河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文下冊鄧稼先第一課時導(dǎo)學(xué)案1無答案新人教版

河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文下冊鄧稼先（第一課時）導(dǎo)學(xué)案（1） 新人教版 <學(xué)生信息> 班級： 姓名： 所屬小組：<學(xué)習(xí)目標(biāo)>1、 了解課文背景，整體感知文章的內(nèi)容。2、 2、朗讀課文，理解，體會作者的感情。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用典型事例表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌的寫法。<學(xué)習(xí)重難點(diǎn)>學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理清作者的思路，深入理解課文的思想內(nèi)容。   學(xué)習(xí)難點(diǎn)：本文通過對比表現(xiàn)人物的寫作方法。知識鏈接：（一）背景說明及人物介紹1、關(guān)于“兩彈一星”     1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎?wù)隆?。追授王淦（gàn）昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星功勛獎?wù)隆薄?#160; “兩彈一星”最初是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星?！皟蓮棥敝械囊粡検窃訌?，后來演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q；另一彈是指導(dǎo)彈?！耙恍恰眲t是人造地球衛(wèi)星。    2關(guān)于鄧稼先     鄧稼先，1924年出生在安徽省懷寧縣一個書香門第之家， 1945年抗戰(zhàn)勝利時，鄧稼先從西南聯(lián)大畢業(yè)，他于1947年通過了赴美研究生考試，于翌年秋進(jìn)入美國印第安那州的普渡大學(xué)研究生院。由于他學(xué)習(xí)成績突出，不足兩年便讀滿學(xué)分，并通過博士論文答辯。此時他只有26歲，人稱“娃娃博士”。1950年8月，鄧稼先在美國獲得博士學(xué)位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國。同年10月，鄧稼先來到中國科學(xué)院近代物理研究所任研究員。此后的八年間，他進(jìn)行了中國原子核理論的研究。  3關(guān)于楊振寧    1922年9月22日出生于安徽合肥，美籍華裔物理學(xué)家，因與李政道一起提出弱相互作用中宇稱不守恒理論，共獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎。他是第二次世界大戰(zhàn)后涌現(xiàn)出來的一代杰出物理學(xué)家中在理論和實(shí)驗(yàn)兩方面都有影響的物理學(xué)家之一。第一課時【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)（先自主學(xué)習(xí)以下問題，疑難問題在題號上做出標(biāo)記。）1、自讀課文注意一些詞的讀音及含義。元勛     至死不懈      鞠躬盡瘁    選聘    殷紅鞠躬盡瘁，死而后已   馬革裹尸3、 在文中找出直接評價鄧稼先的語句，圈出其中的關(guān)鍵詞語。3、從上面相關(guān)語句我們可以看出全文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？二、小組合作1、全文通過小標(biāo)題的形式共分成 部分，或者敘寫了關(guān)于主人公的主要事跡，或者對他進(jìn)行了真誠的評價，你能將這幾部分的主要內(nèi)容概括出來嗎？2、通過學(xué)習(xí)，你覺得鄧稼先是一個什么樣的人？三、質(zhì)疑探究課文在寫鄧稼先以前，為什么先概述我國近一百多年來的歷史？四、反饋與檢測（解釋成語）鮮為人知：當(dāng)之無愧：截然不同： 層出不窮：（評價與反思）教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄