《2020版高考語文大一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練23 分析評(píng)價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020版高考語文大一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練23 分析評(píng)價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度(含解析)(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、分析評(píng)價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度
1.(2019·河北石家莊調(diào)研)閱讀下面這首宋詞,完成(1)~(2)題。
虞美人
雨后同干譽(yù)、才卿①置酒來禽②花下作
葉夢(mèng)得
落花已作風(fēng)前舞,又送黃昏雨。
曉來庭院半殘紅,惟有游絲千丈罥③晴空。
殷勤花下同攜手,更盡杯中酒。
美人④不用斂蛾眉,我亦多情無奈酒闌時(shí)。
[注] ①干譽(yù)、才卿:葉夢(mèng)得友人。②來禽:林檎別名,南方稱花紅,北方稱沙果。 ③罥(juàn):纏繞。④美人:此指陪酒的侍女或歌伎。
(1)下列對(duì)本詞相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( )
A.上片寫一場風(fēng)雨過后,落花無數(shù),清晨天氣轉(zhuǎn)晴,庭院中滿是殘花,還
2、有游絲飄蕩,寫得富有層次,意境凄清迷蒙。
B.上片寫景的重點(diǎn)是在清晨,是實(shí)寫;而前兩句是回憶昨日風(fēng)雨落花的景象,是虛寫。
C.“落花”兩句用了比擬的修辭,“舞”字寫出落花隨風(fēng)飄舞的景象,“送”字賦予落花人的情態(tài)。
D.全詞既有“落花”“黃昏雨”的哀景,又有“游絲千丈罥晴空”的高曠清新。
A [A.意境不是“凄清迷蒙”。]
★(分析思想感情)(2)這首詞表達(dá)了什么樣的思想情感?請(qǐng)結(jié)合全詞分析。
解析 從詞中“落花”“殘紅”等詞語可以看出作者的傷春惜花之情;從“惟有游絲千丈罥晴空”中可以看出作者對(duì)雨后初晴美景的喜愛;從“殷勤花下同攜手,更盡杯中酒”中可以看出朋友相聚時(shí)的歡樂;從結(jié)尾曲終
3、人散的場景可以看出作者對(duì)宴終人散的失落與傷感。
答案 ①惜花傷春的情懷。上片寫風(fēng)雨摧殘落花,殘紅滿院,透出傷春之情。②對(duì)雨后初晴美景的喜愛。雨后初晴,天空中游絲飄蕩,更顯晴空遼闊高曠,以樂景寫樂情。③與朋友聚飲的喜悅。(與朋友的深情厚誼)雨后初晴,詞人花下置酒,殷勤勸酒。④宴終人散的傷感。最后兩句借勸慰美人,委婉地說出了“酒闌”之后曲終人散的傷感。(答出任意三點(diǎn)即可)
2.閱讀下面這首宋詩,完成(1)~(2)題。
三月二十三日海云摸石①
范成大
勸耕亭上往來頻,四海萍浮老病身。
亂插山茶猶昨夢(mèng),重尋池石已殘春。
驚心歲月東流水,過眼人情一哄塵。
賴有貽牟②堪飽飯,道逢田畯③且
4、眉伸。
[注]?、俅嗽妼懹谠娙顺啥既紊?。時(shí)值暮春時(shí)節(jié),成都市民都去城東的海云山上的海云寺觀光游園,于池中摸石,以求吉祥。②貽:贈(zèng)送。牟:通麰“(móu)”,大麥。③田畯(jùn):泛指農(nóng)民。
(1)下列對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.首聯(lián)寫勸耕亭上游春的人絡(luò)繹不絕,而詩人卻四處漂泊,如今已老病纏身,將自己與游人進(jìn)行襯托來表現(xiàn)游春者的情趣。
B.第二聯(lián)點(diǎn)題,寫在那滿是春光的日子里,隨意插山茶已然是昨日舊夢(mèng),如今再去海云寺尋池摸石已是暮春時(shí)節(jié)了。
C.第三聯(lián)運(yùn)用了比喻的修辭手法,將“歲月”比作“東流水”,將“人情”比作“一哄塵”,生動(dòng)形象地寫出了歲月的流逝和人情的淡薄。
D
5、.第四聯(lián)“堪飽飯”是原因,“且眉伸”是結(jié)果,一個(gè)“堪”字寫出了作者的生活狀況,一個(gè)“且”字表達(dá)作者“又”一次心情舒展。
A [A項(xiàng),“將自己與游人進(jìn)行襯托來表現(xiàn)游春者的情趣”錯(cuò)誤,應(yīng)該是“將自己與游人進(jìn)行對(duì)比來表達(dá)個(gè)人情感”。]
★(分析情感變化)(2)整首詩中詩人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化?請(qǐng)簡要分析。
解析 這首田園詩首聯(lián)寫詩人四處漂泊、老病纏身,頷聯(lián)、頸聯(lián)寫時(shí)光易逝、世事無常,而尾聯(lián)寫對(duì)農(nóng)民的感激。詩人的情感由哀轉(zhuǎn)樂。
答案 詩歌前三聯(lián)體現(xiàn)了詩人的悲涼與寂寞之情。詩歌尾聯(lián)體現(xiàn)了詩人的感激和滿足之情。游春的人,往來頻繁,人情世故,如過眼云煙;而歲月似水,光陰易逝,況且詩人老病纏身,這就
6、使得詩人悲傷寂寞之情頓生。詩人依賴農(nóng)民,衣食無憂,因此在路上見到農(nóng)民心情非常愉快。
3.(2019·江西九江聯(lián)考)閱讀下面這首宋詞,完成(1)~(2)題。
滿庭芳
徐君寶妻
漢上①繁華,江南人物②,尚遺宣政③風(fēng)流。綠窗朱戶,十里爛銀鉤④。一旦刀兵齊舉,旌旗擁、百萬貔貅。長驅(qū)入,歌樓舞榭,風(fēng)卷落花⑤愁。
清平三百載⑥,典章文物,掃地俱休。幸此身未北,猶客南州⑦。破鑒徐郎何在?空惆悵、相見無由。從今后,斷魂千里,夜夜岳陽樓。
[注] ①漢上:泛指漢水至長江一帶。②江南人物:指南宋的許多人才。③宣政:宣和、政和都是北宋徽宗的年號(hào)。這句是指南宋的都市和人物,還保持著宋徽宗時(shí)的流風(fēng)余韻。④
7、爛銀鉤:光亮的銀制簾鉤,代表華美的房屋。⑤風(fēng)卷落花:指元軍占領(lǐng)臨安,南宋滅亡。⑥三百載:指北宋建國至南宋滅亡的時(shí)間。這里取整數(shù)。⑦南州:南方,指臨安。
(1)下列對(duì)詞的理解和賞析,正確的一項(xiàng)是( )
A.本詞具有“運(yùn)思凌空超越”之特點(diǎn),詞人對(duì)自身被擄歷盡艱危之現(xiàn)實(shí),著墨頗多;而以無窮之追懷、反思與想象,對(duì)祖國淪亡、親人永別深致哀悼。
B.“貔貅”運(yùn)用借代手法,代指侵略者,表現(xiàn)元軍南犯之勢(shì),充分表現(xiàn)了詞人對(duì)敵兵的痛恨之情。
C.這首詞筆調(diào)悲壯,用典貼切,感情深沉悲涼,深刻細(xì)膩地表現(xiàn)了詞人內(nèi)心的哀痛之情。
D.這首詞借破鏡離散之典故,表達(dá)詞人對(duì)丈夫的深摯懷念。詞情至此,變悲憤激烈為凄惻
8、低回,令人不忍卒讀。
D [A項(xiàng),“著墨頗多”不當(dāng),應(yīng)改為“著墨不多”。B項(xiàng),“借代”錯(cuò),應(yīng)為“比喻”。C項(xiàng),全詞筆調(diào)凄婉,感情深沉悲涼,故“悲壯”不妥。]
★(評(píng)價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度)(2)有人評(píng)價(jià)這首詞,稱其“意境之重、大、崇高”,你認(rèn)同這種評(píng)價(jià)嗎?請(qǐng)結(jié)合全詞簡要分析。
解析 從歷史文化悲劇寫起,哀悼宋文明的衰亡,詞境極為闊大。詞中表明自己死節(jié)之心,將祖國和個(gè)人的雙重悲劇融為一體,意境極為崇高。
答案 認(rèn)同。女詞人以包容博大的氣魄和卓越的見識(shí)來寫宋代歷史文化的悲劇,哀悼宋朝的滅亡,詞境極為闊大。這首詞表達(dá)的不僅是對(duì)丈夫的思念和對(duì)個(gè)人命運(yùn)的哀悼,還有自己的死節(jié)之心,更多的是對(duì)故國淪亡的悲哀,詞
9、意旨極重。詞人將祖國和個(gè)人的雙重悲劇融為一體,意境極為崇高。
4.(2019·湖南岳陽聯(lián)考)閱讀下面這首宋詞,完成(1)~(2)題。
點(diǎn)絳唇
王禹偁①
雨恨云愁,江南依舊稱佳麗。
水村漁市,一縷孤煙細(xì)。
天際征鴻,遙認(rèn)行如綴②。
平生事③,此時(shí)凝睇,誰會(huì)憑欄意!
[注] ①王禹偁:巨野(今屬山東)人。他在朝為官敢于直言,屢受貶謫。他曾被貶黃州,又遷蘄州(今屬湖北),病死。他是繼柳開之后起來反對(duì)宋初華靡文風(fēng)的文學(xué)家。②如綴:排列成行很整齊,如連綴在一起。③平生事:這里指向來所追求的功名事業(yè)。
(1)下列對(duì)詞中語句的理解,不正確的一項(xiàng)是( )
A.“雨恨云愁”一句運(yùn)用擬人的
10、手法,借景抒情,寫江南多云多雨令人感到惆悵,以表現(xiàn)作者的心緒。
B.“江南依舊稱佳麗”一句表明作者眼中的江南仍有著美麗的景象,“依舊”暗寓了今昔之感,透露出一種無可奈何的情緒。
C.“水村”兩句抓住江南水鄉(xiāng)最富地方特色的景物進(jìn)行細(xì)致刻畫,展現(xiàn)了一片明麗、溫馨的景象。
D.“天際”兩句承上片寫景而來,視角由低而高,轉(zhuǎn)向空中。詞人用“天際征鴻”來反襯自己的碌碌無為,以物襯人。
C [C.展現(xiàn)的是“寂寥、蕭瑟”的景象。]
★(分析思想感情)(2)整首詞抒發(fā)了詞人哪些情感?請(qǐng)結(jié)合詞句簡要分析。
解析 全詞的抒情主要集中在下闋,下闋大意為:一行長途跋涉的鴻雁,在那水天相連的遙遠(yuǎn)天際,款款飛行,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似列隊(duì)首尾連綴。此時(shí)凝望這搏擊長空的大雁,誰能理解我憑欄遠(yuǎn)眺的心緒。借大雁高飛表達(dá)的是自己壯志難酬的惆悵,結(jié)合注釋可看出;最后一句“誰會(huì)憑欄意”表達(dá)了無人理解、知音難覓的愁苦之情,同時(shí)含有一種孤獨(dú)寂寞之情。
答案?、賶阎倦y酬的惆悵:借天邊鴻雁展翅高飛,表現(xiàn)自己屢遭貶謫、不能大展宏圖的苦悶;②知音難覓的抑郁孤寂:“誰會(huì)憑欄意”的感嘆表達(dá)了詞人心志無人可訴的痛苦;③客居異鄉(xiāng)的孤獨(dú)愁悶:詞人說雨有“恨”,云有“愁”,足見心中郁積著深沉的愁悶。
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