八年級語文上冊 第六單元 綜合性學習 身邊的文化遺產(chǎn) 新人教版

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1、身邊的文化遺產(chǎn)身邊的文化遺產(chǎn)第六單元第六單元 綜合性學習綜合性學習素材導入素材導入我們身邊的文化遺產(chǎn)：萬里長城我們身邊的文化遺產(chǎn)：萬里長城素材導入素材導入樂山大佛樂山大佛 素材導入素材導入秦兵馬俑秦兵馬俑 素材導入素材導入布達拉宮布達拉宮 什么是文化遺產(chǎn)什么是文化遺產(chǎn) 1 1歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、藝術形式、民俗活動、節(jié)慶禮儀等都彰顯藝術形式、民俗活動、節(jié)慶禮儀等都彰顯出獨特的人文價值，凝聚著共同的歷史記出獨特的人文價值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的文化遺產(chǎn)。憶，是寶貴的文化遺產(chǎn)。 2 2文化遺產(chǎn)包括物質文化遺產(chǎn)和非物質文文化遺產(chǎn)包括物質文化遺產(chǎn)和

2、非物質文化遺產(chǎn)。化遺產(chǎn)。 3 3國務院規(guī)定自國務院規(guī)定自20062006年起，將每年年起，將每年6 6月的月的第三個星期六定為我國的第三個星期六定為我國的“文化遺產(chǎn)日文化遺產(chǎn)日”。活動指導活動指導 1. 1.文化遺產(chǎn)推薦與評選文化遺產(chǎn)推薦與評選 小組分工合作，尋找認同的小組分工合作，尋找認同的“文化遺產(chǎn)文化遺產(chǎn)”。先。先尋找，再通過回憶、訪問等形式，找出身邊的符尋找，再通過回憶、訪問等形式，找出身邊的符合條件的項目，制作卡片，收集相關資料。合條件的項目，制作卡片，收集相關資料。 2. 2.實地考察，寫出相關的報告。實地考察，寫出相關的報告。 3. 3.召開班級模擬答辨會召開班級模擬答辨會 4.

3、 4.活動結束后，寫出活動結束后，寫出“我與文化遺產(chǎn)我與文化遺產(chǎn)”為話題為話題的作文。的作文?；顒觾?nèi)容活動內(nèi)容活動示例活動示例（1 1）【剪紙知識剪紙知識】 根據(jù)下面的材料，從三個方面概括中國剪紙的特點。根據(jù)下面的材料，從三個方面概括中國剪紙的特點。 早在漢代，隨著造紙術的發(fā)明，剪紙就出現(xiàn)了。日早在漢代，隨著造紙術的發(fā)明，剪紙就出現(xiàn)了。日月星辰，山水花木，人物鳥獸，故事傳說都是剪紙的素月星辰，山水花木，人物鳥獸，故事傳說都是剪紙的素材。剪紙剪法上有陽剪，即留下勾畫形象的線條；陰剪材。剪紙剪法上有陽剪，即留下勾畫形象的線條；陰剪，即剪去線條留下平面；有二者結合的陰陽剪、折疊紙，即剪去線條留下平面

4、；有二者結合的陰陽剪、折疊紙而剪的對稱剪、陰影剪、圖案剪等。而剪的對稱剪、陰影剪、圖案剪等。某班開展某班開展“走近剪紙走近剪紙”的語文實踐活動，請你完成以下任務的語文實踐活動，請你完成以下任務。答案：答案：歷史悠久取材廣泛剪法多樣歷史悠久取材廣泛剪法多樣活動示例活動示例【剪紙欣賞剪紙欣賞】請你仔細觀察下面這幅剪紙作品，描繪畫面內(nèi)容，并請你仔細觀察下面這幅剪紙作品，描繪畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。揭示其寓意?！敬鸢复鸢浮慨嬅鎯?nèi)容：一個胖小孩懷抱一條肥大的魚，小孩身后畫面內(nèi)容：一個胖小孩懷抱一條肥大的魚，小孩身后兩側是荷葉荷花。兩側是荷葉荷花。寓意：連年有魚（年年有魚或喜慶有魚，寓意：連年有魚（年年有

5、魚或喜慶有魚，“余余”字亦字亦可）。可）?；顒邮纠顒邮纠疚铱醇艏埼铱醇艏垺?班里有些同學認為剪紙藝術已經(jīng)落伍了，沒班里有些同學認為剪紙藝術已經(jīng)落伍了，沒必要發(fā)揚光大。請用簡明的語言闡述你的觀點。必要發(fā)揚光大。請用簡明的語言闡述你的觀點。示例示例1 1：我認為這種說法不可取。剪紙是民族藝：我認為這種說法不可取。剪紙是民族藝術，是中華瑰寶。它經(jīng)歷漫長的歲月發(fā)展到今術，是中華瑰寶。它經(jīng)歷漫長的歲月發(fā)展到今天就說明了這一點。天就說明了這一點。 示例示例2：我認為這種說法可取。剪紙?zhí)牛何艺J為這種說法可取。剪紙?zhí)爬狭耍呀?jīng)跟不上當代社會的發(fā)展，也老了，已經(jīng)跟不上當代社會的發(fā)展，也很難融入新時代審美

6、的因素，沒必要發(fā)很難融入新時代審美的因素，沒必要發(fā)揚光大。揚光大。鏈接中考鏈接中考【20162016，山東省濰坊市，山東省濰坊市】在濰坊國際風箏會志愿者活動在濰坊國際風箏會志愿者活動中，你參與文字編輯工作。請閱讀下面的三則材料，完中，你參與文字編輯工作。請閱讀下面的三則材料，完成任務。成任務。材料材料1 1 戰(zhàn)國時期，思想家墨子在魯山（濰坊境內(nèi)）戰(zhàn)國時期，思想家墨子在魯山（濰坊境內(nèi)）“斫木為鳶，三年而成斫木為鳶，三年而成”。到了清代，濰縣城里的風箏作。到了清代，濰縣城里的風箏作坊已有坊已有3030多年，商賈云集，生意興隆。多年，商賈云集，生意興隆。19881988年，世界年，世界風箏聯(lián)合會確定

7、濰坊為世界風箏都。風箏聯(lián)合會確定濰坊為世界風箏都。 20062006年，濰坊風箏制作工藝被國務院批準年，濰坊風箏制作工藝被國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄。風列入第一批國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄。風箏成為了濰坊的城市名片和文化象征。箏成為了濰坊的城市名片和文化象征。 材料材料2 2 濰坊風箏的制作工藝非常精湛；先用濰坊風箏的制作工藝非常精湛；先用竹精巧地扎成骨架，再把紙、絹、綢等細心竹精巧地扎成骨架，再把紙、絹、綢等細心地糊到骨架上，然后獨具匠心地繪制出色彩地糊到骨架上，然后獨具匠心地繪制出色彩艷麗的圖案。濰坊風箏融入了濰縣木板年畫艷麗的圖案。濰坊風箏融入了濰縣木板年畫技法和宮廷風箏

8、莊重典雅技法和宮廷風箏莊重典雅的風格后，具有了的風格后，具有了很高的藝術價值。傳承和創(chuàng)新使濰坊風箏既很高的藝術價值。傳承和創(chuàng)新使濰坊風箏既有娛樂、運動方面的實用性，又有造型、繪有娛樂、運動方面的實用性，又有造型、繪畫方面的藝術性。畫方面的藝術性。鏈接中考鏈接中考材料材料3 3 “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！惫糯泻芏啾憩F(xiàn)兒童放風箏的畫作，下古代有很多表現(xiàn)兒童放風箏的畫作，下面是其中兩幅。面是其中兩幅。鏈接中考鏈接中考9 9為使解說詞句式協(xié)調(diào)，請你改寫為使解說詞句式協(xié)調(diào)，請你改寫“材料材料1”1

9、”畫線句中的一句，使它與另一句句式一畫線句中的一句，使它與另一句句式一致。（致。（1 1分）分） 【答案答案】（1 1分）分）19881988年，濰坊被世界風箏聯(lián)合會確年，濰坊被世界風箏聯(lián)合會確定為世界風箏都?；颍憾槭澜顼L箏都?；颍?0062006年，國務院批準年，國務院批準把濰坊風箏制作工藝列入第一批國家級非物質把濰坊風箏制作工藝列入第一批國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄。（文化遺產(chǎn)名錄。（1 1分）分）鏈接中考鏈接中考1010請結合請結合“材料材料1”“1”“材料材料2”2”簡要概簡要概括濰坊風箏的三個特點。不超過括濰坊風箏的三個特點。不超過2020字。字。（3 3分）分）【答案答案】歷史悠久；

10、歷史悠久；工藝精湛；工藝精湛；實用性和實用性和藝術性兼具。（藝術性兼具。（3分，每點分，每點1分）分）鏈接中考鏈接中考1111請選擇請選擇“材料材料3”3”中的一幅畫，描述畫面內(nèi)容中的一幅畫，描述畫面內(nèi)容。要求：至少使用動作、神態(tài)和心理描寫中的兩種。要求：至少使用動作、神態(tài)和心理描寫中的兩種，不超過，不超過100100字。（字。（4 4分）分）（4 4分）示例：四個兒童在放風箏。其中兩人小心翼分）示例：四個兒童在放風箏。其中兩人小心翼翼地牽著線，一邊小跑一邊抬頭望著已經(jīng)升上天空翼地牽著線，一邊小跑一邊抬頭望著已經(jīng)升上天空的風箏，緊張二又充滿希望。另外兩個蹲在地上整的風箏，緊張二又充滿希望。另外

11、兩個蹲在地上整理著風箏，顯現(xiàn)出焦急而又期待的神色?；颍阂粋€理著風箏，顯現(xiàn)出焦急而又期待的神色?；颍阂粋€兒童騎在牛背上放風箏。他一只手漫不經(jīng)心地牽著兒童騎在牛背上放風箏。他一只手漫不經(jīng)心地牽著韁繩，另一只手小心翼翼地牽著風箏線，抬頭仰望韁繩，另一只手小心翼翼地牽著風箏線，抬頭仰望風箏，目不轉睛。老牛伸頭向前，兩眼望天，似乎風箏，目不轉睛。老牛伸頭向前，兩眼望天，似乎也被風箏吸引了。（老牛伸頭向前，兩眼顯出迷茫也被風箏吸引了。（老牛伸頭向前，兩眼顯出迷茫的神色：的神色：“你這是在放誰？你這是在放誰？”）（）（4 4分，畫面內(nèi)容分，畫面內(nèi)容2 2分，描寫手法分，描寫手法2 2分）分）【答案答案】我與

12、文化遺產(chǎn)我與文化遺產(chǎn) 說起文化遺產(chǎn)，首先想到的是舉世文明的說起文化遺產(chǎn)，首先想到的是舉世文明的中國萬里長城。書中講到：兩千多年前，一條中國萬里長城。書中講到：兩千多年前，一條土石身軀的巨龍在中華大地飛起。它跨崇山、土石身軀的巨龍在中華大地飛起。它跨崇山、穿草原、過沙漠、經(jīng)絕壁，起伏盤旋、奔騰飛穿草原、過沙漠、經(jīng)絕壁，起伏盤旋、奔騰飛舞，縱橫十萬里，它就是長城。就是因為它歷舞，縱橫十萬里，它就是長城。就是因為它歷史悠久、工程宏偉，所以早在幾百年前就被列史悠久、工程宏偉，所以早在幾百年前就被列入了世界七大奇跡之一。入了世界七大奇跡之一。19611961年被國務院公布年被國務院公布為第一批全國重點文

13、物保護單位，為第一批全國重點文物保護單位，19871987年才被年才被列入了世界文化遺產(chǎn)的。列入了世界文化遺產(chǎn)的。 我從小出生在北方，到過長城，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我從小出生在北方，到過長城，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些年輕人不講文明，學著孫悟空樣子在墻上一些年輕人不講文明，學著孫悟空樣子在墻上寫著寫著“XXXXXX，到此一游，到此一游”.文字，而我卻文字，而我卻沒有這樣，只是把口香糖扔進一段路與另一段沒有這樣，只是把口香糖扔進一段路與另一段路中間的小窄溝里?？僧斘姨ь^正要路中間的小窄溝里?？僧斘姨ь^正要學生習作學生習作 走的時侯，外國朋友看見，連連搖頭說：走的時侯，外國朋友看見，連連搖頭說：NONO，NO!NO!這時我

14、慚愧的無地自容，也終于知道這樣做是錯這時我慚愧的無地自容，也終于知道這樣做是錯的的( (以前還以為是對的以前還以為是對的) )。這時剛才說：。這時剛才說：NONO，NO!NO!外國朋友再看到古老、雄偉、美麗的長城時，不外國朋友再看到古老、雄偉、美麗的長城時，不由自主地豎起了大拇指，連聲稱贊道：由自主地豎起了大拇指，連聲稱贊道：very very beautiful!beautiful! 在回去的路上，我既高興又感到慚愧，高在回去的路上，我既高興又感到慚愧，高興的是為我們擁有這世界七大奇跡之一、又被列興的是為我們擁有這世界七大奇跡之一、又被列入世界文化遺產(chǎn)的中國長城而感到無比自豪。慚入世界文化遺

15、產(chǎn)的中國長城而感到無比自豪。慚愧的是古人和外國人都能做珍惜和愛護我們的遺愧的是古人和外國人都能做珍惜和愛護我們的遺產(chǎn)，而我們現(xiàn)代的年輕人卻不知道珍惜和愛護我產(chǎn)，而我們現(xiàn)代的年輕人卻不知道珍惜和愛護我們祖先遺留的文化遺產(chǎn)，相反去破壞它們，使祖?zhèn)冏嫦冗z留的文化遺產(chǎn)，相反去破壞它們，使祖先遺留下來的遺產(chǎn)越來越少了。先遺留下來的遺產(chǎn)越來越少了。 所以從現(xiàn)在起，我們就要愛護我們祖先遺留所以從現(xiàn)在起，我們就要愛護我們祖先遺留下來的沒有遭到破壞的世界文化遺。等到世界文下來的沒有遭到破壞的世界文化遺。等到世界文化遺產(chǎn)在中國召開時，外國朋友再看到我們時，化遺產(chǎn)在中國召開時，外國朋友再看到我們時， 就會不由自主地

16、豎起大拇指和連聲稱就會不由自主地豎起大拇指和連聲稱道。這時，你的行為不僅是代表你自道。這時，你的行為不僅是代表你自己，在一定程度上還代表了國家和民己，在一定程度上還代表了國家和民族的形象。所以讓現(xiàn)代的年輕人攜起族的形象。所以讓現(xiàn)代的年輕人攜起手來，做新社會的一名文明人。手來，做新社會的一名文明人。無形的遺產(chǎn)無形的遺產(chǎn)吆喝吆喝 回首上世紀的古老北京，當時盛行著回首上世紀的古老北京，當時盛行著一種不朽的街頭文化一種不朽的街頭文化吆喝。它是當時吆喝。它是當時社會的真實寫照，但隨著時代的發(fā)展，吆社會的真實寫照，但隨著時代的發(fā)展，吆喝聲越來越多的被取而代之喝聲越來越多的被取而代之 輝煌歷史輝煌歷史 吆喝

17、即大聲喊叫，賣東西吆喝著賣，吆喝即大聲喊叫，賣東西吆喝著賣，則古已有之。最早的是姜太公在肆里做屠則古已有之。最早的是姜太公在肆里做屠夫就夫就“鼓刀揚聲鼓刀揚聲”;宋時開封街市上有宋時開封街市上有“喝喝估衣估衣”者、有者、有“賣藥及飲食者，吟叫百賣藥及飲食者，吟叫百端端”。明代的北京有吆喝著賣花的，陽春。明代的北京有吆喝著賣花的，陽春三月桃花初放，滿街唱賣，其聲艷羨三月桃花初放，滿街唱賣，其聲艷羨;至清至清末民初以至解放前和解放初的一段歲月，末民初以至解放前和解放初的一段歲月，老北京的吆喝就更繪聲繪色了。老北京的吆喝就更繪聲繪色了。 悄然消逝悄然消逝 解放后，國家經(jīng)濟得以改善，農(nóng)民也都安解放后，

18、國家經(jīng)濟得以改善，農(nóng)民也都安居樂業(yè)，真是居樂業(yè)，真是“百廢俱興百廢俱興”啊啊! ! 可隨時而來的文化大革命瘋狂般席卷社會可隨時而來的文化大革命瘋狂般席卷社會各個領域，不僅剛興辦起來的工商業(yè)遭到了嚴各個領域，不僅剛興辦起來的工商業(yè)遭到了嚴重損失重損失; ;還間接的破壞了許多無形的遺產(chǎn)還間接的破壞了許多無形的遺產(chǎn)吆喝。吆喝。 天災人禍啊天災人禍啊! !十年的文化大革命啊十年的文化大革命啊! !但隨著但隨著時代的進步，在黨的十一屆三中全會上鄧小平時代的進步，在黨的十一屆三中全會上鄧小平開始了偉大的開始了偉大的“改革開放改革開放”，從此中國走上了，從此中國走上了科技時代，吆喝聲業(yè)越來越被各種形形色色的

19、科技時代，吆喝聲業(yè)越來越被各種形形色色的廣告詞所取而代之。廣告詞所取而代之。 頓時，吆喝聲頓時，吆喝聲“求救求救”，中國告急，世界，中國告急，世界文化遺產(chǎn)告急文化遺產(chǎn)告急! !剎那間人們才醒悟：無形的遺剎那間人們才醒悟：無形的遺產(chǎn)的重要，吆喝聲更是何等的珍貴啊產(chǎn)的重要，吆喝聲更是何等的珍貴啊! ! 引以為戒引以為戒 面對已經(jīng)失去的，不要傷心，要保存實力面對已經(jīng)失去的，不要傷心，要保存實力; ;面對現(xiàn)實存在的，不要高興，要團結協(xié)作。面對現(xiàn)實存在的，不要高興，要團結協(xié)作。 失去的已是不復存在，但也不意味著所有失去的已是不復存在，但也不意味著所有的都將失去，生活從此不再進行。不，不，我的都將失去，生活從此不再進行。不，不，我們不能這樣消極處事。我們要以積極的心態(tài)面?zhèn)儾荒苓@樣消極處事。我們要以積極的心態(tài)面對未來，面對現(xiàn)已存在的遺產(chǎn)。要想保護和永對未來，面對現(xiàn)已存在的遺產(chǎn)。要想保護和永久的繼承著無形的遺產(chǎn)則需我們勤奮刻苦，早久的繼承著無形的遺產(chǎn)則需我們勤奮刻苦，早日成才。日成才。 同學們行動起來，讓我們引以為戒，讓那同學們行動起來，讓我們引以為戒，讓那無形的遺產(chǎn)無形的遺產(chǎn)“吆喝吆喝”變成你永久的動力，變成你永久的動力，催促以及提醒我們不要破壞第二個催促以及提醒我們不要破壞第二個“無形的遺無形的遺產(chǎn)產(chǎn)吆喝吆喝”。