市人口的增長。英、法、美等主要資本主義國

44、家在工業(yè)革命后成了強(qiáng)大的工業(yè)國。業(yè)革命后成了強(qiáng)大的工業(yè)國?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第19課時(shí)課時(shí) 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命考點(diǎn)考點(diǎn) 4電力的應(yīng)用與電訊技術(shù)的興起電力的應(yīng)用與電訊技術(shù)的興起 1第二次工業(yè)革命開始時(shí)間第二次工業(yè)革命開始時(shí)間：19世紀(jì)下半葉世紀(jì)下半葉。 2電力的應(yīng)用和電訊技術(shù)的興起電力的應(yīng)用和電訊技術(shù)的興起 (1)電力的應(yīng)用電力的應(yīng)用 理論突破：理論突破：1831年英國科學(xué)家年英國科學(xué)家法拉第法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并提發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并提出電磁學(xué)理論。出電磁學(xué)理論。 新能源的產(chǎn)生：新能源的產(chǎn)生：19世紀(jì)世紀(jì)70年代初，年代初，發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)

45、、電動(dòng)機(jī)被發(fā)明出、電動(dòng)機(jī)被發(fā)明出來，來， 電力成了帶動(dòng)機(jī)器生產(chǎn)的新能源。電力成了帶動(dòng)機(jī)器生產(chǎn)的新能源。 電力電力的廣泛應(yīng)用是第二次工業(yè)革命的主要標(biāo)志，將人類帶入的廣泛應(yīng)用是第二次工業(yè)革命的主要標(biāo)志，將人類帶入“電氣時(shí)代電氣時(shí)代”?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第19課時(shí)課時(shí) 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命 (2)電訊技術(shù)的興起電訊技術(shù)的興起 電話：電話：1876年，定居美國的英國人年，定居美國的英國人貝爾貝爾發(fā)明了電話，此后電話發(fā)明了電話，此后電話通訊事業(yè)發(fā)展起來。通訊事業(yè)發(fā)展起來。 電報(bào)：電報(bào)：19世紀(jì)世紀(jì)90年代，意大利工程師年代，意大利工程師馬可尼馬可尼發(fā)明

46、了無線電報(bào)。發(fā)明了無線電報(bào)?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第19課時(shí)課時(shí) 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命考點(diǎn)考點(diǎn) 5汽車和飛機(jī)的發(fā)明汽車和飛機(jī)的發(fā)明 1內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明 (1)發(fā)明：內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明是繼蒸汽機(jī)之后應(yīng)用技術(shù)的又一重大成發(fā)明：內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明是繼蒸汽機(jī)之后應(yīng)用技術(shù)的又一重大成就。就。1883年，德國工程師戴姆勒制成了汽油內(nèi)燃機(jī)。年，德國工程師戴姆勒制成了汽油內(nèi)燃機(jī)。1892年，德國年，德國工程師工程師狄塞爾狄塞爾制成了柴油內(nèi)燃機(jī)。制成了柴油內(nèi)燃機(jī)。 (2)意義：內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明為新的交通工具的誕生提供了條件。意義：內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明為新的交通工具的誕生提供了條件

47、。 2汽車的發(fā)明汽車的發(fā)明 (1)1885年，德國人年，德國人卡爾卡爾本茨本茨發(fā)明了世界上第一輛汽車。發(fā)明了世界上第一輛汽車。 (2)1896年，美國人年，美國人亨利亨利福特福特制造出更加先進(jìn)的四輪汽車，此后制造出更加先進(jìn)的四輪汽車，此后又建成了汽車裝配線。又建成了汽車裝配線?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第19課時(shí)課時(shí) 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命 3飛機(jī)的發(fā)明飛機(jī)的發(fā)明 1903年，美國人年，美國人萊特兄弟萊特兄弟制造的飛機(jī)試飛成功，邁出了人類航制造的飛機(jī)試飛成功，邁出了人類航空技術(shù)的第一步?？占夹g(shù)的第一步。 4第二次工業(yè)革命的影響第二次工業(yè)革命的影響 以電

48、力廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志的第二次工業(yè)革命，大大促進(jìn)了以電力廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志的第二次工業(yè)革命，大大促進(jìn)了資資本主義本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第19課時(shí)課時(shí) 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命考點(diǎn)考點(diǎn) 6 “發(fā)明大王發(fā)明大王”愛迪生愛迪生 愛迪生是舉世聞名的美國大發(fā)明家，他因發(fā)明眾多，被稱為愛迪生是舉世聞名的美國大發(fā)明家，他因發(fā)明眾多，被稱為“發(fā)明大王發(fā)明大王”。眾多發(fā)明中，。眾多發(fā)明中，電燈電燈的發(fā)明是他最重要的發(fā)明，它改的發(fā)明是他最重要的發(fā)明，它改變了人類傳統(tǒng)的照明方式。鑒于他在電器發(fā)明方面的貢獻(xiàn)，人們稱變了人類傳統(tǒng)的照明方式。鑒于他在

49、電器發(fā)明方面的貢獻(xiàn)，人們稱贊他是贊他是“打開電氣時(shí)代的領(lǐng)袖打開電氣時(shí)代的領(lǐng)袖”?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例愛迪生的耐愛迪生的耐用電燈泡用電燈泡第第19課時(shí)課時(shí) 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命針針 對對 演演 練練 扶一把扶一把 20132013徐州徐州 英國是世界上第一個(gè)城市化國家。從英國是世界上第一個(gè)城市化國家。從18世紀(jì)后期到世紀(jì)后期到19世紀(jì)中葉，城市人口占全國總?cè)丝诘谋壤龔氖兰o(jì)中葉，城市人口占全國總?cè)丝诘谋壤龔?0%上升上升至至51%。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因是。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因是()A殖民擴(kuò)張的加強(qiáng)殖民擴(kuò)張的加強(qiáng)B外來移民的涌入外來移民的涌入C工業(yè)

50、革命的影響工業(yè)革命的影響D資產(chǎn)階級革命的結(jié)果資產(chǎn)階級革命的結(jié)果考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例解析解析 解答時(shí)要注意抓住題干時(shí)間進(jìn)行判斷解答時(shí)要注意抓住題干時(shí)間進(jìn)行判斷，在這一時(shí)間段英國在這一時(shí)間段英國正在進(jìn)行工業(yè)革命正在進(jìn)行工業(yè)革命，正是由于工業(yè)革命的進(jìn)行正是由于工業(yè)革命的進(jìn)行，促進(jìn)了城市的興盛和城市促進(jìn)了城市的興盛和城市人口的增長。人口的增長。 C 第第19課時(shí)課時(shí) 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命 送一程送一程 1.20132013濰坊濰坊 工業(yè)革命之初，在英國某地區(qū)只有兩工業(yè)革命之初，在英國某地區(qū)只有兩家棉紡廠，然而到家棉紡廠，然而到1809年卻發(fā)展到年卻發(fā)展到

51、64家，家，1830年年99家。出現(xiàn)這一現(xiàn)家。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是象的主要原因是()A珍妮紡紗機(jī)出現(xiàn)珍妮紡紗機(jī)出現(xiàn)B蒸汽機(jī)的廣泛使用蒸汽機(jī)的廣泛使用C鐵路大規(guī)模興建鐵路大規(guī)模興建D英國完成工業(yè)革命英國完成工業(yè)革命考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例B第第19課時(shí)課時(shí) 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命 220132013桂林桂林 右圖是福特汽車的標(biāo)志，由于創(chuàng)建人亨右圖是福特汽車的標(biāo)志，由于創(chuàng)建人亨利利福特喜歡小動(dòng)物，所以標(biāo)志設(shè)計(jì)者把英文福特喜歡小動(dòng)物，所以標(biāo)志設(shè)計(jì)者把英文Ford設(shè)計(jì)成像一只奔設(shè)計(jì)成像一只奔跑的小白兔圖案。福特先生被稱作跑的小白兔圖案。福特先生被稱作“為世

52、界裝上輪子為世界裝上輪子”的人，這的人，這是因?yàn)樗l(fā)明了是因?yàn)樗l(fā)明了()A汽車裝配生產(chǎn)線汽車裝配生產(chǎn)線B汽車汽車C內(nèi)燃機(jī)內(nèi)燃機(jī) D蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例A第第19課時(shí)課時(shí) 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命 3它的發(fā)明，造就了它的發(fā)明，造就了20世紀(jì)的石油世界。右圖反映了世紀(jì)的石油世界。右圖反映了1870年年和和1900年的世界石油產(chǎn)量，以下選項(xiàng)中影響該時(shí)期世界石油產(chǎn)量年的世界石油產(chǎn)量，以下選項(xiàng)中影響該時(shí)期世界石油產(chǎn)量的是的是()A史蒂芬孫的蒸汽機(jī)車史蒂芬孫的蒸汽機(jī)車B瓦特改良的蒸汽機(jī)瓦特改良的蒸汽機(jī)C內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和使用內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和使用D富爾頓的

53、汽船富爾頓的汽船考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例C第第19課時(shí)課時(shí) 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命重重 難難 解解 讀讀 1第一次工業(yè)革命中機(jī)器的發(fā)明者都是有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工匠第一次工業(yè)革命中機(jī)器的發(fā)明者都是有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工匠，而第二次工業(yè)革命中新技術(shù)和新機(jī)器的發(fā)明者幾乎都是科學(xué)家。這而第二次工業(yè)革命中新技術(shù)和新機(jī)器的發(fā)明者幾乎都是科學(xué)家。這種現(xiàn)象說明了什么？種現(xiàn)象說明了什么？ 第一次工業(yè)革命時(shí)，科學(xué)技術(shù)特別是自然科學(xué)同工業(yè)生產(chǎn)沒有第一次工業(yè)革命時(shí)，科學(xué)技術(shù)特別是自然科學(xué)同工業(yè)生產(chǎn)沒有真正結(jié)合，它的發(fā)明一般是技術(shù)上的發(fā)明，是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。而真正結(jié)合，它的發(fā)明一般是技術(shù)上的

54、發(fā)明，是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。而第二次工業(yè)革命中科學(xué)技術(shù)，尤其是自然科學(xué)同工業(yè)生產(chǎn)結(jié)合起來第二次工業(yè)革命中科學(xué)技術(shù)，尤其是自然科學(xué)同工業(yè)生產(chǎn)結(jié)合起來了，成為生產(chǎn)力發(fā)展的直接推動(dòng)力。例如電磁感應(yīng)原理的發(fā)現(xiàn)，使了，成為生產(chǎn)力發(fā)展的直接推動(dòng)力。例如電磁感應(yīng)原理的發(fā)現(xiàn)，使電能的開發(fā)和利用成為可能；電磁波的發(fā)現(xiàn)，使無線電通訊工具的電能的開發(fā)和利用成為可能；電磁波的發(fā)現(xiàn)，使無線電通訊工具的發(fā)明成為可能。發(fā)明成為可能?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第19課時(shí)課時(shí) 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命 2 2兩次工業(yè)革命給我們的啟迪兩次工業(yè)革命給我們的啟迪 (1) (1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

55、。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 (2) (2)科學(xué)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步?？茖W(xué)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。 (3) (3)我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于創(chuàng)新，努力探求科學(xué)奧秘的精神品我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于創(chuàng)新，努力探求科學(xué)奧秘的精神品質(zhì)。質(zhì)。 (4) (4)國家要尊重知識，尊重人才，實(shí)行科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)國家要尊重知識，尊重人才，實(shí)行科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；在發(fā)展科技的同時(shí)，注意保護(hù)環(huán)境。略；在發(fā)展科技的同時(shí)，注意保護(hù)環(huán)境。( (倡導(dǎo)低碳，倡導(dǎo)低碳，“節(jié)能減節(jié)能減排排”，走可持續(xù)發(fā)展道路；減少對石油的依賴；開發(fā)清潔能源，發(fā)，走可持續(xù)發(fā)展道路；減少對石油的依賴；開發(fā)清潔能源，發(fā)展公共交通；要讓科技造福人類，安全使用核能源展公共

56、交通；要讓科技造福人類，安全使用核能源) )考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第19課時(shí)課時(shí) 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命應(yīng)應(yīng) 用用 示示 例例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例 20132013宜昌宜昌 閱讀材料，啟迪智慧。閱讀材料，啟迪智慧。 下面是九年級某位同學(xué)在學(xué)習(xí)第一、二次工業(yè)革命有關(guān)內(nèi)容時(shí)制下面是九年級某位同學(xué)在學(xué)習(xí)第一、二次工業(yè)革命有關(guān)內(nèi)容時(shí)制作的表格：作的表格：項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱 開始時(shí)間開始時(shí)間主要成果主要成果主要標(biāo)志主要標(biāo)志人類進(jìn)入人類進(jìn)入的時(shí)代的時(shí)代第一次工第一次工業(yè)革命業(yè)革命18世紀(jì)世紀(jì)60年代年代珍妮機(jī)、珍妮機(jī)、

57、_A_(瓦特瓦特)、輪船、輪船 、火車火車_B_“蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代”第二次工第二次工業(yè)革命業(yè)革命19世紀(jì)世紀(jì)下半葉下半葉電燈、電話、電燈、電話、_C_(卡爾卡爾本茨本茨)、飛機(jī)等飛機(jī)等以電力和內(nèi)以電力和內(nèi)燃機(jī)的廣泛燃機(jī)的廣泛使用為主要使用為主要標(biāo)志標(biāo)志_D_第第19課時(shí)課時(shí) 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例 (1)請?jiān)诒砀裰姓堅(jiān)诒砀裰蠥、B、C、D所在的橫線上填入恰當(dāng)?shù)奈淖帧Ｋ诘臋M線上填入恰當(dāng)?shù)奈淖帧?(2)科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)也可能會(huì)帶科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)也可能會(huì)帶來一些社會(huì)問題，結(jié)合兩

58、次工業(yè)革命的相關(guān)知識，請你談?wù)劰I(yè)革命來一些社會(huì)問題，結(jié)合兩次工業(yè)革命的相關(guān)知識，請你談?wù)劰I(yè)革命在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)也帶來了哪些社會(huì)問題。在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)也帶來了哪些社會(huì)問題。(至少兩個(gè)至少兩個(gè))第第19課時(shí)課時(shí) 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命解析解析 本題主要考查兩次工業(yè)革命的基礎(chǔ)知識。第本題主要考查兩次工業(yè)革命的基礎(chǔ)知識。第(1)(1)問要結(jié)合問要結(jié)合表格項(xiàng)目，結(jié)合括號提示等填寫。第表格項(xiàng)目，結(jié)合括號提示等填寫。第(2)(2)問只要說出工業(yè)革命帶來的空氣問只要說出工業(yè)革命帶來的空氣污染、水體污染、資源過度開發(fā)、生態(tài)惡化等負(fù)面影響，有理即可。污染、水體污染、資源過度開發(fā)、生態(tài)惡化等負(fù)面影響，

59、有理即可。 答案答案 (1)A (1)A蒸汽機(jī)；蒸汽機(jī)；B B蒸汽機(jī)的廣泛運(yùn)用；蒸汽機(jī)的廣泛運(yùn)用；C C汽車或內(nèi)燃機(jī)；汽車或內(nèi)燃機(jī)；D“D“電電氣時(shí)代氣時(shí)代”。(2)(2)答案示例：如汽車尾氣造成的環(huán)境污染、工業(yè)污水對水資源的污染等。答案示例：如汽車尾氣造成的環(huán)境污染、工業(yè)污水對水資源的污染等。重重 難難 解解 讀讀重重 難難 解解 讀讀應(yīng)應(yīng) 用用 示示 例例應(yīng)應(yīng) 用用 示示 例例考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦針針 對對 演演 練練針針 對對 演演 練練第第2020課時(shí)資產(chǎn)課時(shí)資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)與無產(chǎn)階級的斗與無產(chǎn)階級的斗爭爭考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦

60、針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例考點(diǎn)考點(diǎn) 1美國南北戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭 1南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)南北戰(zhàn)爭的爆發(fā) (1)根本原因：南方盛行的奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)，阻礙了資本主義根本原因：南方盛行的奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)，阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)在全國的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)在全國的發(fā)展。 (2)矛盾焦點(diǎn)：南北雙方在矛盾焦點(diǎn)：南北雙方在黑奴制度黑奴制度的存廢問題上的矛盾不可調(diào)的存廢問題上的矛盾不可調(diào)和。和。林肯林肯第第20課時(shí)課時(shí) 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng) 與無產(chǎn)階級的斗爭與無產(chǎn)階級的斗爭考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例 (3)導(dǎo)火線：導(dǎo)火線：1860年年11月，主張廢除奴隸

61、制的月，主張廢除奴隸制的林肯林肯當(dāng)選為美國總當(dāng)選為美國總統(tǒng)。統(tǒng)。 (4)爆發(fā)：爆發(fā)：1861年年4月，南方叛亂武裝首先向北方挑起戰(zhàn)爭。月，南方叛亂武裝首先向北方挑起戰(zhàn)爭。 2北方的勝利北方的勝利 (1)初期北方失利：南方種植園主準(zhǔn)備充分，而林肯政府試圖妥初期北方失利：南方種植園主準(zhǔn)備充分，而林肯政府試圖妥協(xié)，放松戰(zhàn)備，在戰(zhàn)爭中北方節(jié)節(jié)失利。協(xié)，放松戰(zhàn)備，在戰(zhàn)爭中北方節(jié)節(jié)失利。 (2)戰(zhàn)局的扭轉(zhuǎn)：戰(zhàn)局的扭轉(zhuǎn)：1862年，林肯政府頒布了年，林肯政府頒布了宅地法宅地法和和解放解放黑奴宣言黑奴宣言，解決了農(nóng)民的土地問題，廢除了黑奴制度。使人民群，解決了農(nóng)民的土地問題，廢除了黑奴制度。使人民群眾和黑奴的

62、革命情緒迅速高漲，戰(zhàn)爭形勢驟然改觀。眾和黑奴的革命情緒迅速高漲，戰(zhàn)爭形勢驟然改觀。 (3)北方的勝利：北方的勝利：1865年年4月，北方軍隊(duì)攻克南方叛軍老巢里士月，北方軍隊(duì)攻克南方叛軍老巢里士滿，南方叛軍向北方軍投降，內(nèi)戰(zhàn)以北方的勝利告終。滿，南方叛軍向北方軍投降，內(nèi)戰(zhàn)以北方的勝利告終。第第20課時(shí)課時(shí) 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng) 與無產(chǎn)階級的斗爭與無產(chǎn)階級的斗爭考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例3南北戰(zhàn)爭的影響：南北戰(zhàn)爭的影響：美國內(nèi)戰(zhàn)是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革美國內(nèi)戰(zhàn)是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命，它維護(hù)了美國的統(tǒng)一，廢除了命，它維護(hù)了美國的統(tǒng)

63、一，廢除了黑奴制度黑奴制度，掃清了資本主義進(jìn)一，掃清了資本主義進(jìn)一步發(fā)展的障礙，為美國經(jīng)濟(jì)迅速超過英、法等國家創(chuàng)造了條件。步發(fā)展的障礙，為美國經(jīng)濟(jì)迅速超過英、法等國家創(chuàng)造了條件。第第20課時(shí)課時(shí) 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng) 與無產(chǎn)階級的斗爭與無產(chǎn)階級的斗爭考點(diǎn)考點(diǎn) 2俄國農(nóng)奴制改革俄國農(nóng)奴制改革 1農(nóng)奴制危機(jī)農(nóng)奴制危機(jī) (1)19世紀(jì)初，俄國世紀(jì)初，俄國資本主義資本主義逐步發(fā)展起來。然而，此時(shí)的俄國還逐步發(fā)展起來。然而，此時(shí)的俄國還處在落后的封建農(nóng)奴制專制統(tǒng)治之下。處在落后的封建農(nóng)奴制專制統(tǒng)治之下。 (2)農(nóng)奴制度無法滿足工業(yè)發(fā)展對自由勞動(dòng)力的需求，農(nóng)奴制度無法滿足工業(yè)發(fā)展對自由勞動(dòng)

64、力的需求，農(nóng)奴制農(nóng)奴制成為成為俄國資本主義發(fā)展的巨大障礙。俄國資本主義發(fā)展的巨大障礙。 (3)國內(nèi)農(nóng)奴不斷起義，工人和士兵暴動(dòng)此起彼伏。國內(nèi)農(nóng)奴不斷起義，工人和士兵暴動(dòng)此起彼伏。 2農(nóng)奴制的廢除農(nóng)奴制的廢除 (1)根本原因：封建農(nóng)奴制的存在，阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。根本原因：封建農(nóng)奴制的存在，阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。 (2)直接原因：直接原因：1855年秋，俄國在與英法爭奪土耳其的年秋，俄國在與英法爭奪土耳其的克里米亞克里米亞戰(zhàn)戰(zhàn)爭中失敗。爭中失敗。 (3)目的：為了維護(hù)貴族地主利益。目的：為了維護(hù)貴族地主利益?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第20課時(shí)課

65、時(shí) 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng) 與無產(chǎn)階級的斗爭與無產(chǎn)階級的斗爭 (4)領(lǐng)導(dǎo)者：沙皇領(lǐng)導(dǎo)者：沙皇亞歷山大二世亞歷山大二世。 (5)內(nèi)容：內(nèi)容：1861年年3月沙皇簽署了廢除月沙皇簽署了廢除農(nóng)奴制農(nóng)奴制的法令。的法令。 農(nóng)奴有農(nóng)奴有人身自由人身自由，地主不得買賣農(nóng)奴，不得干涉他們的婚姻和，地主不得買賣農(nóng)奴，不得干涉他們的婚姻和家庭生活。家庭生活。 農(nóng)奴有占有動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)、從事工商業(yè)活動(dòng)等權(quán)利。農(nóng)奴有占有動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)、從事工商業(yè)活動(dòng)等權(quán)利。農(nóng)奴解農(nóng)奴解放時(shí)，可從地主那里放時(shí)，可從地主那里贖買贖買一塊份地。一塊份地。 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例亞歷山大

66、二世亞歷山大二世第第20課時(shí)課時(shí) 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng) 與無產(chǎn)階級的斗爭與無產(chǎn)階級的斗爭 (6)評價(jià)評價(jià) 性質(zhì)：是一場自上而下的性質(zhì)：是一場自上而下的資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。性質(zhì)的改革。意義：農(nóng)奴意義：農(nóng)奴制度的廢除是俄國歷史的重大轉(zhuǎn)折，俄國工業(yè)生產(chǎn)迅速增長，使俄國制度的廢除是俄國歷史的重大轉(zhuǎn)折，俄國工業(yè)生產(chǎn)迅速增長，使俄國走上了走上了資本主義資本主義的發(fā)展道路。的發(fā)展道路。局限性：俄國廢除農(nóng)奴制的改革并不局限性：俄國廢除農(nóng)奴制的改革并不徹底，保留了大量的封建殘余。徹底，保留了大量的封建殘余?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦針對演練針對演練重難解讀重難解讀應(yīng)用示例應(yīng)用示例第第20課時(shí)課時(shí) 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng) 與無產(chǎn)階級的斗爭與無產(chǎn)階級的斗爭考點(diǎn)考點(diǎn) 3日本明治維新日本明治維新 1幕府統(tǒng)治的危機(jī)幕府統(tǒng)治的危機(jī) (1)內(nèi)部危機(jī)：內(nèi)部危機(jī)：幕府幕府的封建統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展。的封建統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展。 (2)外來危機(jī)：外來危機(jī)：1853年，年，美國美國艦隊(duì)入侵日本，隨后，迫使日本簽艦隊(duì)入侵日本，隨后，迫使日本簽訂不平等條約，日本關(guān)閉的國門被打開。訂不平