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山東省淄博市淄川般陽(yáng)中學(xué)高中語(yǔ)文 1.2學(xué)案3(無(wú)答案)魯人版必修1

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山東省淄博市淄川般陽(yáng)中學(xué)高中語(yǔ)文 1.2學(xué)案3(無(wú)答案)魯人版必修1

課題師說(shuō) (三)新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)并理解正反對(duì)比的論證方法。  2、掌握、積累文言知識(shí) 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解文中的意動(dòng)用法體會(huì)并理解正反對(duì)比的論證方法。學(xué)情調(diào)查,情境導(dǎo)入1. 解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)圣人無(wú)常師 孔子師郯子 郯子之徒 其賢不及孔子 師不必賢于弟子 不拘于時(shí),學(xué)于余余嘉其能行古道 作師說(shuō)以貽之是故弟子不必不如師 好古文2.完成句子填空子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞?, ?!笨鬃釉唬骸叭诵?, ?!?.翻譯下列句子 郯子之徒,其賢不及孔子是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已余嘉其能行古道,作師說(shuō)以貽之。 問(wèn)題展示,合作探究熟讀課文最后兩段, 思考: 1第三段舉孔子的例子想論證什么?2作者為什么稱贊李蟠?3作者說(shuō):“弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻?!痹嚲瓦@一觀點(diǎn)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。    達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,鞏固提升A1下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋完全正確的一組是( )官盛則近諛(奉承) 其下圣人也亦遠(yuǎn)矣(低于) 是故無(wú)貴無(wú)賤 (無(wú)論)小學(xué)而大遺(學(xué)習(xí)) 圣人無(wú)常師(常有的) 郯子之徒 (學(xué)徒)A BCDC1下列各句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一組是(    )。  A 欲人之無(wú)惑也難矣             B 于其身也,則恥師焉      道之所存,師之所存也             三人行,則必有我?guī)?#160; C 而恥學(xué)于師                   D 生乎吾前,其聞道也固先乎吾  不拘于時(shí),學(xué)于余                庸知其年之先后生于吾乎?  C2下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義與現(xiàn)在的用法分析正確的一組是( ) 古之學(xué)者必有師 師者,所以傳道受業(yè)解惑也 今之眾人小學(xué)而大遺 弟子不必不如師 年十七,好古文 A全不相同 B和現(xiàn)在的用法相同 C全都相同 D和現(xiàn)在的用法相同 C3下列句中與例句句式相同的句子是(   )例:句讀之不知,惑之不解A道之所存,師之所存也       B蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)C李氏子蟠不拘于時(shí)       D古之人不余欺也 知識(shí)梳理,歸納總結(jié)1、意動(dòng)用法的特點(diǎn)小結(jié):2、小結(jié)虛詞“之”的用法虛詞“之” 在課文中出現(xiàn) 25 次,它的用法如下:  作 詞,有兩種情況 擇師而教之  郯子之徒    士大夫之族   巫醫(yī)樂(lè)師百工之人    作 詞,有五種情況古之學(xué)者  師道之不復(fù),可知矣  句讀之不知蚓無(wú)爪牙之利  筋骨之強(qiáng) E久而久之作 詞 吾欲之南海 預(yù)習(xí)指導(dǎo),新課鏈接1、背誦師說(shuō)全文;2、預(yù)習(xí)為了忘卻的記念并做第一課時(shí)學(xué)案,不會(huì)做好標(biāo)記;3、 熟讀課文,概括文中寫了哪幾位烈士,分別寫了他們的哪些事?

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