六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 和平女神像課件4 湘教版[共9頁(yè)]

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1、湘教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)和平女神像和平女神像中 國(guó) 人 民 贈(zèng) 送 和 平 女 神 像 入 場(chǎng)中 國(guó) 人 民 贈(zèng) 送 和 平 女 神 像 入 場(chǎng)（歡樂(lè)祥和、（歡樂(lè)祥和、 莊嚴(yán)肅穆）莊嚴(yán)肅穆）法國(guó)官員意味深長(zhǎng)的講話： “ 在這里，諾曼底，我們深深地體會(huì)到和平和自由的價(jià)值，我們知道作了多少犧牲才重新贏得了和平和自由。這座雕像將向世界各地來(lái)這里憑吊歷史的人們傳遞和平的信息?！?（對(duì)歷史的回首，對(duì)未來(lái)的向往和追求）（對(duì)歷史的回首，對(duì)未來(lái)的向往和追求）學(xué)習(xí)五自然段1、請(qǐng)快速瀏覽第五自然段。結(jié)合圖文了解和平女神像的外形特點(diǎn)。2、把“中”、“平”字及表示“世界”的第一個(gè)字“W”女神像傳達(dá)了怎樣的寓意。請(qǐng)默讀第六

2、自然段并思考： 1、本自然段中哪句話揭示了和平女神像的寓意？ （她以中國(guó)傳統(tǒng)寫意的雕塑語(yǔ)言，敦煌壁畫中飛天（她以中國(guó)傳統(tǒng)寫意的雕塑語(yǔ)言，敦煌壁畫中飛天的福瑞祥和與西方天使的端莊華貴結(jié)合起來(lái)，形的福瑞祥和與西方天使的端莊華貴結(jié)合起來(lái)，形象地表達(dá)出和平友好這一亙古不變的偉大主題。）象地表達(dá)出和平友好這一亙古不變的偉大主題。） 2、哪句話又表明了中國(guó)人民向法國(guó)和世界人民贈(zèng)送和平女神像的意義？ （中國(guó)人民用世界和平女神像，登陸諾曼（中國(guó)人民用世界和平女神像，登陸諾曼底，希望她能伴隨人類的腳步，在和平發(fā)展的大底，希望她能伴隨人類的腳步，在和平發(fā)展的大道上不斷向前。）道上不斷向前。） 學(xué)習(xí)第七自然段。理解這句話的意思，并說(shuō)出自己的體會(huì)。 “兩位分別來(lái)自美國(guó)和德國(guó)，當(dāng)年都參兩位分別來(lái)自美國(guó)和德國(guó)，當(dāng)年都參加過(guò)諾曼底戰(zhàn)役的老兵，在這個(gè)陽(yáng)光普照加過(guò)諾曼底戰(zhàn)役的老兵，在這個(gè)陽(yáng)光普照的日子，在和平女神像前，緊緊地握住雙的日子，在和平女神像前，緊緊地握住雙手。手。” （不計(jì)前嫌、共享和平）（不計(jì)前嫌、共享和平） 如果你站在和平女神像前，你想說(shuō)些什如果你站在和平女神像前，你想說(shuō)些什么？我們現(xiàn)在生活在和平年代，我們又該做點(diǎn)么？我們現(xiàn)在生活在和平年代，我們又該做點(diǎn)什么呢？什么呢？世界人民的共同愿望是：熱愛和平維護(hù)和平