重慶市江津第五中學(xué)高考政治一輪復(fù)習(xí) 第一課 神奇的貨幣導(dǎo)學(xué)案

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1、第一單元：生活與消費 第一課　神奇的貨幣 指引備考方向 高 考 考 點 考 查 重 點 關(guān) 注 熱 點 （1）貨幣的本質(zhì)：商品的基本屬性，貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)，貨幣的基本職能，金屬貨幣與紙幣。 （2）貨幣的種類與形式：貨幣與財富，結(jié)算與信用工具，外匯和匯率。 （1）貨幣的本質(zhì)和基本職能。 （2）紙幣流通規(guī)律。 （3）匯率變化及其影響。 （1）人民幣匯率的變化及對我國經(jīng)濟的影響。 （2）2013年中央經(jīng)濟工作會議，重點關(guān)注我國的貨幣政策。 本課概覽 梳理.基礎(chǔ)知識 夯實基礎(chǔ)備戰(zhàn)高考 知識整合 . 有序識記 自主學(xué)習(xí) . 夯

2、實基礎(chǔ) 一、貨幣的本質(zhì) 1．商品的基本屬性 (1)商品：用于______的勞動產(chǎn)品。 (2)基本屬性：__________和______。 2．貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì) (1)產(chǎn)生：貨幣是__________發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。商品交換經(jīng)歷了物物交換、以一般等價物為媒介的交換和以貨幣為媒介的交換。(2)含義：貨幣是從商品中分離出來______地充當(dāng)一般等價物的商品。 (3)本質(zhì)：____________。 3．貨幣的基本職能 (1)價值尺度 ①含義：貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品______大小的職能。②要求：只需要______上的貨幣。 (2)流通手段 ①含義：貨幣充

3、當(dāng)商品交換______的職能就叫流通手段。②要求：必須用______的貨幣。 ③流通中所需要的貨幣量＝商品價格總額(待售商品數(shù)量×價格水平)/_____________。 (3)貨幣的其他職能：____________、__________、世界貨幣。 4．金屬貨幣與紙幣 (1)金屬貨幣：金屬貨幣最初是以金銀條塊的形式流通的。紙幣代替金屬貨幣是歷史發(fā)展的必然。 (2)紙幣 ①含義：由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強制使用的______符號。②發(fā)行量：紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的________為限度。超過這個限度，就會引起__________，影響人民的生活和社會的經(jīng)濟秩序；小于這

4、個限度，會使商品銷售發(fā)生困難，直接阻礙商品流通。 注意　國家可以規(guī)定紙幣的面值和發(fā)行量，但不能規(guī)定它的購買力。紙幣的購買力取決于它所代表的貨幣量。 二、貨幣的種類與形式 1．貨幣與財富 (1)貨幣是財富的象征 ①從起源看，貨幣是__________長期發(fā)展的產(chǎn)物；②從本質(zhì)上看，它是固定充當(dāng)________________的商品；③從職能上看，它具有__________、__________兩個基本職能。 (2)正確態(tài)度：對于金錢，要__________，用之有益、用之有度。 2．結(jié)算與信用工具 (1)結(jié)算方式：__________和__________。 (2)信用卡 ①功

5、能：具有消費、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等部分或全部功能。②優(yōu)點：集存款、取款、消費、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡化收款手續(xù)，方便購物消費，增強消費安全，給持卡人帶來諸多便利。 提醒　信用卡本身沒有價值，不能執(zhí)行價值尺度職能，同樣也不能執(zhí)行貯藏手段和世界貨幣職能。它只能作為商品交換的媒介和先進的支付工具，即執(zhí)行流通手段和支付手段職能。 (3)支票：轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票。 3．外匯和匯率 (1)外匯：是用______表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。 注意　外匯不等于外幣。外匯包括外幣、外幣有價證券、外幣支付憑證等，并不是所有的外國貨幣都能成為外匯。 (2)匯率 ①含義：又

6、稱匯價，是兩種貨幣之間的__________。 ②變化：如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率______；反之，則說明外幣匯率______。 (3)保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的意義：即對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定，對人民生活安定、__________又好又快發(fā)展，對__________的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展，具有重要意義。 名師點睛 一條規(guī)律 貨幣流通規(guī)律； 一個關(guān)系 匯率與幣值的關(guān)系； 兩個基本 商品的基本屬性、貨幣的基本職能 ［巧記］ 通過關(guān)鍵詞語區(qū)分貨幣的職能 價值尺度多用“標(biāo)價”“價格”等詞語；流通手段多用“購買”“買賣”“現(xiàn)場交易

7、”等詞語；貯藏手段多用“保存”“退出流通領(lǐng)域”等詞語；支付手段多用“賒銷”“賒購”“還債”“地租”“利息”“稅款”“工資”等詞語；世界貨幣多用“購買外國貨”“國際收支”“國際結(jié)算”等詞語。 突破 . 核心考點 課堂探究 . 剖析考點精髓 高頻考點一　商品及其基本屬性 核心突破 1．商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。構(gòu)成商品必須同時具備兩個條件：一是勞動產(chǎn)品，二是用于交換。 2．商品分為有形商品和無形商品。無形商品主要是服務(wù)性產(chǎn)品或勞務(wù)，如技術(shù)、專利、家政、維修等。 3．商品具有兩個基本屬性：使用價值和價值。 4．商品是使用價

8、值和價值的統(tǒng)一體，使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者。注意運用這一觀點分析產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全問題。 命題探究 命題特點：結(jié)合具體材料考查對商品基本屬性的判斷和對使用價值與價值關(guān)系的理解。命題形式主要是選擇題。 命題點1　商品的含義及基本屬性 訓(xùn)練1　(2011·江蘇單科)某公司向計算機個人用戶提供免費的安全和殺毒服務(wù)，占據(jù)了國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全軟件市場的半壁江山。該公司的產(chǎn)品和服務(wù)之所以免費提供，是因為其提供的產(chǎn)品與服務(wù) A．屬于公共物品 B．價值通過

9、其他形式實現(xiàn) C．使用價值不大 D．未用于交換而沒有價值 命題點2　使用價值與價值的關(guān)系 訓(xùn)練2　(2010·福建文綜)福州至廈門高速鐵路客運專線(動車)開通后，福州的張先生和李先生在“乘坐動車還是汽車前往廈門”的討論中，張先生說，我會選擇動車，雖然它的價格高一些，但速度快，用時少。李先生說，我會選擇汽車，雖然它的速度沒有動車快，但價格低。由此可見 A．商品價格的高低受供求關(guān)系影響 B．商品價格的高低反映商品質(zhì)量的優(yōu)劣 C．人們選擇商品關(guān)注的是商品的有

10、用性 D．人們選擇商品關(guān)注的是使用價值與價值的統(tǒng)一 誤區(qū)警示 易錯點　有使用價值的東西一定有價值 提醒　有使用價值的東西不一定有價值，有價值的東西一定有使用價值。 高頻考點二　貨幣的本質(zhì)和職能 核心突破 1．貨幣的本質(zhì)是一般等價物，貨幣的職能是指貨幣在經(jīng)濟生活中所起的作用。貨幣的本質(zhì)決定了貨幣的職能，貨幣的職能體現(xiàn)貨幣的本質(zhì)。 2．正確理解貨幣的本質(zhì) (1)從貨幣的定義看，貨幣是從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品。 (2)從貨幣的產(chǎn)生過程看，貨幣本身就是商品，最后才從商品中分離出來。 (3)從貨幣的作用來看，貨幣同一般等價物一樣，能夠表現(xiàn)其他一切商品的價值，充當(dāng)

11、商品交換的媒介。綜上所述，貨幣的本質(zhì)是一般等價物。 3．比較貨幣與一般等價物 一般等價物 貨幣 區(qū)別 產(chǎn)生時間 出現(xiàn)時間早 出現(xiàn)時間比一般等價物晚 是否固定 不固定 固定地充當(dāng)一般等價物 聯(lián)系 貨幣的本質(zhì)是一般等價物，二者都是商品 4. 區(qū)分貨幣的職能 職能 作用 特點 關(guān)鍵詞語 基本 職能 價值 尺度 表現(xiàn)商品的價值 觀念上 的貨幣 “標(biāo)價”、“價格” 流通 手段 充當(dāng)商品交換的媒介 現(xiàn)實的貨幣 “購買”、“買賣”、 “現(xiàn)場交易” 其他 職能 貯藏 手段 貯藏財富 現(xiàn)實的足 值的貨幣 “保存”、 “退

12、出流通領(lǐng)域” 支付 手段 清償或支付債務(wù)、賦稅、利息、工資等 實實在 在的貨幣 “賒銷賒購”、“還債”、“地租”、“利息”、“稅款”、“工資” 世界 貨幣 在世界市場充當(dāng)一般等價物 黃金或白銀 “購買外國貨”、 “國際收支” 命題探究 命題特點：結(jié)合具體情景理解貨幣的本質(zhì)，辨別貨幣的職能。命題形式主要是選擇題。 命題點1　貨幣的本質(zhì) 訓(xùn)練3　(2009·廣東文基)“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣 (　　) A．從起

13、源看，是和商品同時產(chǎn)生的 B．從作用看，是財富的唯一象征 C．從本質(zhì)看，是固定充當(dāng)一般等價物的商品 D．從職能看，具有價值尺度、貯藏手段兩種基本職能 命題點2　辨別貨幣的職能 訓(xùn)練4　(2010·山東基能)小剛領(lǐng)到2 000元工資后，去書店買了一本標(biāo)價為30元的書，然后補交了500元房租。在小剛的活動中得到體現(xiàn)的貨幣職能是 (　　) ①價值尺度　②流通手段?、圪A藏手段　④支付手段 ⑤世界貨幣　 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤ 誤區(qū)警示 易錯點　流通手段

14、和支付手段區(qū)分不清 提醒　流通手段是現(xiàn)貨交易，即“一手交錢，一手交貨”；支付手段是賒賬買賣，即“先給貨，后付款”或“先付款，后給貨”。 高頻考點三　紙幣與通貨膨脹 核心突破 1．貨幣與紙幣的區(qū)別 (1)貨幣是從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品；而紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強制使用的價值符號。 (2)貨幣是商品有價值，而紙幣只是一種價值符號本身沒有價值。 (3)貨幣具有五種職能，而紙幣只是代表貨幣執(zhí)行流通手段和支付手段的職能。某些國家的紙幣也具有世界貨幣的職能，但紙幣無價值尺度和貯藏手段的職能。 注意　商品的本質(zhì)是用于交換，貨幣的本質(zhì)是一般等價物，紙幣的本質(zhì)是價值

15、符號，商品交換的本質(zhì)是商品生產(chǎn)者之間的勞動交換。 2．紙幣的面值由國家規(guī)定，但國家無權(quán)規(guī)定紙幣的購買力。紙幣的發(fā)行量必須以流通中實際所需的貨幣量為限度，否則會引發(fā)通貨膨脹或通貨緊縮。 3．通貨膨脹與通貨緊縮 通貨膨脹 通貨緊縮 表現(xiàn) 物價持續(xù)上漲，紙幣貶值，購買力下降 物價持續(xù)低迷，紙幣升值，購買力提高 原因 經(jīng)濟過熱，供不應(yīng)求，紙幣發(fā)行過多，生產(chǎn)發(fā)展相對不足 經(jīng)濟萎縮，供過于求，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，生產(chǎn)相對過剩 危害 居民生活水平下降，經(jīng)濟生活秩序混亂 投資減少，經(jīng)濟停滯，企業(yè)生存困難，失業(yè)率提高 對策 根本方法：發(fā)展生產(chǎn)，增加有效供給。 宏觀政策：實施適度從

16、緊的財政、貨幣政策，控制貨幣供應(yīng)量和信貸規(guī)模 根本方法：調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、擴大內(nèi)需。 宏觀政策：實施適度積極的財政、貨幣政策，運用經(jīng)濟的、法律的、行政的手段進行調(diào)控 措施 舉例 調(diào)高銀行存貸款利率；適度控制貨幣的發(fā)行；適當(dāng)減少國債的發(fā)行；適度抑制消費，增加稅收等 調(diào)低銀行存貸款利率；適當(dāng)擴大信貸規(guī)模；增加對生產(chǎn)的投資；鼓勵消費、擴大內(nèi)需；減少稅收等 實質(zhì) 社會總供給與社會總需求的不平衡，即都是由紙幣的發(fā)行量與流通中實際需要的貨幣量不平衡所造成的 提示　常用消費者物價指數(shù)(CPI)來表示物價總體水平。一般說來，當(dāng)CPI增幅持續(xù)大于3%時，就意味著通貨膨脹；而當(dāng)CPI>5%的增幅時，

17、就是嚴(yán)重的通貨膨脹。 命題探究 命題特點：常以選擇題形式考查紙幣的發(fā)行量計算和對通貨膨脹的理解。主觀題常結(jié)合國家的宏觀調(diào)控政策考查 命題點1　紙幣的發(fā)行量 訓(xùn)練5 (2011·安徽文綜)假設(shè)一年內(nèi)某國待售商品的價格總額為10 000億元，貨幣流通速度一年為4次，同期中央銀行發(fā)行紙幣5 000億元。若其他條件不變，此種情況會引起該國商品 A．價值量降低 B．價值量提高 C．價格下跌 D．價格上漲 命題點2　通貨膨脹問題 訓(xùn)練

18、6　(2011·廣東文綜)2011年一季度我國消費者價格指數(shù)(CPI)同比上升5.0%，居民的通貨膨脹預(yù)期日益強烈。在此情況下，不考慮其他因素，消費者理性的應(yīng)對措施是(　　) A．增加現(xiàn)期消費 B．提前歸還債務(wù) C．持有債券 D．增加儲蓄 誤區(qū)警示 易錯點　物價上漲就意味著通貨膨脹，物價下跌就意味著通貨緊縮 提醒　通貨膨脹伴隨著物價上漲，但物價上漲不等于就是通貨膨脹，只有全面、持續(xù)的物價上漲，才是通貨膨脹。通貨緊縮伴隨著物價下跌，但物價下跌并不等于就是通貨緊縮，只有全面、持續(xù)的物價下跌，才是通貨緊縮。 高頻考點四　匯率變化及其影響 核心突破

19、 1．匯率的表示方法 (1)本幣匯率是以外國貨幣表示的本國貨幣的價格。相對應(yīng)的，外匯匯率就是用本國貨幣表示的外國貨幣的價格。 (2)例如：1歐元＝8.626元人民幣。本幣匯率就是1元人民幣兌換1/8.626歐元；外匯匯率就是1歐元兌換8.626元人民幣。 2．匯率與幣值的變化 外幣 本幣 外幣幣值 本幣幣值 外匯匯率 本幣匯率 不變 更多 升值 貶值 升高 跌落 不變 更少 貶值 升值 跌落 升高 更多 不變 貶值 升值 跌落 升高 更少 不變 升值 貶值 升高 跌落 方法總結(jié)　同種貨幣幣值的升貶與匯率的升降一致。如外幣幣值

20、與外匯匯率是同向升降關(guān)系。 3．匯率變動對經(jīng)濟的影響 (1)外匯匯率降低，本幣升值，有利于進口，不利于出口，對國際收支產(chǎn)生影響；對外貿(mào)易環(huán)境惡化，造成國內(nèi)生產(chǎn)下降，失業(yè)增加，外匯減少；對外投資能力增強，吸引外資力量下降。 (2)外匯匯率上升，本幣貶值，有利于出口，外匯增加，不利于進口；有利于走出去，吸引外資，對外投資能力降低。 命題探究 命題特點：人民幣匯率問題成為近年高考考查的重中之重，主要以各國匯率的變化為背景材料，考查學(xué)生熟練掌握有關(guān)匯率變化的知識及其計算能力。題型以選擇題為主。 命題點1　匯率及其計算 訓(xùn)練7　(2011·重慶文綜)張某有5萬美元，他決定將其中2萬美元換成

21、人民幣，3萬美元換成歐元，根據(jù)下表四家銀行提供的當(dāng)天外匯報價，張某應(yīng)選擇的銀行分別是 (　　) 　　　銀行 匯率　　　 甲 乙 丙 丁 1美元兌人民幣 6.522 7 6.524 8 6.525 7 6.523 5 1歐元兌美元 1.423 5 1.425 8 1.424 1 1.422 2 A．甲和丁 B．丙和乙 C．丙和丁 D．甲和乙 命題點2　匯率的變化及其影響 訓(xùn)練8　(2010·北京文綜)不考慮其他因素，下圖中匯率變化產(chǎn)生的影響是(　　) 2002～2009年人民幣對歐元的年平均

22、匯率(人民幣元/100歐元) ①2002至2004年，中國出口到法國的紡織品更具競爭力了 ②2002至2004年，德國出口到中國的機械設(shè)備變得便宜了 ③2008至2009年，中國企業(yè)赴歐元區(qū)國家投資設(shè)廠更有利 ④2008至2009年，法國學(xué)生來中國留學(xué)需要的費用減少了 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 誤區(qū)警示 易錯點　把本幣匯率與外幣匯率混同 提醒　匯率的表示方法有兩種，一是用外國貨幣表示的本幣單位叫本幣匯率，二是用本國貨幣表示的外幣單位叫外幣匯率。外幣匯率和人民幣匯率的變化是反向的。美元對人民幣的匯率上升，相反人民幣對

23、美元的匯率跌落。 熱點聚焦 針對練 熱點　人民幣匯率變動 中國外匯交易中心公布，2012年12月24日，銀行間外匯市場人民幣匯率中間價為1美元對人民幣6.235 8元；2011年12月24日人民幣匯率中間價為1美元對人民幣6.588 3元。 1.上述材料表明（　?。?。 ①美元兌換人民幣的匯率升高?、诿涝獌稉Q人民幣的匯率跌落　③單位美元兌換的人民幣增多?、軉挝蝗嗣駧艃稉Q的美元增多 A.②④ B.③④ C.①③ D.①② 解析　人民幣匯率中間價小幅走高，也就意味著人民幣升值了，因此是人民幣兌換的美元增多，美元兌換人

24、民幣的匯率跌落。A項正確。 答案　A 2.上述材料中人民幣幣值的這種變化有利于（　　）。 ①我國出口貿(mào)易的發(fā)展?、谖覈M口貿(mào)易的發(fā)展?、畚覈鴮ν馔顿Y的增加?、芪馍淘谖覈顿Y A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 解析　人民幣升值有利于我國的進口，有利于我國對外投資的增加，故②③符合題意，選C。 答案　C 效果檢測 學(xué)以致用 限時訓(xùn)練 提升技能 （時間：45分鐘　滿分：100分） 一、選擇題（每小題4分，15小題，共60分） 1.2012年11月4日，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院機電工程系大四學(xué)生陳國臻發(fā)明的“汽車自動會

25、光器”被國家知識產(chǎn)權(quán)局批準(zhǔn)為專利發(fā)明。下列對專利認(rèn)識正確的是（　?。?。 A.是商品，因為它是價值與交換價值的統(tǒng)一體 B.是商品，因為它是使用價值與價值的統(tǒng)一體 C.不是商品，因為它們是沒有用于交換的勞動產(chǎn)品 D.不是商品，因為它沒有價值 2.2012年10月26日，中國人民銀行發(fā)行招商銀行成立25周年暨上市10周年熊貓加字金銀紀(jì)念幣一套。該套紀(jì)念幣共2枚，其中金幣1枚，銀幣1枚，均為中華人民共和國法定貨幣。對此，下列說法正確的是 ①該紀(jì)念幣的本質(zhì)是一般等價物　②該紀(jì)念幣具有貯藏手段的職能?、壑袊嗣胥y行有權(quán)統(tǒng)一發(fā)行貨幣　④該紀(jì)念幣是由國家發(fā)行的強制使用的價

26、值符號 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣（　　）。 A.從起源看，是和商品同時產(chǎn)生的 B.從作用看，是財富的唯一象征 C.從本質(zhì)看，是固定充當(dāng)一般等價物的商品 D.從職能看，具有價值尺度、貯藏手段兩種基本職能 4.2013年元旦期間，小王用3 050元人民幣在南京珠江路購買了正版的WindowsXP操作系統(tǒng)。這里的3 050元人民幣（　　）。 ①執(zhí)行價值尺度職能　②執(zhí)行流通手段職能?、郾仨毷乾F(xiàn)實的貨幣　④可以是觀念中的貨幣 A.

27、①② B.③④ C.②③ D.①④ 5.請看下圖，在這一購物流程中（　?。?。 淘寶網(wǎng)購物流程圖 A.貨幣執(zhí)行了流通手段職能 B.貨幣充當(dāng)了價值尺度職能 C.貨幣表現(xiàn)了其他商品的價值 D.貨幣只是觀念上的貨幣 6.中國人民銀行決定，從2012年8月20日起，下調(diào)存款類金融機構(gòu)人民幣存款準(zhǔn)備金率0.5個百分點。國家開始著重調(diào)整市場流通中的貨幣量。在一定時期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量 ①與貨幣價值成正比?、谂c貨幣流通速度成反比　③與商品價格水平成反比?、芘c流通中的商品數(shù)量成正比 A.①②

28、 B.②③ C.②④ D.③④ 7.如果在一年里全社會用現(xiàn)金支付的銷售商品總量為5 000億件，平均每件價格水平為8元，在這一年里貨幣平均周轉(zhuǎn)5次。那么，這一年里貨幣發(fā)行量應(yīng)為　　　　億元。如果這一年實際發(fā)行了16 000億元紙幣，這時的1元錢相當(dāng)于　　　　元，這會引起　　　　。 A.8 000　0.5　通貨膨脹 B.4 000　0.2　購買力降低 C.16 000　2　紙幣升值 D.2 000　3　購買力提高 8.假定2011年甲國貨幣的流通速度為5次，政府以流通中實際需要貨幣量為基準(zhǔn)，發(fā)行紙幣為12 0

29、00億元，2012年該國生產(chǎn)的社會財富比去年增長30%，但由于經(jīng)濟過熱，貨幣的流通速度比2011年增加20%。在其他條件不變的情況下，要保持幣值穩(wěn)定，國家應(yīng)當(dāng)發(fā)行紙幣為（　?。? A.60 000億元 B.10 000億元 C.13 000億元 D.12 000億元 9.2012年11月9日，據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計， 11月，我國CPI同比上漲1.7%，我國連續(xù)20個月實際利率為負(fù)。為跑贏CPI，有人將手中的人民幣換成黃金。從一定意義上看，這種做法的合理性在于（　?。?。 A.紙幣只是價值符號，黃金是一般等價物 B.黃金作為貴金屬，其價值量比紙幣大

30、 C.黃金作為金屬貨幣，其本身具有保值的功能 D.投資黃金是避免風(fēng)險的有效措施 10.如今，隨著用卡環(huán)境的不斷改善，商家和市民觀念的轉(zhuǎn)變，人們越來越喜歡使用信用卡付款，刷卡消費日漸成為一種新型、時尚、健康的生活方式。人們越來越喜歡使用信用卡，其原因是（　?。? ①持卡人可以在任何的消費場所購物和消費?、谛庞每軌蚝喕湛钍掷m(xù)，方便購物消費?、坌庞每梢韵认M后還款，緩解資金壓力?、苁褂眯庞每ㄟM行消費非常安全且十分方便 A.②③ B.②④ C.①④ D.①③ 11.小王承包了幾畝山地種植水果并獲得了豐收，他與一家公司簽訂了銷售幾千斤的合同，該公司給小王簽發(fā)了一張現(xiàn)金支票

31、。對這一張支票正確的兌換方式是（　?。? A.憑這張現(xiàn)金支票去對方所在公司支取現(xiàn)金 B.憑這張現(xiàn)金支票去證券公司支取現(xiàn)金 C.憑這張支票到銀行去支取現(xiàn)金 D.憑這張支票自行到交易市場轉(zhuǎn)讓獲得所需現(xiàn)金 12.有一道趣味智力題：某商店出售汽水，每瓶1元，每2個空汽水瓶可以換得1瓶汽水，但不可兌換現(xiàn)金。使用10元現(xiàn)金，通過購買、換領(lǐng)、借入汽水并歸還等方式，最多可享用20瓶汽水。在獲取這20瓶汽水的過程中，出現(xiàn)的經(jīng)濟現(xiàn)象包括（　?。?。 ①商品流通?、谝棕浗灰住、圬泿胖Ц丁、茇泿沤栀J?、莘乾F(xiàn)金結(jié)算 A.①②③

32、B.①③⑤ C.①②④ D.②③⑤ 13.小張曾在網(wǎng)上看中了一件標(biāo)價為5歐元的小飾品，那時的匯率為1歐元＝10元人民幣。一個月后，歐元貶值了5%。此時，用人民幣購買這件飾品，小張要比一個月前（　?。?。 A.多支付人民幣0.5元 B.少支付人民幣0.5元 C.少支付人民幣2.5元 D.多支付人民幣2.5元 14.各國經(jīng)濟形勢的變化往往會在匯率上表現(xiàn)出來，如美元對日元的匯率，近年來就一直在1美元兌100～400日元之間波動。這表明（　?。? A.一國貨幣的價格是由他國貨幣的價值決定的 B.一國貨幣的價值是由他國貨幣的

33、價格決定的 C.匯率反映兩種貨幣之間的比價關(guān)系 D.匯率反映兩國的經(jīng)濟發(fā)展水平 15.某出口企業(yè)向美元區(qū)出口機器設(shè)備，當(dāng)美元與人民幣的兌換比率為1∶7時，每出口一套價格為12萬美元的設(shè)備，可獲利36萬元人民幣。當(dāng)美元與人民幣的兌換比率變?yōu)?∶6.5時，在成本不變的情況下，此時該企業(yè)每出口一套設(shè)備，獲利（　?。?。 A.30萬元人民幣 B.32萬元人民幣 C.33.75萬元人民幣 D.36萬元人民幣 二、非選擇題（2個小題，共40分） 16.下面是高三（3）班同學(xué)在探究課中展示搜集到的兩則經(jīng)濟現(xiàn)象，請你一同參與研討：

34、 材料一　面對我國房價的不斷上漲，2011年10月26日李老師采用銀行按揭貸款的方式買了價格55萬元的新房，首付現(xiàn)金25萬元，然后在15年內(nèi)付清銀行貸款30萬元及利息8萬元。 材料二　人民幣是我國的法定貨幣，針對當(dāng)前違法犯罪分子制假手段翻新，假幣種類增多的態(tài)勢，中國貨幣當(dāng)局通過技術(shù)改造，對第五套人民幣進行技術(shù)改進，提高其印刷工藝，增加了防偽科技含量和防偽性能。同時，國務(wù)院反假幣工作聯(lián)席會議決定在全國范圍內(nèi)加大反假幣工作的力度，堅決有力地打擊各類假幣違法犯罪活動。 運用所學(xué)《經(jīng)濟生活》的知識探究以下問題： （1）材料一這一經(jīng)濟現(xiàn)象中貨幣執(zhí)行了哪些職能？（6分） （2）根據(jù)材料二人民幣為什

35、么能夠購買商品？（6分） （3）根據(jù)材料二國家為什么要堅決打擊各類假幣違法犯罪活動？（10分） 17.針對人民幣匯率的變動對世界金融市場有何影響，人民幣如何應(yīng)對本次金融危機、維持我國的金融穩(wěn)定成為國際、國內(nèi)專家的討論熱點。在看待人民幣匯率問題上，三個經(jīng)濟學(xué)家作了如下辯論：（18分） 第一個經(jīng)濟學(xué)家笑說：“如果現(xiàn)在人民幣升值，咱口袋里的人民幣就值錢了，出國也神氣多了?！? 第二個經(jīng)濟學(xué)家反對：“如果現(xiàn)在升值，恐怕你還沒出國，就失業(yè)了?！? 第三個經(jīng)濟學(xué)家總結(jié)：“如果人民幣匯率穩(wěn)定，隨著經(jīng)濟發(fā)展，咱口袋里的人民幣還會多起來，出國時還能神氣起來?！? 運用學(xué)過的知識，談?wù)勀銓ι鲜鋈N不同觀

36、點的看法。 效果檢測參考答案 1.解析　首先判斷專利屬于商品，它有使用價值與價值，故排除C、D兩項，A項說法錯誤。 答案　B 2.解析　金銀紀(jì)念幣屬于金屬貨幣，不是紙幣，故④說法錯誤。答案　A 3.解析　人們之所以喜歡金銀，是因為金銀固定地充當(dāng)一般等價物，能與其他一切商品相交換。A、B兩項說法錯誤；D項與題意不符。答案　C 4.解析　本題考查學(xué)生貨幣職能。由題干可以看出，這3 050元人民幣充當(dāng)了商品交換的媒介，執(zhí)行流通手段職能。貨幣執(zhí)行流通手段職能必須是現(xiàn)實的貨幣，②③是正確的。答案　C 5.解析　本題考查學(xué)生對貨幣的職能的判定，考查對教材基礎(chǔ)知識的理解能力。在流程圖中，所

37、匯款項充當(dāng)了商品交換的媒介，即執(zhí)行了貨幣的流通手段職能，答案為A；B項不當(dāng)選；貨幣表現(xiàn)其他商品的價值時是在執(zhí)行價值尺度職能，C項不當(dāng)選；貨幣在執(zhí)行流通手段職能時，要求必須是現(xiàn)實中的貨幣，D錯誤。 答案　A 6.解析　流通中所需要的貨幣量＝（待售商品的總量×價格水平）÷貨幣流通次數(shù)，可知答案為C。答案　C 7.解析　 流通中需要的貨幣量＝（待售商品的數(shù)量×商品價格水平）÷貨幣流通速度，將上述數(shù)據(jù)帶入公式，（5 000×8）÷5＝8 000億元，實際發(fā)行了16 000億元，8 000÷16 000＝0.5元，故這時的1元錢相當(dāng)于0.5元，這時流通中的貨幣量遠遠大于實際需要的貨幣量，因此會引起

38、通貨膨脹。答案　A 8.解析　第一步，計算出2011年甲國生產(chǎn)的商品價格總額：12 000億元×5＝60 000億元。第二步，根據(jù)公式：實際需要的貨幣量＝商品的價格總額÷貨幣流通速度，算出2012年的流通中實際需要的貨幣量為：60 000×（1＋30%）÷［5×（1＋20%）］＝13 000（億元）。第三步，要保持幣值穩(wěn)定，依據(jù)紙幣的發(fā)行量應(yīng)當(dāng)與流通中實際需要的貨幣量相符這一知識，可以確定C為正確答案。答案　C 9.解析　“將手中的人民幣換成黃金”主要是因為黃金具有保值的功能，故選C。A項本身說法正確，但與材料無關(guān)。B、D說法錯誤。答案　C 10.解析　①錯誤，持卡人可以在發(fā)卡銀行指定的

39、消費場所購物和消費。④錯誤，信用卡并不是任何場所都可使用，因此并不是十分方便。信用卡也一直面臨著安全問題，如持卡人保管不善，個人信息遭盜竊等。 答案　A 11.解析　現(xiàn)金支票可以向銀行或信用社提取現(xiàn)金而不能去對方公司、證券公司支取現(xiàn)金，也不能去交易市場轉(zhuǎn)讓獲得所需現(xiàn)金。 答案　C 12.解析　“使用10元現(xiàn)金通過不同方式”說明以貨幣為媒介進行了交換，即商品流通?！坝每掌繐Q汽水”說明易貨交易，通過現(xiàn)金購買說明貨幣支付故選A項。⑤錯誤，非現(xiàn)金結(jié)算的手段主要是支票、匯票、信用卡等，而材料中的換領(lǐng)、借入汽水并歸還等方式并不是非現(xiàn)金結(jié)算的方式。答案　A 13.解析　歐元貶值了5%，意味著1

40、歐元可以兌換比原來少5%的人民幣，即1歐元少換0.5元人民幣，因此5歐元一件的小飾品此時要比1個月前少花0.5×5＝2.5元人民幣。答案　C 14.解析　匯率是兩種貨幣之間的兌換比率，C項說法正確。答案　C 15.解析　解答本題需要抓住材料關(guān)鍵信息“在成本不變的情況下”。在美元與人民幣匯率為1∶7時，可以計算出該設(shè)備的成本：12×7－36＝48（萬元）人民幣；當(dāng)美元與人民幣匯率變?yōu)?∶6.5時，該企業(yè)獲利：12×6.5－48＝30（萬元）人民幣。答案　A 二、非選擇題（2個小題，共40分） 16.解析　第（1）問主要考查了貨幣的職能。抓住關(guān)鍵信息進行解答。第（2）問，考查了紙幣的含義與

41、作用，人民幣是我國的法定貨幣，代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能，故能夠購買商品。第（3）問，應(yīng)該從誰發(fā)行紙幣，以及假幣流通帶來的危害分析。 答案?。?） 55萬元 價值尺度 25萬元 流通手段 30萬元、8萬元 支付手段 （2）人民幣是由國家發(fā)行的、強制使用的價值符號，能在市場上代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能，在商品交換中起媒介作用。人民幣的這種職能是受國家法律保護的。所以，人民幣能夠購買商品。 （3）①紙幣是由國家發(fā)行的強制使用的價值符號。人民幣的發(fā)行權(quán)屬于國家，除國家授權(quán)外，任何單位、團體和個人都無權(quán)發(fā)行紙幣。②一些不法之徒制造假幣，牟取不義之財，增加了流通中的人民幣數(shù)量，假幣

42、的存在嚴(yán)重?fù)p害人民幣的權(quán)威和信譽，是嚴(yán)重破壞金融秩序，危害人民群眾根本利益的犯罪行為，必須依法予以嚴(yán)懲。 17.解析　此題主要考查對匯率變化的理解。題干中三個經(jīng)濟學(xué)家的觀點，第一個經(jīng)濟學(xué)家只看到人民幣升值的有利一面；第二個經(jīng)濟學(xué)家只看到外匯匯率下降的不利影響，第三個經(jīng)濟學(xué)家肯定了穩(wěn)定匯率的重要意義。答題時我們要在指出匯率的含義的基礎(chǔ)，結(jié)合材料對匯率的變化兩個方面以及穩(wěn)定匯率重要意義進行分析。 答案?、賲R率是一個國家對經(jīng)濟進行宏觀調(diào)控的重要杠桿。一個國家的匯率制度和政策，也應(yīng)當(dāng)根據(jù)本國經(jīng)濟發(fā)展水平、經(jīng)濟運行狀況和國際收支狀況通盤考慮，慎重決策。②匯率變化好比一柄“雙刃劍”，對經(jīng)濟、金融的影響有利有弊。人民幣升值，意味著人民幣地位的提高，中國老百姓手中的人民幣更加值錢。但人民幣升值在一定程度上會抑制出口增長；同時，也會造成出口企業(yè)的生產(chǎn)萎縮，加大就業(yè)壓力。甲是從積極方面認(rèn)識人民幣升值的影響，乙則是從消極方面認(rèn)識人民幣升值的影響。③保持人民幣匯率基本穩(wěn)定，對人民生活安定、國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展，對世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展，具有重要意義。由此丙的觀點是正確的。